科學家的魅力作文

是一叢秋菊，要發出清香；是一片落葉，要營養土地；是一粒雨滴，要滋潤莊稼；是科學，就會讓世界多姿多彩。

翻開國中的語文教材，瑪麗·居里是這樣述說心聲的：“科學家不僅是一個技術人員，而且是一個小孩兒，好像迷醉於神話一般，迷醉於大自然的景色。”她沉醉於科學的魅力之中，追求着安靜的工作環境和簡單的家庭生活，以免受人事的干擾和盛名的拖累。她日夜不歇地研究，以致患上了白血病，可她並不放棄，依然努力地研究，尋找科學的真理，最終因貧血而死。正是對科學的迷戀、爲了探索真理而進行科學研究的宗旨、爲人類造福的目的，她纔會淡泊名利，把她的榮譽杯當成了玩具，給她的女兒玩。這樣的科學家何止居里夫人一個，錢學森、鄧稼先等等，他們爲了人類的幸福，爲了祖國的榮譽，爲了探索未知的世界而苦苦求索，犧牲了正常的家庭生活和健康的身體，換來了社會的進步、人民生活水平的提高。所以人類的旗子插上了南極，人類在月球上有了劃時代的一步……是科學家帶給了我們一個全新的世界。

愛因斯坦是現代物理學的開創者和奠基人，之所以他成爲科學世界上的能人，因爲他具有善於好奇與鑽研的能力。五歲時，父親送他一隻羅盤，他捧着羅盤，發現羅盤的指針始終指向北方，他十分疑惑，把羅盤捧在胸前，把指針轉一圈，不管怎麼轉，那根指針始終指向北方，他呆呆地站在那兒想：爲什麼指針總是指向北方？針四周什麼也沒有。他呆呆地想着，直到母親中他吃飯，他還站在那兒思索。科學發現，發明最重要的就是問問題，有了問題才能去解決。他就靠這個解決了許許多多的問題，成了世界上偉大的科學家。他提出的相對論解決了問題，帶給了我們光明，就像魚得到水。他帶給了大家發現問題的本領。

牛頓也是一個偉大的科學家。善於動手操作發明是他的本領。小時候，藥劑師房子附近在造風車，牛頓就把風車的機械原理摸透後，自己也製造了一輛小風車。推動風車轉的，不是風，而是動物。他將老鼠放在踏板上，然後在輪子前放一小粒玉米，剛好是老鼠可望不可及的地方。老鼠想吃玉米，就不停地跑，輪子就不停地轉動了。這可見他的動手發明能力之高超。不僅如此，他還是一個十分愛鑽研的人。他提出的萬有引力使我們從黑暗中走到光明，他教會了我們善於動手操作的能力。

爲科學獻身的精神，發現問題的本領，善於動手操作的能力，都是一位偉大的科學家必備的素質。我們是中學生，正是動手、動腦、培養講奉獻的年齡，必須以科學家們爲榜樣，好好學習，掌握本領，將來成爲對社會、對世界有用的人。

當我們品嚐着山珍海味的美味時，當我們坐着飛機穿梭於天空時，當我們在互聯網上遨遊時、當炎熱的夏天吹着涼風的時候……“喝水不忘挖井人”，當我們享受着科技帶給我們的幸福快樂時，我們不能忘了紅花後面的綠葉。