對話作文（推薦20篇）

篇一：對話作文

冉清陽

我穿越了，穿到了《三國演義》中。“這是什麼地方，什麼時間啊？”我問了一個過路孩童，他笑笑說：“哈，當然是蜀國啦，不過雖然劉禪是皇帝，但誰不知道真正當政的是諸葛先生啊！”我只得勉強勾起脣角笑了笑。連三歲小孩都知道孔明先生當政，爲何不乾脆自己當皇帝，阿斗是能扶得起來的嗎？

思及此，我快步去牽馬，向諸葛先生住所奔去。對了，我穿越的身份是他身邊陪伴一生的侍衛，借這個機會，我一定要說服他稱帝。

我也不顧諸葛先生在幹什麼，便闖進了先生書室，本以爲他會大驚質問，誰料他早已正襟危坐的等候，桌上的龍井茶還泛着絲絲白氣。先生臉上一如既往的掛着和善的笑容，長袖一揮便喚我坐下。我有些震驚，面色陰晴不定。他只道：“無妨，品品茶再談。”

我一口飲盡，開門見山的問：“你爲什麼不自立爲帝？你明知阿斗不可能成就大業。”他低了頭，斂着眉眼，爲我再倒了一杯茶，輕問：“那你說，我爲何要自立爲帝？”我迫不及待的接過話道：“成就大業，統一天下，興復漢室，還於舊都，這可是你自己寫的。”他笑了，語氣淡然：“那是勉勵阿斗的，我又爲什麼要成就大業？”我一時語塞，不知該怎麼接下去。

幸而他自己又說起來：“我輔劉禪也好，主上也罷，都只是爲了報那一份知遇之恩，漢室興衰，早已天定，我本不該出現的，你呢，二十一世紀的小朋友，也不會影響結局。”我仍不服輸，問：“爲什麼我不會影響結局？我萬一說服你了呢？”他搖了搖頭，眸中似蘊着天地萬物，又黑得透亮，對我說：“你還不明白嗎？要是你能影響結局，你還會出現嗎？還能坐在這裏與我說話？”我懂了，明白了其中道理。

我仰頭大笑，道“諸葛先生，你真是多智而近妖啊！”他便也笑：“哪裏哪裏，我也只是不屬於這裏罷了，待主上所囑的任務完成，我也該走了。”

我細悟，痛飲那杯龍井，轉身推門而出，只留下一句“告辭”在空中飄蕩。諸葛先生也未留客，只憐惜的愛護手中先帝所贈的青瓷盞，目光專注深遠。

篇二：對話作文

今天晚上，我們一家五口人圍坐在餐桌前吃晚飯。

看着滿桌美味豐盛的飯菜，我一下子胃口倍增，大家吃得津津有味的時候，我突然神祕地說：“今天老師給我們佈置了一個任務。”這時全家人的目光一下子都齊刷刷地看向我，幾乎異口同聲地問：“什麼任務啊？”

我笑着說：“老師讓我們觀察一家人吃飯時說了些什麼話，明天以此材料寫一篇作文啊。”

媽媽認真地說：“可以加一些自己的想象。”我開心地說：“好的。”

爸爸語重心長地說：“說話要有條理，思路要清晰，寫字要認真。”我點了點頭。

奶奶邊吃飯邊說：“趕緊吃飯，吃得最慢的洗碗。”奶奶說完，我頭一埋，一個勁兒地吃了起來，一家人都哈哈大笑起來。

篇三：對話作文

505班錢雨欣

四季裏，我唯獨愛秋。當最後一陣清涼的夏風拂過，便迎來了我最愛的秋季，他給予我安靜的力量。

秋天，我愛你的雨！

你的秋雨從天上飛灑的大地，照映出天上的烏雲和帶着雨傘的行人的倒影，你的雨是小的，像牛毛，像繡花針，一滴一滴落在人們身上，讓人置身於世外桃源。久久不能平息。這是上天賜予我們的禮物。你的雨是輕的，從天上落到人們身上，一點兒痛感都沒有。你的雨還是柔的，你落在農民伯伯種的莊稼上，莊稼長得更好；你落在小花上，小花開得更豔了；落在果園裏，果園裏的水果變得更香了；落在小草上，小草變得更高，更頑強了……

一川菸草，滿城風絮，梅子黃時雨……淅淅瀝瀝的梅雨天，這就是我和秋天的對話。

是你——秋天，是你讓大自然變得勃勃生機，是你爲大自然增添了一幅美麗的圖畫。

篇四：對話作文

小作者：張靖琪

“嘿！戴着一副眼鏡，眼鏡後有一雙水汪汪的眼睛，白白的臉蛋上有兩個酒窩。我要永遠保持這樣的魅力！”星期天的早晨，我靈機一動，對鏡中的自己說了一番心裏話。

“嗯，你放心，小夥子，我們會努力做到的！”鏡中人很配合，我說話他就回答。

“唉，就在前幾天，老師晚自習時竟然去開會了，而且今天正好是我管紀律！我站在講臺上，簡直亂成一鍋粥，不是有人報告，就是有在竊竊私語地講話，根本就沒有一個人不講話的，我氣得火冒三丈，朝他們喊不要講話，我臉已經被氣紅了。唉！也難怪，我們班五個班長都管不住一個班，真丟臉！”我喋喋不休地講個不停，“你猜怎麼着？”

鏡中人毫不遲疑：“看你的臉色，肯定沒管好啊！”

“還是你最瞭解我啊！說來也不巧，我的氣不打一處來，走下講臺不管了，一個粉筆當我下去時把我絆倒了，一些同學看到哈哈大笑，更亂了，我只得再次上講臺管着，教棒都快被我敲斷了，黑板都快被我記滿了，可還不起作用，我又使用了東方獅吼，也無能爲力，我不放棄，我還堅持管，可我們班的同學就是那個樣，無論怎麼說，都當耳旁風，我看看別的班，天哪！鴉雀無聲，我佩服得五體投地，讚歎得語無倫次，哪一天我們班也能這樣安靜和聽命令啊！”

鏡中人露出鼓勵的神色：“別灰心，小少年！只要去努力就會成功！”

我對鏡中人說：“你也是啊！凡事不能急躁，我知道我們都是最棒的……”

篇五：對話作文

夜幕降臨，我和媽媽說着笑着回到家。一進家門就聞到一股香噴噴的味道，果不其然，爸爸早早回到家，做好了晚飯。

媽媽換了拖鞋，迫不及待地跑到廚房說：“讓我看看今天吃什麼好吃的。”哇，有我最愛吃的西紅柿炒雞蛋，我趕緊去洗手。

開飯啦，我好奇地問爸爸：“西紅柿炒雞蛋是怎麼做的，怎麼又酸又甜呢？”

爸爸神祕地回答：“我有祕密武器。”說着又給我加了一大勺。

媽媽邊吃邊問我：“你知道是什麼嗎？”我搖了搖頭。

媽媽放下筷子，做了個愛心的手勢，我恍然大悟：原來是愛呀！爸爸笑了，媽媽笑了，我也笑了，笑聲傳得好遠好遠。

篇六：對話作文

白雨晴

昏昏沉沉中，我一睜眼，下意識地抓起身邊的手機，卻猛然間發現，一切都變了……

我正在朝堂之上，身邊有一位身着深綠色長袍，還有着花白的鬍子的長者。而對面，則矗立着一位手持羽毛扇的人，他手中的扇子在臉頰旁輕輕搖動，扇起一縷縷微風，將他鬢角的頭髮吹拂在空中，蕩着圈兒。我立刻明白了，那就是《三國演義》中的孔明瞭，而那位身穿深綠色長袍的人就是忠厚老實的魯肅了。

我又環顧了一下四周，發現室中有兩排長席，每排席中坐滿了帶着官帽的官員。而堂中央，正有着正襟危坐的智多星——諸葛亮。牆壁上鑲嵌着許許多多木刻的裝飾，好像是在講述某個法典，使本來腰痠背痛的我感受到了一種震撼，將背挺直了些許。

我一拍腦袋，突然回憶了起來，這不就是書中所講述的諸葛亮舌戰羣儒的故事嗎？書中那些官員們被辯駁地那樣狼狽也真是可笑至極。這回，你們就等着本尊幫你們扭轉乾坤吧！我心裏一邊暗自嬉笑着他們的愚笨，一邊準備大義凜然地駁倒諸葛亮。

我興奮地左顧右盼，卻發現大家都在沉思，於是便自告奮勇地站了起來，揮起手中的發令牌指向孔明，將聲音故意拉長，說道：“您想說服我們出兵與你們聯合一起進攻曹軍，是爲了什麼呢？你們蜀國不可能做沒有回報的交易，我們又憑什麼相信你呢？”準葛亮聽完並沒有改變他那滿臉紅光的微笑，只是沉思了幾秒後仰天大笑起來。我頓時失了剛纔的冷靜，只能呆呆地愣在原地，儘量表現出一種“初生牛犢不怕虎”的神態，心底裏卻深知自己早已滿臉的惶急與焦慮。孔明恐怕是看透了我的心思，揮了揮手，示意我坐下了，我尷尬至極地瞥了瞥身邊的魯肅，之間他仍然端坐在那裏，眉頭緊鎖，一臉嚴肅。我只好也不再分心，專心於諸葛亮的發言了。

“當年，你們的君王失信，不會用兵，而今天正是聯合攻曹的好時機。你們東吳不出兵又更待何時？難道你們東吳還要繼續做縮頭烏龜被世人所取笑嗎？”孔明邊說邊環顧全場，臉上浮現出一絲淡淡的，釋然的微笑。說畢，嘴角微微上揚，一副小有得意的神色。他的目光又像箭一樣飛到我的身上，我只好紅着臉低下了頭，全程都沒有再敢直視他的那把鋥亮的箭。後來，也沒有人才接茬了。

一個時辰後，人羣都散了，不出所料，歷史並沒有因爲我的加入而改變，只是我對書中那智者又多了幾分敬佩。我看着他走出朝堂的大門，正想着去攔住他，與他談論一些天下大事，卻發現自己無法動彈了。我正納悶着應該怎麼做時，眼前卻突然一黑，頭又變得昏昏沉沉的了……

睜開眼，我揉揉痠痛的太陽穴，回憶着當時的情景，卻發現自己卻依舊在書桌前，讀着那本厚重的《三國演義》。翻開書籤夾住的那頁，果不其然，是諸葛亮舌戰羣儒的章回。我閉上眼睛，想回到那情節裏去，卻發現腦中只剩下孔明那手持羽扇，款款而談的巨人形象了。

篇七：對話作文

牛熙雯

“叮鈴鈴！”終於下課了，我立即跑到外面去玩。過了一會兒，我回來了。

突然，我的水筆說話了：“主人，剛纔有一個男孩子，把握緊緊地握在手裏，我都喘不過氣了。對了，對了，我現在的能量也不多。主人，你能幫我重新補充能量嗎？”

我聽到後，便安慰它說：“可憐的筆啊，你的壽命不多了，就快要失去生命。我馬上給你補充能量哈。”說完，我便打開書包，拿出文具盒，挑了一隻最有墨的筆，準備給它換上。

“哇，主人，快給我換上，我都等不急了。”水筆激動地說。

“好好好，馬上就好。”話剛說完，我就給水筆換上了“新衣”。

“哇，謝謝主人！”

“嗯……現在這件事解決了，有件事要跟你解釋一下，怕你誤會。剛纔那個男孩，是他把你從地上撿起來的，不然你就要一直在地上躺着了。”

“哇，原來是這樣啊，我知道啦。謝謝他。”水筆恍然明白。

篇八：對話作文

晚飯過後，家中竟然出奇得安靜，再細看，原來大家都在，只是都低着頭，正通過手機與這個世界進行“對話”。

“滴滴滴……”“嘟嘟嘟……”“對話”的聲音不停地響起，就連最小的弟弟也放下手中的玩具，通過平板探索這個世界。我放下手機，正想着聊些什麼，以此來打破這個過分安靜的局面。可沒想到爸爸先開了口：“你聲音太響了，看動畫片的時候別把聲音開得這麼響！”只見他瞪了一眼弟弟，一邊說着，一邊又低下了頭，繼續與手機“對話”。

看到這個情景，我連忙打消了聊天的念頭，拿着一本書回到了房間。其實這樣的情況在如今並不少見，科技日新月異，人們將越來越多的時間放在了手機上。對於我們來說，手機就像一個小小的窗口，它連接着窗外多彩的世界，我們以此與世界的事“對話”。

可是，當我們正興致勃勃地與外面的天地“對話”時，又有誰真正關心過那些渴望與身邊的人對話的人呢？他們或許是老人，或許是孩子，亦或許是那些放下手機等待交流的年輕人。說起來也很可笑我們通過手機與遠方“對話”，而面對身邊真正關心自己的人又無話可講，無從對話。

有時候，不是我願意埋頭於書本或手機，而是當我擡起頭時沒有人能夠放下手中的一切與我對話。慢慢地，我也能明白父母的辛苦與艱辛，他們的對話更多是侷限於工作，所謂的“對話”也成了越來越多的人的工作之一。後來，我將自己的話系在文字上，在書中，我同樣能與多彩的世界對話，與那些名人大家交流。可我始終不明白“對話”究竟是什麼？

也許，人與人之間的“對話”很簡單，放下手中的一切，用一句最短的寒暄去打破僵局。也許這樣的“對話”很難，既是甜蜜的負擔，也是生活的羈絆。

對話是什麼？我想是一家人圍坐在一起，即便無聲也是最珍貴的“對話”！

篇九：對話作文

世界上有許多對話，有國與國之間的對話，有朋友之間的對話，有同學之間的對話，有動物之間的對話，也有物體之間的對話。從對話中，你能知道國家大事，能豐富自己的知識，也能懂得許多的道理……

（一）雨與大山的對話

晴朗的天空，不一會就變得烏雲密佈，“譁！譁！譁！嘩啦啦！”大雨來勢洶洶。

“哼！你這是在給我撓癢癢呢，還是給我洗澡呢？”大山對來勢洶涌的大雨嘲弄地說：“給我洗澡，我認爲你水不多；給我撓癢呢，我覺得你力氣又太小！”

“呸！我既不是給你撓癢也不是給你洗澡！我要將你沖毀！”大雨生氣地說。

“呲！就你？”大山不屑地說：“我都有上千年的歷史了，什麼也不怕，你還是別做白日夢了！”

“等着瞧！”大雨氣急敗壞地說。

沒想到，很久以後，大山被雨水沖刷成一片平地。

（二）桌與椅的對話

放學了，同學們和老師都走了，教室裏立刻活躍起來了。

“唉！今天又被主人給弄髒了！”最愛美的一張桌子唉聲嘆氣地說。

“是呀！主人也真是的，竟然站在我身上大聲叫嚷！”椅子也嘆息了一聲。

“我就不一樣，主人可愛護我了，每天都要把我擦得乾乾淨淨的。”另一張桌子得意洋洋地說。

“沒錯！”旁邊的椅子也高聲說，“主人連放學後都要將我輕輕推到桌子下面呢！”

“唉！這就是兩個主人的品質，”一張年紀大的桌子說，“任何小事都可看出一個人的品質。”

（三）星星與月亮的對話

“瞧我多漂亮，人人都稱讚我明亮！”月亮驕傲地說。

“可是你的光是太陽給你的。”一顆星星小聲地說。

“哼，那又怎樣！可不像你，又醜又小。”月亮生氣地說。

第二天，太陽不見了，晚上，月亮和星星又同時出現，可人們只看見閃爍的星星，紛紛讚美它們給夜空帶來的美麗。

“爲什麼？”月亮不服氣地問。

“因爲我們的光是自己發出來的，而你的光是太陽給你的。”星星平靜地說。

世界上有許多的對話，有的讓我們快樂，有的能讓我們悲傷；有的值得我們思考，有的會使我們恍然大悟……請留心這些對話吧！它們也許能讓我們明白許多深奧的道理！

篇十：對話作文

方靖維

一天，小明路過遊戲廳時，站在了原地，老闆發現後，急忙衝出來，摟住他說：“你是來玩遊戲的吧，怎麼不直接進來啊？”

小明支支吾吾的，望着自己的腳尖，小聲說道：“我…………我爸爸媽媽不給我玩。”

“那有什麼關係呀！”老闆笑嘻嘻地說，“你爸媽不在你身邊，當然是可以玩的呀。”

小明似乎有些心動了，但還是努力地吐出一句話：“我…………我身上只帶了10元錢，下次等…………等我帶夠了再來吧。”他說話時結結巴巴。

“沒有關係啦，我請客！那幾個錢下次還不就得了。”老闆熱情地說。

“那…………那我就玩個20分鐘吧，太久了媽媽會批評的。”

小明和老闆走了進去，小明坐在遊戲機前玩了起來。

每打贏一關，他就高興地叫：“勝利了，我真的太牛了！”

20分鐘後，小明走出了遊戲廳，熱心的老闆跟在後面，陪着他走出了門口。“下次再來啊！”老闆朝他喊道。“好，下次一定。”小明回頭，對老闆說道。

篇十一：對話作文

“想當初，開夜宴，何等奢靡。想當初，勢傾朝，何人不敬？進羊羔，斟美酒，笙歌聒噪。九卿稱晚輩，宰相爲私衙。如今寂寥荒店裏，只好醉醪……”

夜幕籠罩下的阜城縣，顯的寂靜且安寧，但不久，這個小城便變得不安穩。一位失魂落魄的老人帶着千餘士兵，進了城，強佔了所有的客棧，一時間，本是喧鬧的小城，靜了下來。

走進一家算上承的店面。寒風也隨之灌了進來，這幾間客房顯然擋不住這呼嘯而來的北風。一時間屋內寒氣逼人。老人只得蜷縮在牀上，此時他只是一個可憐的喪家之犬。

他，就是魏忠賢。

打開書本，他想要說些什麼，說一些他的感受，而那一刻的我，是一個聆聽者。

一更，愁起

夜漸涼，昏黃的燈光下，書內的世界，已經一更愁起。

“你說，你說！爲什麼，爲什麼我會落得如此地步？想當初，我貧困潦倒，我不得已入了宮，我受盡了白眼，侮辱，豬狗般的活着，我這才取得了大權，老天呀，你爲什麼要這麼對我，我活的容易嗎？”我默不作聲，靜靜地看着他咆哮。

“我鬻兒賣女，費盡心思的爬到這一步，卻發現是場夢！眼前還是那個破舊不堪屋子，喝着渾酒……”“應得的罷了……”“你說應得的？你敢如此詆譭我，你敢……”靜靜地看着他，如同看着一個跳樑小醜。

時間流逝，捶胸頓足間，我能感受到屬於他那個時代的悲涼……

二更，淒涼

紙張摩挲間，沙沙的聲響，伴着夜的無眠，他的思緒也牽着我的心絃。

“想當初，滿朝文武皆是我的爪牙，那個木匠皇上，也不過是一個可笑的傀儡罷了。我的那些孫子們天天給我修生伺，我那時可腳踏諸子百家，可比孔孟聖人。誒，你知道嗎，文武百官，大半都是我一手提拔上來的，我的東廠密佈天下。嘿，你知道嗎，有個傢伙，說了我幾句壞話，他還以爲我聽不到呢……哈哈哈哈……你知道嗎，那個楊漣死的可慘了，腦袋上定了個釘子，你說好不好玩……”

我讀着他，有種想要掐死他的慾望，忍了忍權當一個瘋子在胡言亂語。但他的那種張狂，讓我開始明白他爲何會遭人唾棄。

三更，飄零

夜上三更，他依舊在書中的世界裏，發着牢騷。

“我奮鬥了一輩子，最後，卻是連一件體面的屋子都睡不上。我在京城的宅子你知道嗎，可大可大了，裏面奇珍無數，飛禽走獸，都有。我以前在朝堂時一呼百應，人人都尊我爲九千歲，每天都大魚大肉，何其奢侈，最後，卻是連張好牀都……”人物的角色，人物的故事背後，都是讓人唏噓的滿紙荒唐。

心中早已忿忿不平。“你可知那些升斗小民因爲你胡亂執政，活得有多艱難嗎，你陷害的忠良，後人活得有多悽慘嗎，你華榮富貴了多少年你還不滿足嗎？”我多希望我說的話語能化作刀子狠狠地紮在他的身上，他早已死不足惜……

四更，無望

他的人生，無人問津，卻又無人不曉，可悲可恨，可嘆。

“離了京，去鳳陽，人這一生大起大落，昨天你還錦帽貂裘，今天你就衣不蔽體。上個月我還在安插親信，皇上還在給我主張着修伺堂，國子監的學生還在寫詩作詞謳歌我。如今，卻是被皇上令錦衣衛加急，斬首的人，你說，諷不諷刺？從前，日子雖說是苦了點，但回家，也能吃上熱乎飯，也有個孩子稚嫩的喊着爹爹……也不知道他怎麼樣了。我悔呀，我也不知道我怎麼幹了那樣的事，走上去了，就沒法回頭了……”

此時，它如同一個老人，平淡的訴說着一段歷程，我這才重新審視它，發現他已經不像那個意氣風發的魏忠賢了。

四更曲畢，魂斷，歸天。不知無數人得以鳴冤，也不知有多少幫兇聞風喪膽，死於憤怒的浪潮。

多行不義必自斃。

他不信有天道，因爲他從不靠着天道活着，他認爲狠辣是做人之本。有人也不信天道，但他從不做傷天害理之事，因爲他知道做過的壞事，必要找回來，一刀一刀的割在身上。

所以你看，這樣多好！

合上書的那一刻，夜涼如許，似乎我也明白了那個時代裏的他，爲何會如此這般。嘆嘆嘆，腳下的路，也是歷史裏的滿身傷痕。

篇十二：對話作文

失落的我走在熟悉的小路上，原來生機勃勃的小路在現在看來，是那麼冷清，一個人也沒有。

“嘿！孩子，發生什麼事了？今天的你和平時不一樣。平時的你都是蹦蹦跳跳哼着歌走過這條小路的，而今天，你一直低着頭，沉默不語。發生什麼事了？”一棵已經活了幾十年的樹突然對我說。我吃了一驚，以爲出現了幻聽，沒有理會它，依舊走着，想着自己的事情。“嘿！孩子，到底怎麼了？”它很着急又在和我說話，我停了下來，好奇的望着它，說到：“沒事，心情不好而已。”它察覺到我和平時的我不一樣，我也當然不僅僅是心情不好而已。大樹知道我的情緒很低落，所以便沒有再追問下去。

我蹲在了大樹下，悄悄對它訴說：“我和朋友吵架了，我不知道在她心目中我竟然是那樣的一個人。今天她對我說明了她的心思，可是，在我心目中她並不是她說的那樣，她說的那些壞事我也沒有做過……”話還沒有說完，我便不由自主地哭了起來。“別傷心了孩子，既然她冤枉了你，你應該向她解釋清楚，不應該和她吵架呀！雖然她冤枉了你，但你也有不對的地方啊。去向她提出和好吧，我想她現在應該冷靜了一些，沒準會有不一樣的答案呢！”“你又不是我，我怎麼會去做這種事，向她提出和好這件事，我做不到！”我對它吼道。“沒事的，冷靜下來，學會換位思考，要去體量她的感受。”聽完它的話，我的心情平靜了下來，回想它的話，說的也很有道理。我對它說到：“知道了，那個，謝謝你啊！”我用蚊子叫的聲音說完了這句話。說完我便找到了朋友，向她提出和好！真的，如大樹所說，我們和好如初了！

我很感謝那棵樹，它的話語能讓我冷靜。和它對話，我總能找到解決問題的方法！

篇十三：對話作文

一陣滋潤的春雨悄然而至，清脆的葉子沙沙地唱着小曲兒，明淨的溪水邁着輕快的步伐，含苞待放的花骨朵在雨中盡情地舒展着腰身，春風微微地吹拂起我額前的碎髮。

“咯咯咯……”一陣清脆的笑聲縈繞在我耳邊，我聽到了頓時愉悅起來，便想四下找尋。雨中的小路積滿了春水，雨中的我撐起一把花傘。在雨中，我快樂地唱起了歌，盡情地感受着雨中春的氣息。

我來到了一棵青蔥的樹下，終於發現了“她”。她的笑聲如銀鈴般動聽，她的那雙眸顯得無比的純粹。她在雨中跳着優美的華爾茲，真是無比的優雅。我的目光投向她那雙骨節分明，細膩的如同雞蛋般白皙的小手，真想湊上前去仔細端詳。

我懷着無比激動的心情悄悄地走到她身旁。穿着綠蘿裙的她顯得更加嬌小可愛。我忍不住和她打了打招呼，問道：“這裏怎麼就你一個人啊？”她笑了笑對我說：“這裏的春風都是我呀！連同你呼吸着的空氣，感受到的春雨都是我啊！”我只當她在開玩笑。她也不理會我，繼續唱着歌，跳着舞。她走過的每一處都會出現一片青翠的嫩草，她唱的歌都會傳的很遠。我的心中出現了一個大膽的猜測：你不會是春姑娘吧！趕走了寒冷的冬天，帶來生機活力的人人傳誦着的春姑娘！

她愣了一下，用驚異目光打量着我。我有點不好意思，趕忙跑向她身邊道歉：“對不起，是我莽撞了。”她沒有惱怒，溫和的對我說：“是的，你很聰明，我的確是春姑娘。我創造了這個生機勃勃的綠色世界，爲土地帶來了滋潤的春水，爲世界洗去了污穢，帶來了一片桃紅柳綠。我喜歡翠綠色，於是我都把樹都染成了綠色，我自己也十分開心，順帶着把花兒點綴成了五顏六色。”這是多麼勤勞啊！我靜靜的望着她，一種十分感激的情緒涌上心頭。

我由衷的感謝：“謝謝你，這個春天將會是你的主場，你不僅在風中，在雨中，在各種植物裏，也在我們心中。”

她似是十分滿足，笑眯眯地又跳起了舞，我則又靜靜的看着她，仔細地欣賞她的優美的舞姿，花叢中的蝴蝶飛到她的肩膀上，吻着她，是對她的一種感激，感謝她創造了這麼美麗的花叢。

突然她的身子又顫抖了起來，直到變成了一陣春風，我聽到風中傳來清脆的笑聲，我笑着招了招手說：“去吧，春姑娘，去讓世界更加美好，更加充實吧！”

我在春雨中，撐着那把花傘，感受着春姑娘無處不在的氣息。

篇十四：對話作文

窗外風呼嘯而過，屋內卻是一片寂靜。

“風這麼大，明天的體育鍛煉要是取消了多好。”明天的體育鍛煉，老師要將練習難度加過1200米，心中的不安彷彿在空氣中瀰漫開來。“抱怨也沒有用，1200米，咬咬牙就堅持下來了。”我輕蹙眉頭，反駁她，“你體育好，當然跑下來，我跑步差，沒耐力，肯定跑不下來。”我的話激怒了她，“你不是跑不下來，是你自己沒有自信。”她的話語那麼直白，彷彿聲音都變得尖銳。我訥訥的，還想說些什麼卻被她打斷“你忘了那次”。

思緒回到那個炎熱的夏天，我們劇團“勉強”進入了決賽。死一般的沉寂充盈在這偌大的排練廳，絕望彷彿寫在了每一個人的臉上。“要放棄嗎？”我試探性的問着，所有人都點了點頭，只有她站了出來，“我不同意，已經到了決賽，我們不能放棄，只要重新改編一下劇本，我們就能得第一。”“但時間太短了，我們也許……”“還有3周，咬咬牙就能做到，我不相信，我們不行。”她的話在我的心中泛起了絲絲漣漪，讓我在困難面前，第一次選擇了相信自己，她身上散發的自信的光芒，驅散了我心中的陰霾，讓我不再迷茫，堅定的在拼搏的路上前進。3周的時間裏，汗水和痛苦編織了這段記憶，自信成爲了指引我前進的光芒。成功過後再回想起這段記憶，聽完她的答語，便愈加想成爲像她一般用自信感染他人的人。

倏忽間，她的聲音不再尖銳，話語不再刺耳，卻是多了一份堅定和自信。“好吧，那明天我會堅持跑下來的，不，我一定跑能下來。”她的臉上泛起了一個甜甜的笑靨，“世界上最大的謊言就是‘你不行’”。她的話雖輕柔，卻在我心中掀起滔天巨浪。或許在未來，又一次在困境前猶豫不決，讓自信將心底的那聲“你不行”狠狠擊碎，眼前便一定是通往成功的最佳路徑，儘管這路上將佈滿荊棘，自信的力量會牽引着我，繼續踏上征程。

天空中浮雲漸遠，青藍再次灑遍美每一隅，風不再涌起，塵埃終於落定。想想明天的鍛鍊，心中增添了一份力量。此後再遇到困難，耳邊彷彿聽見她隱隱低語“咬咬牙，堅持下去。”

窗外風聲依舊，屋內一片寂靜。

篇十五：對話作文

米哈伊爾·巴赫金認爲生活其本質就是對話，與對話相反的是獨語。每一次的對話都使人受益匪淺。

與書本對話可以使人的身心得到釋放，烏申斯基說過‘書籍是人類思想的寶庫’。不同於與他人的對話，與書本對話時無須擔心是佛說錯話，沒有與其他人對話時的勞累，反倒是無比輕鬆的。與書本對話時一種思想上的享受，無止境的遨遊在書的海洋裏，如同一塊海綿汲取着其中的養分，不斷地提高自己。

與對他人對話可以是人的思想得到活躍。合作是人類社會賴以生存和發展的重要動力，學會共同生活，培養在人類是活動中的參與和合作精神是教育不可缺少的重要組成部分，而對話邊是基礎。薩特說過：“他人即地獄。”但如果通過與他人對話，傾聽不聽聲音的交響，調適自己的驚聲世界，調整自我在場的姿態，重建自我對外部世界的感覺，那麼他人可以不是地獄。‘對話和有對話導致的聯繫支撐着我們的存在。’海德格爾這句名言詮釋了對話的重要性。

與自己對話可以使人的認知得到完善。有人問古希臘犬儒學派創始人安提斯泰尼：“你從哲學中獲得了什麼了？”他回答：“同自己談話的能力。”縱觀古今偉大的是想家無不在與自己進行着對話，他們從與自己的對話中得到啓發，不斷地昇華自己的思想境界，拋去雜質達到人類純粹思想。

對話豐富了人的情感，活躍了人的知識，在現代社會中人應該多與有益的人或事物對話，使思想是這時間的流逝不斷昇華，做一個有思想的人。

篇十六：對話作文

“桐桐，桐桐，吃飯啦，吃飯啦。”奶奶手裏端着菜往餐桌走，還張着嘴巴喊我。我一邊答應一邊向餐桌走去，來到餐桌前，坐在椅子上。

媽媽夾一塊紅燒肉放到我碗裏，說：“多吃點肉，看你瘦的。”

還沒說完，奶奶說：“也要多吃點蔬菜。”只見她夾了一筷子青菜就放在我碗裏。

我看着碗裏的肉呀，菜呀飯呀，無奈地憋着小嘴，說：“好多呀，這讓我怎麼吃得下去呢？”

“慢慢吃，不急不急，這兒有湯，喝點兒。”爺爺邊說邊把湯碗往我這兒推。

這就是我在家吃飯的情景。我想對爺爺奶奶，爸爸媽媽說：“以後不要夾太多菜給我吃，我知道你們是非常愛我的，可我真吃不下。”

篇十七：對話作文

從心臟的第一次搏動，到垂垂老矣的最後一次心跳，整個過程中，我們都在進行着對話。

儘管方式不同，不可否認的是，對話從未終止。妹妹小時候，還不能理解話語含義的時候，當我“凶神惡煞”地瞪着眼睛站在她面前時，她就會哭得很難看；當我開開心心地逗她玩兒時，她會以清脆稚嫩的聲音迴應我。這就是孩子間的對話。

母親告訴我，我三歲的時候，姥爺生病住院了，意識昏迷時都不能認人。但每一次只要我一站在姥爺面前，他就會漸漸安靜，呆呆地望着我傻笑。我明白，這是世界上最純淨的兩顆心靈對話——老人和孩子的對話。

美國女作家海倫·凱勒，《假如給我三天光明》的作者，她聽不見，看不見，也說不了。但當莎莉文老師在她手心寫字，當她同時觸摸到水流時，她感受到了文字的神奇魅力，感受到了生命的律動。這，就是她嶄新的人生；這，就是她於大自然，與文字，與文學的對話。

現在的我，也在不斷地進行着對話。當我奮筆疾書時，當我記憶“科索沃戰爭”的歷史時，當我絞盡腦汁去解一道幾何難題時，我就是在與未來進行着對話。——那個女孩，穿着重點中學的校服，桌子乾淨整齊，正滔滔不絕地講述那些現在的我夢寐以求的高中瑣事。那個女孩看到我眼中的希冀，溫柔地笑了：“傻孩子，不用憧憬，不用羨慕，這就是未來的你啊！”

也許當我老去的時候，我會呆呆地望着窗前的大樹，女兒偎依在我的懷裏，“媽媽，這是桃樹啦，不是山楂樹！……”這是一個垂垂老者與她最在乎的女兒之間的對話。

時光流轉，物是人非，無論是出生，還是長大抑或變老，不管以怎樣的方式，對話不曾停止，它對人的改變也未曾停止。

篇十八：對話作文

第一次與你對話，是七年級的夏天，你在一個陰暗的角落裏，特立獨行地不長葉。我看見你衝我搖一搖枝幹，像是一個“人”對我打着招呼。

這場平凡的對話本該被忘記。但當我在衆目睽睽之下我惡狠狠地把卷子扯成碎片，然後飛奔出教室，躲在角落裏準備痛哭一陣時，我聽到了葉子擺動的聲音“沙沙”作響，一偏頭，又看到了你。

這剎那間的“對話”使我一下子忘掉了全部壓力。我看着你“得意”地向我晃動枝幹，像是炫耀，又恍若是對我的憐憫，心中猛然一顫，我用手撫上你粗糙的樹幹，才發現曾經的你不長葉的原因：一股又一股淡得發白的樹膠從你大大小小的凸起中噴薄出來，漆黑如墨的蟻羣在你身上涌動、啃咬，更有甚者，上下游走嬉戲。我不禁踉蹌着後退，而你卻平靜地站着。綠葉的不斷飄零是你堅持的代價。

痛苦如同蟻羣劇烈地啃噬我的內心。我跟你對話，心疼地問你痛不痛？而你卻隨着風瀟灑地翩躚搖擺，似乎感謝我的關心。我的眼前忽然像是浮現出多少次你在狂風中的抵抗：一棵樹孤獨地立在校園的一角，幾乎被狂風吞沒的夕陽在你腳下拉出長長的影子。你沉默的立着，帶着堅毅與放蕩不羈的倔強對話憤怒的烈風，然後在無數個末日般的折磨裏依舊堅忍，依舊向上。當你飄渺的身影終究換成我自己，你輕輕地搖晃樹枝，堅忍與努力換來的綠葉同滿身疤痕展現在我眼前。我與你一併對話瘋狂的狂風暴雨，只是明白成長的代價是遍體鱗傷，但堅忍與努力是面對挫折最強健的力量。

我忽然間明白了對話的目的。我對於挫折或許應如你。在困難面前不自我放棄。揮舞粗糙的樹枝，然後平靜地落地生根，向上生長。無論面對兇殘的蟻羣或是暴戾的怒風，我應依舊堅忍、依舊努力。

我跑回教室，從佈滿塵土的後櫃把撕碎的試卷拿出來，小心翼翼地用膠布重新拼粘在一起。現在在學習的路上，我正因堅忍而循序漸進。相信挫折後一定有陽光。我還一直感謝你我的對話。是你讓我明白堅毅與努力的力量。

願天下人如你。遇挫時懂得像一棵不起眼的樹一樣堅強。

篇十九：對話作文

對話是人與人之間的交流方式，它不僅僅侷限於人與人之間，只要你用心去交流，就可以與萬物對話。

有一陣子我迷戀上了網絡遊戲，每天都在虛擬的世界中尋找樂趣，因此冷落了我曾經的摯友——書籍。一次，我無意間看見了桌子上擺放了一堆書，定睛一看那都是被我冷落的書籍，它們像受夠了書櫃中的寂寞，跑出來指責我。我彷彿看見了它們孤獨地躲在書櫃裏，默默的掉下了眼淚，眼淚浸溼了書頁，留下了一片片斑黃。風吹起了書頁發出刷啦啦的響聲，那是書在對我訴說：“小主人，你都好幾個月不理我們了，你看看，我們身上的灰塵都有多厚了！那時候的你，每天放學後都是坐在我們身邊不肯離開，翻這個，看那個。你在學校，同學們都管你叫小博士呢！可現在呢？看看你一個通宵都在玩遊戲，看着你的黑眼圈還有那成績單，你知道我們有多失望嗎？”回憶形成了一張網向我撲來，緊緊纏住了我，我的心中漾起了一圈圈漣漪久久不能平靜下來。

風向我訴說它的自由，天空向我訴說它的寬廣，雪花飄落告訴我冬天來了。我的這些心愛的書們告訴了我，我應該回頭了。我輕輕撣去他們身上的塵土，把他們放回書櫃，對他們說：“我保證，以後你們纔是我最好的夥伴！”於是，我果斷地卸載了網絡遊戲。

與一個人對話你會明白許多哲理；與自然對話可以明白生命的真諦；用心去對話你會懂得如何讓人生精彩。

篇二十：對話作文

老槐是一棵很老很老的槐樹，它從什麼時候起站在院子右側，連院子裏最年紀最老的老張也不知道。

老槐自己卻知道，再有幾年它就千餘歲了。見證了好幾代人的生活，它雖然因無法交談而孤單，卻並不寂寞。它對院子裏的人家飽含着善意，每個夏天都把灼人的熱浪擋在樹葉上方，廕庇下正是人們歡樂的樂園。老人們搖着蒲扇下棋，女人們聊着家常繡花，孩子們趴着身子鬥蛐蛐。每當這時，老槐總會露出笑容。

老張是院子裏的主人，也算是老槐的半個主人。老張最驕傲的事有兩個。一個是他的兒女，兩人雙雙考上了大學，而且成家立業，唯一遺憾的是，兒女進了城與他分隔兩地，還真有幾分和老槐同病相連的感覺。另一個自然是老槐了，他總願意坐在槐樹下和它說話，緩解自己的孤單，而且老槐樹下的陰涼總能引來人和他交談，讓他格外開心。

老張挺感激老槐，每天有將近一半的時間圍在老槐旁，春天裏，他在老槐樹周圍挖上一圈深溝，將發酵好的土肥填上，再澆足水：“老槐呀老槐，我就指望你陪我啦！你可好好長！”老槐聽到了，也默默感激着：“老張呀老張，你待我不薄，我也要好好和你做伴呢！”老張偶爾發現老槐身上出現幾個莫名的洞，那洞像咬在老張的身上。他找來針筒，找來藥，要按比例兌好，給老槐打針，繞着樹來來回回找，一個小洞也不放過：“老槐，你放心，我一定照顧好你。”老槐看着認真的老張，心中一陣陣感動：“老張，遇見你真是着近千年來最大的幸事！”

好景不長，兒子回來了，把他的生意觸角伸到了小鎮，伸到了他們的老院子裏。他要將老院子裏的房子全部扒倒，建吊腳樓，搞農家樂，小鎮的旅遊業火起來，餐飲服務卻跟不上。蓋樓，老槐樹是第一個要挪開的絆腳石，可任兒子說得唾沫星子亂飛，老張就是認定了保護她最親密的夥伴——老槐。

經過了一兩週的鬥爭，兒子不在爭論，也不再提砍樹的事兒，偶爾還給它澆澆水。又是幾周過去，老槐樹發亮的葉子慢慢失去了光澤，打圈泛白。老張不曉得怎麼回事，只能眼睜睜的看着老還蒼老下去，抱着它粗壯的樹幹，抹掉幾把淚水，咆哮着：“老槐，你這是怎麼了？我沒照顧好你啊！”老槐的心絞緊了，可它卻即使知道原因，也告訴不了老張，更何況連他自己也只是覺得突然病重，蒼老了許多。

風雨交加的漆黑雨夜，一股強風吹過小鎮，老槐倒下了，終究沒逃過一劫，還不偏不倚砸重了正在樹下澆水的兒子。老張一夜間損失了老槐這位好友，兒子也綁成了白糉子，令他悲痛欲絕。兒子躺在醫院，有氣無力地對老張說：“爸，你說的對，人不能富得只剩下錢……那也是一個人最窮的時候了……爸，這次我沒被砸死，或許是還念着您對他的好吧……爸，我對不起老槐樹啊……等養好傷，我就買一千棵槐苗，栽到荒山上。”

原來兒子在和父親爭了幾周後，豁然開朗，不再和父親爭執，買回藥摻到水裏，不時給老槐樹喂點……老張看着兒子的懊悔，心裏說不出是啥滋味。

歲月裏的那份渾厚和遮蔽讓我們好似明白，有一種心靈上的依附和交流是旁人聽不到的……