這裏也有樂趣作文1000字

我恨口風琴。

五年級時，我聽老師說，我們年級要挑選兩個班級學習口風琴。一向對音樂沒有任何感覺的我，頓時慌了神：“希望不會讓我們學習口風琴……”

是福不是禍，在我日夜的祈禱中，該來的還是來了。我們班“三生有幸”地被選中了，不過選中就選中了唄！我不認真練不就罷了？難道還要罰我不成？

於是，之後的每一天只要有練口風琴的作業，我一律不做，就算老師強迫我們，我也就敷衍一下。有一次，老師讓我們演奏《鈴兒響叮噹》，我故意吹錯好幾個音，我就不會了！我也不練了！怎麼着吧！

這一天，老師像往常一樣來到教室，她微笑着，不讓我們打開琴包，而是給我們講了一個故事：“我曾經教過一個學生，他也對音樂沒有任何感知力，也沒學過樂器，也不認譜，但他認真學習了口風琴，最後參加了一場又一場的音樂比賽。我知道，我可能強迫了一些對音樂沒有天賦的孩子學習樂器，但是我只是想讓你們知道——努力能改變一切。”話音剛落，她的臉就紅了，羞得像犯了錯的孩子，可是羞愧的不應該是我嗎？

往後的日子裏，我開始認真練習，練習，練習！手在一個個無聊的琴鍵上敲擊着，常常將嘴吹得都酸了，腮幫子也鼓不起來了，手越彈越是痠疼，漸漸地我又開始懷疑起自己是否還能吹奏下去，那個故事是不是老師編的而已，哪裏會有人在這麼痛不欲生的情況下堅持下去？

於是，琴盒又開始慢慢積起了一層灰。

有一天，媽媽看見了琴盒上的灰，若有所思：“孩子，如果你認定了這樣事物要去奮鬥，那就請堅持下去，不然在回憶時，會後悔自己碌碌無爲。”

於是我又開始練琴，那些美妙的音符在琴鍵上緩緩流淌着，流進了我的心靈，我開始不再懼怕練琴的痛苦了，我認定了它，我愛它，它給我帶了樂趣，我要傾盡一生去灌溉它。

然而，正當我打算好好練習時，疼痛的現實又給予我挑戰——小升中，在這個最緊要的關頭時，還練嗎？練，進得了好中學嗎？不練，對得起自己嗎？“別練了，你天賦有限，練不好的！”爸爸這樣說；“還是以學業爲主吧！”老師這樣說……“我，我不練了。”轉眼間，淚如泉涌。

激烈的小升中終於過去了，我如願以償，進了一個好中學，卻總感覺缺了什麼。

一次偶然的機會，我在上海藝術節上，聽見街頭藝人在那兒吹奏熟悉卻又陌生的口風琴，是《別來無恙》，那悽美的聲音，似母親對孩子的呼喚，似友人之間的寄語，深深地打動着我。演出結束，我衝回了家裏，用手拂去那琴包上厚厚的灰塵，重新拿出熟悉的琴，手指飛快地在黑與白的世界中婆娑起舞，彈出了一首真正的音樂，我又找到了你，我的汗水，我的牽掛，我的淚水。

原來，這裏也有樂趣。