讀《墨童》有感500字作文

今年7月放假前，我因徵文獲獎，領到了一份特殊的獎品——馮友蘭阿姨創作的《墨童》。樑墨童，故事的主人公，他在媽媽去世後，與父親相依爲命，可是兩人的生活矛盾重重。墨童無法理解爸爸酷愛書法的行爲，變得叛逆。後來，墨童去了外公家。在那裏他看到了一方好墨的誕生，也在那裏找尋到了記憶中媽媽的味道。由此，他開始對墨“上癮”，父子間的隔閡也隨之消失。馮友蘭阿姨用溫暖的文字講述了一個少年成長的故事，而我亦從中體會到成長的力量。

感謝《墨童》，它顛覆了我對傳統文化的固有認知。上墨堂、“曹素功”、墨錠……這些詞語在我讀《墨童》這本書前，是完全陌生的。可現在，我不僅知道了墨的製作過程，還了解了與書法有關的許多知識。

感謝《墨童》，它讓我明白了工匠精神的真正意義。樑墨童探尋一方好墨誕生的過程也是成長的過程。上墨堂的工匠們用嚴謹的態度與非凡的技藝製作出了享譽世界的墨錠，他們不僅傳遞技術，也傳承精神。讀着這些文字，我的眼前浮現出制墨師傅們的專注工作的樣子，由此我要認真學習這種敬業、精益求精的精神。

感謝《墨童》，它讓我從文化傳承中體悟到成長的力量。尋墨之旅讓樑墨童逐漸醉心於練習書法和制墨文化，走出乏味的生活，積聚生命力量，重新感受生活的美好。我要用傳統文化規範自己的言談舉止，再把感悟告訴更多的小夥伴。

《墨童》，以成長之名，講述成長故事。讀完整本書，我爲樑墨童的轉變喝彩！爲祖國五千年的傳統文化喝彩！更爲文化背後默默無聞的守護者、傳承人喝彩！