那一刻我很緊張作文600字

“現在，請同學們用五分鐘時間把《煮書》這篇文章背下來。”方老師這一聲下令，彷彿時間都凝固了似的，如果是一小段還好，《煮書》可是一篇文章啊！我們班的同學們議論紛紛：

“方老師怎麼讓我們背這麼長的文章呀！”

“五分鐘你能背完嗎？”

“我不能，你能嗎？”

……

我的天呀，如果老師點到我了，我背不出來，那我的面子不就丟光了嗎？上帝啊，保佑我吧，千萬不要讓老師抽到我。時間到了嗎？還沒有。時間一分一秒地過去，我絲毫不敢鬆懈，死記硬背地把這些怎麼也進不到腦子裏的句子“擠”進去。

“時間到。”什麼，時間這麼快就到了？我偷偷地觀察老師的座標，老師在三組與四組之間徘徊着，我不敢看老師的眼睛，生怕被老師發現我的心虛，我的心兒怦怦直跳，都要跳出嗓子眼了。“小祺，你來背一下吧。”還好還好，不是我。

小祺呆呆地站着，嘴角微微向上，一個字都沒有吐出來，全班同學頓時不約而同地壞笑：

“哈哈哈，這一下小祺可把面子丟光了！”

“哈哈，小祺這下可出笑話了！”

“哈哈哈，那麼機智的小祺沒有背出來！”

……

這時，方老師又說：“那就請……”什麼，還要來？我們屏住了呼吸，連大氣都不敢出。“那就請……琳琳來背誦吧。”不是我！我一陣竊喜，心中的大石頭才落下地來。琳琳站起來，開始背誦：“爺爺的書房裏……掛着……”琳琳比小祺好一些，但是也只背出幾句。

只見方老師微笑着看向我：“那嵐嵐來背吧！”什麼？讓我來背？我緊張地站起來，大聲地背了1個自然段，還算流利，可背第2個自然段時，我開始磕磕碰碰，幾個詞連不成一句話，我更緊張了，急得臉都紅透了。老師見我背不下去了，就說：“你們現在拿出作文本，把剛剛發生的事寫成一篇作文吧！”

“哦，原來背書是用來取材心理活動啊！”我們恍然大悟，剛纔的心情瞬間煙消雲散。那一刻，我很緊張。