少年正是什麼作文800字

少年正是探索時，探索美麗奇妙的自然，揭開課堂之外的廣闊新天地，邂逅常人一生難遇的風景，收穫的是欣喜，是對自然的敬畏，萬物和諧共生的理解。在海南霸王嶺保護區，凌晨三點開始戴着頭燈藉助登山杖奮力攀爬着崎嶇的山路，除了一行人的頭燈，四周一片漆黑寂靜，中途無休，一口氣在早七點登上第一個觀察點，竟然幸運地捕捉到已經高度瀕危的海南長臂猿一家的身影。“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，破曉長臂猿獨特的長嘯讓我重溫千年前酈道元、李白曾經聽過的生命詠歎。天明環顧四周才發現身處一步之遙就看不見人影、根本無路可循的原始森林。

在斯里蘭卡的國家公園，越野吉普車幾度折返，終於耐心地“邂逅”迷人的錫蘭幼豹在夕陽下自由、矯捷地奔跑；小心翼翼地追蹤野生亞洲象羣，近在咫尺的野生象羣家族發出令人無比恐懼的吼聲，第一次感受到自然界的絕對威力。在婆羅洲西比洛雨林探索中心，歸途中竟然邂逅紅毛大猩猩在高約50米的雨林樹冠上築巢，藉助高倍望遠鏡，紅毛猩猩可愛的臉近在咫尺，多日來徒步跋涉的辛苦就在這熱帶雨林各種喧鬧聲音裏安靜地消散了。婆羅洲KLIAS河域夜探正值七夕，螢火蟲成團地漂游在紅樹林生態溼地，天上人間一片星光迷離，宛如童話仙境。

少年正是探索時，探索新知、鑽研學問，收穫的是滿滿的喜悅和成就感。“下面一種測電阻方法叫雙安法變式，現有一塊電流表、待測、定值電阻、兩個開關……看大家能畫出幾種電路圖。”當我聽到“幾種”這兩個字眼時突然興奮起來，因爲這是我最愛好的探索方法。最基本的公式就是“R=U/I”，這裏電壓並非電源電壓，原法就不可行，那麼只能……經歷幾番折騰，我終於將推導表達式的途徑思慮出來，而電路圖，不在話下。老師見後大喜，讓我畫在黑板上展示。

在導師指導下，利用一年課餘時間精讀戰爭、宗教、社會、歷史、藝術等數十部經典書籍，探索自己與世界的關係、對社會的責任，完全獨立自主撰寫了平生首篇上萬字的正式論文，並在數百人的年輕思想者演說會上成功完成論文演講。與先賢思想交鋒，思考成長的意義，論題大而深入。中科院西雙版納熱帶植物園探究“蜘蛛應對降雨的方法”，項目小而有趣。少年正是探索時，探究的是獨立思考；追求的是條條大路通羅馬的真理。

少年正是探索時，探索社會人生，參與公益活動，洞悉的是公益深刻內涵，深化的是社會責任意識。曾參加一公益實踐活動，主題爲宣傳防治校園霸凌。活動後總結覆盤，有的組爲自己製作的視頻宣傳被更多人看到而竊喜，有的組因費盡周折開展現場宣傳而不服這種“取巧”宣傳方式，一場爭吵在即。總負責人啓發道：“我們讓大家統計宣傳受衆人數，是爲了看到公益的力量。攀比，從來不是公益的正解。有一份心，獻一份心，發自心底的有社會責任感的公益纔是真正的公益，無論大小。”鴉雀無聲。

自此，公益從初心出發，從小處入手，從自身做起。參加“六一”打工子弟學校心願認領活動，用自己節約下來的零花錢爲弟弟妹妹們精心挑選書籍；參加東北虎巡山清套募捐活動、黑豹野生動物保護站志願者巡山活動、“守護猿鳴留住它的林”保護長臂猿公益活動、爲旅行過的尼泊爾抗震募捐……個人力量雖渺小，肩負的社會責任卻不能少。

少年壯志凌雲，探索中有苦有樂，悲喜交加，有激情和執着，有深思和感悟，有崇仰和使命；少年帶着一片赤誠和一顆旺盛的好奇心永遠走在探索世界的道路上。