關於那一刻我長大了的作文500字

當我第一次幫弟弟輔導作業時，我感覺自己長大了，好像自己是一位小老師一樣。

那天晚上，媽媽有事去忙了，我和弟弟在家寫作業。我的作業早早寫完了，弟弟卻還沒有開始寫。我督促弟弟趕緊寫作業，他卻不聽，仍然在玩。他一會兒要喝水，一會兒要上廁所，一會兒要吃麪包，事特別多。無奈之下，我只好給媽媽打電話。媽媽在上班，還得一會才能回來，也奈何他不得。可現在已經晚上九點多了，媽媽回來再寫作業，弟弟恐怕要熬夜了。情急之下，我當起了弟弟的小老師。

我搬了張凳子坐在弟弟旁邊。當弟弟不會做題的時候，他就開始做小動作，不是摳橡皮就是在桌子上亂畫，還不時地偷瞄我一眼。我讓他坐端正，認真地給他講解難題。就在我講得越來越入迷的時候，突然想起了一個問題：我講得對不對？如果講得不對，回來媽媽檢查時會不會說我？如果我因爲擔心這個問題而不給弟弟講，媽媽回來後會說：“這些知識你都學過，還是讓你來講吧。”

算了，不用想那麼多，我先給弟弟講吧。意想不到的是，我覺得自己越講越起勁，不僅更正了他的讀音，比如“yuan”不是“yian”，“yin”不是“ying”，還糾正了他錯誤的筆順，比如“朵”字底下的“木”應該先寫橫再寫豎最後寫撇捺，他卻先寫豎再寫橫最後寫撇捺。到最後，我竟然把弟弟不會做的題全部講了一遍，還把弟弟不會做的題又抄寫在一張紙上，讓他做。做完這一切，我突然感覺：我長大了，可以幫媽媽輔導弟弟的作業了。

輔導完弟弟的作業後，我感覺自己的嗓子都要冒煙了，也深刻體會到了媽媽的不容易。通過這件事，我感覺自己可以幫助媽媽做一些力所能及的事情了，是個“小大人”了。