啓發作文400字四年級

那是一個秋天，窗外涼風習習，教室裏靜得只聽見一片沙沙的寫字聲。“延？廷？咦，究竟橫出頭了嗎？有沒有小豎呀？我怎麼想不起來啦呢！好像常見的呀，昨晚還在哪見過呢！哎！”無奈的我，眼睜睜看着考試時間大搖大擺地溜走，各種自言自語開始埋怨，可憐的腦細胞被我折磨得開始橫穿紅燈，漂浮不定。

當第二天看到那鮮紅的大叉叉時，彷彿全世界都靜止了，一句話也說出口！回想平時，對看似簡單的那些字不屑一顧，現在哪裏去找後悔藥啊！“不動筆墨不讀書”，這是我們老師的口頭禪，我卻覺得是古人的思想。當看到湖南第一師範的牆上，也掛着“不動筆墨不讀書”時，我仍然信誓旦旦地告訴自己，這些話都是填鴨式教育的結果！真沒想到名言自有名人理啊！

沒有失敗就沒有動力，自從那次被最簡單的字打敗後，每天作業不再成爲我“完成任務”的代名詞，“重難輕簡”的思想也隨之消失，那場考試那個“延”字，變成了我的一道心門，每當作業犯困時，想到那件事，它便像一顆補力丸，給我前進的動力！每當作業遇到困難，那件事又像一名平易近人的老師，向我訴說着用心作業的重要，之前的完成任務的心，變爲心甘情願的愜意，曾經龍飛鳳舞的字，變成端莊和諧的士兵，之前作業本上小豬吃食的擁擠，也變成了平直一線的整齊……看着自己用心的結果，突然間發現，作業早已變爲一種快樂的享受，正如媽媽所說：學習的心態變了，快樂就升起了！

再次看到試卷上的字跡和分數時，回想那次考試的困窘，我尷尬地笑了！笑的燦爛中嵌着那麼一絲絲悔意，早知如此何必當初呢！