[爲學杯C組]盛世徒歌2000字作文

我仍然清晰地記得一年前你的贈與。那是一隻橙子，你最喜歡吃的水果。掃雪歸來，面對你真切的贈與，我沒有答覆，頭也不回地走進了冬日凜冽的風中。

並不是我聾了，我聽不見你的期盼和祝福了。而是面對這樣真切的心願，我沒有辦法用任何語言來報答你了。

我一直感覺那段日子，我們像是活在神話裏，一個由老師和同學編織出的神話。文化課成績榜單上高得驚人的兩組數字，這兩組數字前面的名字很快就傳遍年級組了，連辦公室不教我們的老師都清楚了。然而，縱然活在神話裏又如何，那只是別人眼中的神話，又是何其短暫而不可靠的神話，我深深知道，我們自己，並不幸福。

在我的印象裏，那是一段悲傷而繁忙的日子。悲傷，只是因爲你一個人。繁忙，是因爲我總是自作多情地把國華老師的“每日一評”放進心裏去一些，後來纔想明白，老師的話是說給相對來講不好好學習的學生聽的，而不是給我們聽的。我們這種學生聽了那樣的話叫做“累死快馬”，而其他的學生聽了……就是因爲他們不聽，老師才日復一日不厭其煩地講。

一段繁忙和悲傷不可分離的時光。悲傷總是透過斑駁的綠樹葉星點斑駁地灑在繁忙中的片刻閒暇，繁忙也在或濃或淡的悲傷中勉強地支撐着精神上老殘的病體。食堂，琴房，班級，圓頂，走廊，俯仰皆是你傲然孑立的身影。我們的距離太近了，讓我時常以爲離你還太遙遠，太遙遠，遙遠到我不敢碰觸的蒼穹，像那夜晚閃亮的明星，我一伸手便會遮擋了你的光亮。

讓我如何是好呢？一層層的迷茫，一道道的屏障，那是我心中面向夜空時的惆悵。男兒的眼淚，寂寞時的心觴，藍天與白雲遮擋不住欲說還休的斷腸。我時常想起一首現代詩——世界上最遙遠的距離。

“世界上最遙遠的距離，不是樹與樹的距離。而是同根生長的樹枝，卻無法在風中相依。世界上最遙遠的距離，不是樹枝無法相依。而是相互瞭望的星星，卻沒有交匯的軌跡……”

每一次你優雅地走過我身旁，像是散落了一地的芬芳，我何來膽量總與你對望，只能靜靜看着你遠去的背影，就像那門前湖水，鴻鵠頸仰，滿園春光。

既然緣分註定我永遠無法與你同硯並肩，那麼就讓我站在你一把奚琴演繹着盛世裏的華章，透過你，我望見了我華夏千年前盛唐的氣象。

尤記得第一次聆聽你的胡聲，訝於你的從容風範。過後我仔細尋覓才發覺你原已帶我們走進天山的風情裏，塔什庫爾乾的陽光你召喚來灑耀我們的心房。後來在附中和公寓與你琴房相近，有緣聆聽你的琴聲是我的三生有幸。遙遠的後方，在你享受着生命本然贈與你的美滿時，默默守望着你，守望着你。

尢憶去年冬日別，今歲寒風屬文愁。一年好景希君記，最是少年贈語時。

夏日，是個浮躁的季節，我總與你沒有印象。冬日卻是思存的盛典，一幕幕蒙太奇般展現在眼前，畫面模糊了雙眼，思念摺疊成強烈，或許冬天的背景是白雪，象徵着你的冰清玉潔與我對你茫茫無邊的愛戀。

食堂過了一年依舊卓然屹立，而食堂裏的往景卻一去不返。我橫鋪書氈，不講章法而又執着地畫着那已畫了一遍又一遍但還是畫不好的毛筆字。在衆人眼裏，我與滿堂對望，但在我眼裏，我只望你一人。還沒畫的時候悄悄望着你，拿起筆準備畫的時候悄悄望望你，畫着畫的時候悄悄望望你，畫累了的時候依然悄悄望着你，這可不能多望啊，萬一被別人發覺了怎麼辦，就這樣簡簡單單地被人發現了，豈不是傳爲笑談了。依照我的心願，我對你的情誼起碼也要有一點傳爲美談的，哪怕在衆人口裏傳爲笑談，我依然要在記憶中建起一個玲瓏剔透的水晶塔，把這段衆人眼裏的笑談用心化成美談封藏在不染一塵的水晶裏——一個永遠閃爍着冬日的光輝的地方。

偶爾你從水晶塔裏出來到寒坐探討數學，被冬日陽光溫暖的眷顧，佯裝鎮定內心實際早已驚飛了羣羣棲息着的北歸大雁的我忙接過題來，一陣不安定的思索後一名小榜眼給出了狀元獨特而又奇怪貌似只有他自己才能懂的不是太常規的思路。我就是用這樣獨特奇怪的思維一直審視着這個世界，審視着眼前的你。

也不清楚這樣奇怪的思維到底是好是壞。我總是在你看不見我的時候深刻懷念着你，在你看得見我之時甚至僅離我咫尺的時候拒你於天涯之外。也許這是文學家的宿命吧，習慣了在孑立時守望世界，習慣了在伊人遠去以後默默整理着我們的故事和雙方散落一地的哀傷。

你可還記得我贈與你的行楷，那是我珍藏我師的最後一幅作品。那裝裱的不僅僅是字畫，更是我的不盡歉意與祝福。挽手取下蘇州的月夜，斑駁的漁火，你可聽聞了我爲你敲響的寒山鐘聲。之所以是吾師的作品，因爲那正是我的方向，是我人生書藝的高境，用我人生未來的圓滿境界向你致歉，用我人生的至高點送君前行。我對你的愧疚正如那晝夜相接，季節輪迴，千古年歲往來，難以別絕。

陽光灑向大地，光芒遍佈人間。潔白厚重的雪層在散發，硬朗如玉的冰晶也在化失，我欲與你說的話語一直藏在冰下，如今他在冬日的暖陽中融化。也許我對你的真情就在於守望，守望你至遠方，到那金碧相暉光芒萬丈的地方。

高二:張嘉睿