[爲學杯A組]委屈900字作文

一直以來，我都是一個不愛哭的女孩兒，可是後來的一個老師卻讓我哭得一塌糊塗。

那次，學校開展作文選舉活動，題目是《書是甜的》。向來積極的我這回也不例外，一回到家便開始了“戰鬥”，甚至連晚飯也顧不上吃。爭強好勝的我時而冥思苦想，時而奮筆疾書，時而陶醉其中……終於，在晚上11點半，我的“佳作’誕生了。看着手中的傑作，我彷彿看到了自己登上領獎臺……

第二天，我興沖沖地把作文交給了老師，結果，老師從衆多的作品中選出了五位同學，其中就有我。我提醒自己不能高興得太早，因爲還沒有到最後。又經過幾輪篩選後，我的作文幸運地被老師留了下來，我開心極了，但這還沒完。接下來的幾天裏，老師讓我修改作文，每改一次，我就需要重新抄寫一遍。課間，別人在外面玩耍時，我卻在班裏抓緊謄寫；別人在聊天時，我在構思着一個新穎的開頭；別人在看電視時，我在向老媽請教……儘管如此，我內心還是充滿了喜悅。終於，交稿時間到了，滿懷期待的我終於要“修成正果”了，我激動不已。這時卻聽說老師把白銀格的詩歌交了上去。我以爲是耳朵騙了我，去找老師確認，我得到的理由是時間太緊了，詩歌字數少，打得快……這麼牽強的理由，讓我無論如何也接受不了，老師那些安慰的話語輕飄飄的，隨風而去。

白銀格的詩歌被髮到了網上，臉上滿是光彩。而我，一個輸了的人，還在天真地幻想着自己“大紅大紫”。放學了，我拼命地跑回家，滿腹的委屈終於有了一個可以發泄的地方，我把自己埋在被窩裏放聲痛哭。爲什麼？我花費了那麼多的時間和精力，白銀格呢？她怎麼能輕而易舉就被選上了呢？她玩的時候我在修改，她休息時我在抄寫，我付出了卻爲何不見收穫呢？是我的確不如別人？種種理由讓我內心滋生出不信任、反感、甚至厭惡等反面認識。對老師的認識也由此發生了翻天覆地的變化，從辛勤的園丁到我心中的陰影……

這件事一直埋在我記憶深處，傷過我，但也激勵着我。把事情做得更好纔有可能把握住機會，我想我能行，一定！

四年級:趙怡恆