茅盾青少年文學院海選優秀作品：最後的奇蹟作文

　　本文選自茅盾青少年文學院海選徵文【國小組】

　　作者：張璟頤

奇蹟，一個抽象的名詞。它既不是物品，也沒有範圍，就像天空和大海-一望無際，廣闊無垠。每個年齡段對其的看法，都有所不同。例如，在孩子眼中，小鳥會飛是新奇的，但並稱不上是奇蹟。因爲你在那時，知識的獲取量和儲備量寥寥無幾，所以面對任何事物，你都會覺得這一切是理所當然的。換種說法，在你視角里，小鳥會飛你也就會飛，這沒什麼大不了的。

在青少年時期，你對世界的認識到達了一定程度，你的價值觀第一次發生變化：你知道了人不會像鳥兒一樣在空中飛翔。同時，在另一方面，你的確被拘束了：每天都被囚禁在繁忙學習中，無法自由自在地玩耍，彷彿一隻被關在鳥籠裏的金絲雀。這使你對奇蹟的看法有了進一步的改變-所謂奇蹟，就是自由。

到了大學聯考的關鍵時刻，人與人之間的差距愈發明顯，幾乎所有人都放棄了那不可能實現的奇蹟。成績優異的，把全部精力投入學業；成績落後的，大多數要麼自暴自棄，要麼四處拼搏。這一現象使你更加了解到：即使擺脫了學習，身上揹負這的枷鎖也不會消失。

就業之後，許多人放棄了追求過的奇蹟，又產生出了新的願望"漲工資、少交稅、減物價"。雖然這樣說不免顯得老套了些，但這難道不是絕大數人想要的嗎？那就需要你問問自己了-每天都在疲勞中度過，回到家後，全身乏累，還會有人願意思考其他事情嗎？人是有惰性的，無論是誰，都不喜歡一直工作，更何況，休息也是一樣重要的事情。所以，答案顯而易見，沒有！於是，奇蹟這個詞彙漸漸暗淡，模糊。悄然無息間，被人們遺忘。

過不了多久，你便結婚成家，有了孩子。隨着光陰流逝，你的孩子也到了你結婚時的年齡，你進入了後半輩子，也就是老年階段。你本以爲終於能夠放鬆了，卻沒料到還要再照顧一次孩子。不過，那時你的心態一定會有變化。你在不知不覺中，慢慢地愛上了帶孩子。爲她（他）穿衣、燒飯、洗澡早已成爲家常便飯。就算孩子長大了，你依舊改不掉這個習慣-無論如何，你都盼着孩子好，甚至比起忙自己的兒女，更偏愛她。

這種情況一直持續到你生命的最後一刻，你頓時發現你從未爲自己而活。你想起了那個墜落到記憶深谷的"奇蹟"，先是沉默，而後感嘆："我這一生，能夠稱爲奇蹟的奇蹟究竟有幾個？"你嘲諷了自己好一會兒，笑了笑，對孩子說出了這輩子最想實現的奇蹟，接着，合上了雙眼。

那個奇蹟是-今生已盡，願從頭開始。來世再續此緣，永不相離。