五年級讀後感：《小王子》讀後感（八）1000字作文

首先聲明，這是個寫給小孩的故事，還有，主人公也是兩個小孩，“我”和小王子，大人們在“我”和“小王子”的眼光裏十分古怪，即使這樣我們也很寬容，並不像他們對我們所做的那樣。大人們對數字很較真，爲了節約喝水時間研製了止渴藥丸、對房子的美麗估值來自於售價幾何、而對於孩子朋友的瞭解只會建立在幾磅幾釐米上，更別談什麼手可摘星的浪漫幻想，也許他只在清點星星的庫存數是不是少了幾顆。

缺乏想象力是這些大人們的另一特徵，所以他們無法理解“我”的畫作，蟒蛇吞象消化圖在其看來只是一頂帽子。這迫使了“我”轉行當了飛行員，“我”在落地不飛行時也降低精神維度，和大人們進行過山車似的談話，談些股票漲幅、政治更迭、棒球明星……談起這些時“我”彷彿在安第斯山脈上盤旋、盤旋。而小王子足夠理解“我”的畫作，能看出“我”筆下的公羊、病羊和眠羊，並要求“我”將箱子裏的羊套上嘴套，以免它誤傷了玫瑰花。

提到玫瑰花，這幾乎構成了小王子和“我”的一半談話內容（另一半是他的旅行），佔據了他的612星球近八成的回憶主體，也應該是小王子在離家一年後以靈魂返鄉的最大理由。一朵裝腔作勢的玫瑰，總是以咳嗽引起小王子注意，而小王子在面對玫瑰園裏上千朵玫瑰時，心心念唸的還是他的玫瑰看到這麼多美麗的花兒，會爲自己不再是獨一無二而傷心欲絕。使小性的玫瑰確實是獨一無二的，因爲他們完成了“馴服”，這是狐狸教小王子的新詞，而小王子理解了對玫瑰的掛念、狐狸所說的麥田顏色，而“我”也仍在想着某天能收到這位小朋友的來信，或者告訴“我”曾見過他……“馴服”需要時間、精力、以及大人們可能覺得無用的儀式感、牽腸掛肚，這正是忙碌的大人們所最最不能容忍的。

說起忙碌的大人們，小王子在拜訪其他星球時有不少見聞：喜歡發號施令的國王、樂意聽阿諛奉承的戴高帽人、在喝酒和羞愧間沉醉的酒鬼、嚴謹記錄永恆地標的地理學家，還有不停歇的點燈人。他們一直都在忙碌，幾乎沒什麼空理小王子，後來小王子地球的鐵軌上，看到了人們在列車上穿行往返，同是一副忙碌的面孔。

說到旅行，“我”也算去了不少大洲大洋，可卻還沒能找到小王子的下個停靠點，也許他回去照看軟刺護甲的玫瑰了，也許他還在其他星球上流浪，也許他還遇到了另一隻因爲他的金色頭髮而注視麥田的狐狸，也許他大概找到了比“我”畫羊更好的畫家……有時“我”會在沙漠上晃眼，覺得正有個金頭髮小小的人，向“我”走來。

“在一大塊麥田裏做遊戲，幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我……我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住。”