- 他的手,每一根手指,每一根汗毛,每一根骨頭,甚至每個指甲殼都被藝術渲染。記得有一次考試我忘記帶畫圖用的鉛筆,於是以和諧的心態跑去向他借筆。剛開始他不肯借,我便使出我那三寸不爛之舌,可算是把他說服了。等考試考完,我才發現我的右手虎口和手指端都被鉛給染灰了。我剛想去找他...
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- 在兇險的洪水裏面,在土崩瓦解的大地之上,隨處可見一大羣身影。他們在被洪水淹沒了的房屋裏面,救遇了難的人。他們有的也在水中用自己的手連着一座無堅不摧的巨大堤壩。他們就是我們偉大的抗洪的志願者。在水中,他們的腿腳都已經被那尖銳的像大砍刀一樣的鋼筋給刺出了一道道可...
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- 他,有如一股清風,輕輕蕩入我的心裏,佔據着我的心,他是我永遠的守護神,是我堅強的後盾,是我永恆的避風港。他是那麼的嚴厲。記得有一次,我玩手機,玩到了半夜,正當我玩的津津有味的時候,叔叔來了,看到我這麼晚還在玩手機,臉刷的一下變黑了,眉頭緊皺,厲聲說到:你還不睡覺,想玩到什麼時候!你想...
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- 在夢中,不知夢見多少次,那雙蒼老的皮膚已經打皺的手,似乎在訴說他一生的飽經風霜。但那雙手依然有力,青綠色的血管依稀可見,讓人感到生命的張力。又是一個細雨濛濛的秋天,腳下已溼的梧桐發出了響聲,低低地聲響。細雨有點模糊我的視線,但我仍看見一個蒼勁有力的身影。我匆忙走了過...
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- “樹欲靜而風不止,子欲養而不待”是人生最大的遺憾,也許等到你功成名就,衣錦還鄉的那一天,等待你的只是一杯黃土,一對雜草和悔恨的淚水和遺憾的嘆息,時間不會爲誰而止步,懂得珍惜的人,纔不會追悔莫及,留下遺憾。——題記不知道你有沒有想過這樣的問題,如果有一天,我們的父母親老了。...
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- 我有這樣一位朋友,他每天手不釋卷,經常引用高爾基說過的話:書是人類進步的階梯,也把莎士比亞說過的話——書是全人類的營養品掛在嘴邊。的確就像他說的,如果沒有書,人類將停止不前——他就是我的朋友陳政然。他身材瘦瘦的,一副藍色眼鏡掛在鼻子上,讓他看上去...
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- 我們班裏的小程有一個習慣,就是每天寫完作業之後都看手機。有一天,我去小程家寫作業。因爲我們寫的速度差不多,如果遇上不會的題,還可以互相請教一下。我們這樣寫着,一會兒就寫完了。收拾書包時,我被他書櫃上那琳琅滿目的書給吸引住了,我對他說:這些書你都看了嗎?他撓撓頭,不好意思...
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- 九黎是一個長髮披肩,話有點多,不喜歡密集東西的的普通九年級女孩。萬年不變的校服披在外面,喜歡大多數女孩都喜歡的粉色,性格大大咧咧比較爽朗,畫畫方面是全能的,愛漫畫愛水粉愛油畫愛素描,作文寫得比較可以以外沒有其他的特長。十夏是她最好的朋友之一,數學好得要命,其他的科目也很...
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- 母親啊,成長的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什麼叫做寬容。在放假期間我非常貪玩,記得有一次:我和同學出去玩,一玩,我可就忘了時間,和同學一直玩到了晚上十點多!當我回到家後,爸爸立刻大吼道:你看看!都幾點了!?我低着頭不敢說話。只見媽媽和爸爸說了點什麼,就走過來,說:煩熱好了,自己盛飯吃...
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- 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。每當我讀着這句名句時,總會想起今年暑假學吉他的經歷。放假了,每天晚上,我們一家都會坐到一起看電視,我和爸爸特別喜歡看音樂頻道。我經常看到吉他手給歌曲伴奏,掃彈之間,如同行雲流水,樣子帥極了,心裏便萌生了一個念頭:我也要學彈吉他!我首先說服媽...
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- 歲月如梭,光陰似箭,在這個長達16年的漫長道路上,我們經歷過太多太多的事,見過太多太多的人,看過太多太多的物。走得太遠,總要有回頭的時候……穿過這道門,是色彩繽紛,各種各樣的東西,全部印在四周的牆壁上,就好像在看一場永遠也放不完的電影,耐人尋味。就在這思想進行中...
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- 在生活中,我們會遇到許多對手,這些對手可能是你的同學,你的摯友,在一次次較量中,我們可以感悟到人生真諦……謝俊傑是我三年級的一名同學,說他是我的同學,其實也是單車比賽的對手,我每次與他比賽的時候,我都懷着一個膽小的心裏與他比賽,爲什麼呢?因爲你看一下我的身板,簡直無法比喻!說...
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- 誰站在歲末的尾巴上無聲無息地蒼老,我站在原地,凝視眼前偶爾掠過的剪影,才發現不變的是你手中的那把吉他和你的音樂情懷。——題記你從選秀之都成都靜靜地走來,一路上輕吟淺唱。你有最銷魂迷離的歌聲,你有最清澈明亮的雙眸,你有最乾淨爽朗的笑容。縱然臺下有掌聲、有...
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- 長大的路上,他牽着我的手幼時,是他用最純真的愛呵護着我。童年,是他用最堅實的身軀守護着我。少年,是他用最深的期盼送我走進一個知識的殿堂,讓我做一個有學問的人。他,就是我的父親。每一個人在成長的路上,都要成長。而在通往成功的十字路口,時而向左,時而向右。當你在猶豫不決時...
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- 同學們,你們願意摸摸軍人、保潔工人和農民伯伯那粗糙的雙手嗎?你們一定不願意,因爲他們的手一點也不乾淨,一點也不光滑。但他們卻爲我們的生活奉獻了很多。軍人叔叔們每天都在接受刻苦而嚴格的訓練,目的是爲了維護和平,保護我們的祖國和人民。不僅如此,他們還會向所有遇到困難的...
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- 我讀過許多描寫主人公身殘志堅的文章。其中,最讓我觸動心扉的是《他,沒有手》。這篇文章主要講述了永剛因年幼頑皮被電擊而失去了雙手。他非但沒有自暴自棄,反而產生了一個堅定的信念:沒有手,也要和有手的人一樣快樂的生活,刻苦地學習。無論春夏秋冬、酷暑嚴寒,他以口代手,日日夜...
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- 他是我的對手,或者說,我把他視作對手。我總也超不過他。他總是閃着光輝,他也總是那麼優秀。還記得有一次,我和他玩五子棋,玩到我的腿都坐麻了,我也沒能贏他幾次。不管我怎麼變着花樣下,他總是能在短短數步之內將我一軍。更可氣的是,他是一邊做着數學作業一邊和我玩的!這也太瞧不起...
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- 我停下手中的筆,揉揉眼睛,嘴角泛起一絲微笑,心中只有一個念信念——與他攜手同行。網課期間在家刷着短視頻的我,突然接到一條消息,打開一看,是他的新文章又發表了。在那一瞬,我的心沉重了許多,不禁爲自己連日來的懈怠而羞愧。我放下手機,駐足窗前,望向窗外任風吹颳着的柳樹,不由回想...
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- 輕輕地觸碰到了,被觸碰的一瞬間,心像被小鹿亂撞了一通,激烈得跳動着。除了父親,似乎從未牽過任何男生的手。一直都覺得,牽手只是表示友誼的意思,單自己卻很在意和男生一起牽手這件事,即使是在幼兒園裏,看到男生伸來我也會避開。看到電視劇裏的男主角和女主角爲什麼牽手?爲什麼會臉...
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- reimireisosi……強有力的燈光直射舞臺中央,身着莊嚴的演出服,在觀衆熱烈的掌聲中,開始了我精彩的吉他獨奏。那年我只有九歲……從小看手機,我就嚮往舞臺上的那個英俊瀟灑,玉樹臨風的吉他獨奏手。媽媽聽了我的願望,非常支持,把我送去學還買了一把吉他回...
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- 在我的腦海深處,有一個人,我是如此熟悉卻又是如此陌生。也許我在茫茫人海中還不能準確的找到他,但他的雙手和他的背,我是記憶猶新。他很愛我,但我對他的理解與回報卻是少之又少,也許這就是缺少溝通的後果吧!不僅如此,我對他可謂是十分僅知其三分。他從不像別人的父親那樣,給我講他...
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- 手,我見過很多,有媽媽的手,爸爸的手,爺爺的……可是,令我印象最深的手,是那一雙粗糙而又靈巧的手。那雙手是一位修表老爺爺的手,他的手上面佈滿了老繭,可修表卻毫不遜色,我和他認識的時候,太陽已經快落山了。當我急急忙忙趕來,想請他修表時,他微微一笑,答應了,然後,用他那雙...
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- 每一個人在成長的路上,都要成長。而在通往成功的十字路口,時而向左,時而向右。當你在猶豫不決時,當你還在猶豫不決時,當你還在迷茫徘徊時。有一個人,他像園丁呵護花朵般無私無畏,他像陽光哺育大地般盡心盡力,他向地球循環月球般相偎相依。他是這般嚴厲,這般質樸,而又這般不凡。不知...
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- 看題目就知道,我這次要說的故事,大概是什麼結構。這個少年,我暫且稱之爲K。他的性格極像他的父親,執拗,想做的事情永遠阻止不了,是個不正經的人。我們這裏把這樣的人叫做流子。不過他跟別人不太一樣,在那個年代的審美里,他長了一張燦若辰星的臉。小時候他只是有點熊。某次全家人...
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- 臨近黃昏,回到家中,迫不及待地抱着吉他,緩慢彈奏。嘿嘿!我的拿手好戲可不平凡,它便是——彈吉他。彈吉他手法分爲兩種,一爲指彈,二爲彈唱。其中,我最拿手的,是指彈。少時,初次接觸指彈時,不免有些疑惑:指彈,怎麼沒有歌聲相伴呢?會好聽嗎?在懵懵懂懂中,我被這奇特的指彈吸引,開始...
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