![風讀後感700字作文]( "風讀後感700字作文")
- 昨晚我和媽媽一起坐在樓頂讀《風》、吹風、談風。《風》，李嶠，解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。晚上的風是南面吹來，特別涼爽，風有時大。有時小。聊了許久開始和爸媽一起關好窗戶，搬桌椅各種東西到屋裏。收拾東西之前聽媽媽講臺風的注意事項，這次的颱風名叫：山竹＂，我...
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![八年級讀後感：《柳林風聲》讀後感1200字作文]( "八年級讀後感：《柳林風聲》讀後感1200字作文")
- 友誼，好似一縷清風，吹散了心中的憂愁；友誼，就像一片陽光，溫暖着我們的心田；友誼，好如一泓清泉，緩緩地在心田流暢......友誼，真摯而可貴，就像那柳樹林中四個好朋友的故事一般純真、善良。《柳林風聲》的作者是英國的肯尼斯·格雷厄姆。這是一本關於家園的，最美麗的英國經典名著，主要講...
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![《風起文瀾》讀後感作文]( "《風起文瀾》讀後感作文")
- 善言古者必有節於今，善言天者必有徵於人。多年之後，皇帝御賜的《古今圖書集成》來到鮑家的花園中。浙江巡撫神采飛揚地宣讀了聖旨，鮑廷博急忙磕頭謝恩，想起了那個獻書的日子。時光飛逝，十個春秋已如白駒過隙，悄然逝去，讓人難以拽住歲月的腳步。一個深夜，紀曉嵐完成了《四庫全書》...
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![高二讀後感：《追風箏的人》讀後感750字作文]( "高二讀後感：《追風箏的人》讀後感750字作文")
- 兩天讀完了，很快，雖然是小說，看完就在想，如果阿米爾當時衝了出去，能否制止啊塞夫三人對哈桑的傷害，或者就算不能制止，結局是否會改變。同事他的父親爲什麼至死都沒有告訴他關於哈桑和自己的祕密，而是由他的好友拉米爾揭開了謎團。當然也在懷疑，懷疑是因爲自己沒有經歷過。作爲小孩...
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![高三讀後感：追風箏的人讀後感（四）1200字作文]( "高三讀後感：追風箏的人讀後感（四）1200字作文")
- 《追風箏的人》，一本好評如潮的書。短短几年時間，該書已在全球銷量超過800萬，一本好書不一定暢銷，一本暢銷的書也不一定是好書，但《追風箏的人》絕對是一本既暢銷又極具可讀性的書。該書講述的是在阿富汗，那片飽受戰爭摧殘的土地上，兩個小夥伴的故事，確切的說是兩個兄弟間的故事...
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![《柳林風聲》讀後感500字作文]( "《柳林風聲》讀後感500字作文")
- 在這個寒假，我讀了《柳林風聲》這本書，它讓我明白了很多道理，這些道理會讓我受益終生。《柳林風聲》講述了癩蛤蟆靠祖傳家產過生活，揮霍浪費，追求新奇玩意兒，結果上當受騙。最後在朋友的幫助下，才把家奪回來。讀完這個故事，我既爲癩蛤蟆的行爲感到可笑，也覺得它很可憐，傻得可憐。它...
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![《柳林風聲》讀後感400字作文]( "《柳林風聲》讀後感400字作文")
- 友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩重的獾先生，它們友好團結，樂於助人，爲了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三隻柳林裏的小動物爲我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。這本書一部份講的是：鼴鼠初春的時候到地上來，走到小河邊，看見一個黑乎乎的洞口，便走了進去，從此，它和水老鼠成爲了形影不離的好朋友。...
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![《風之影》讀後感1200字作文]( "《風之影》讀後感1200字作文")
- 生命裏總有一個夢，讓我們勇於追逐；生命裏總有一首歌，讓我們一唱再唱；生命裏總有一本書，讓我們反覆翻讀，一次又一次，無可自拔的深入書中的奇境裏，留下深深的雋永餘味……而我最喜歡的一本書，就非“風之影”莫屬了！書中小男孩─達尼，在他年幼之際，隨着父親來到了“遺忘書之墓”，在其中尋...
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![高三讀後感：追風箏的人讀後感（五）900字作文]( "高三讀後感：追風箏的人讀後感（五）900字作文")
- 小說總是能表達出各種情感：悲傷快樂又或是殘忍，最近看了《追風箏的人》這樣殘忍而又美麗的故事，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣迴腸，給寒冬的季節添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動。人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸，不要總在抱怨生活，而...
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![高三讀後感：追風箏的人讀後感（二）800字作文]( "高三讀後感：追風箏的人讀後感（二）800字作文")
- 也許每個人心中都有一個風箏，它既可以是親情、友情、愛情、也可以是正直、善良、誠信，無論它意味着什麼，讓我們勇敢地追。人在經歷生活時，充溢幸福的同時也必然摻雜着些許辛酸，但生活不會因你而中途暫停，所以我們要做的便是學會如何去面對。正如《追風箏的人》中哈扎拉人的哈桑...
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![高三讀後感：追風箏的人讀後感900字作文]( "高三讀後感：追風箏的人讀後感900字作文")
- 陽春三月，春暖花開，我的思緒如同天上的一隻只風箏高低起伏。宛若在夢中，我聽見心底有個聲音對我說：“爲你，千千萬萬遍。”我想起了那隻藍色的風箏，想起了哈桑——那個兔脣的哈扎拉少年。故事發生在七十年代的阿富汗。那時的阿富汗沒有硝煙，沒有戰火，阿米爾和哈桑就出生在這裏，一個...
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![九年級讀後感：《風聲》讀有感1200字作文]( "九年級讀後感：《風聲》讀有感1200字作文")
- 經歷過大孤獨，大絕望的人會懂得風聲給自己的大堅韌，大智慧。____題記風聲出自“諜戰之父”麥家之，手本書分爲上部《東風》下部《西風》外部《靜風》。當我自翻開第一起，我便深深的被引誘進一個真實的，灰暗的，殘酷的世界。那是一個戰爭更迭的年代，中國共產黨，國民黨，僞軍皇軍，鄉紳土...
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![高二讀後感：《追風箏的人》讀後感（四）1000字作文]( "高二讀後感：《追風箏的人》讀後感（四）1000字作文")
- 令我震撼——一個關於愛情，親情，罪孽和救贖的故事。恰似一首美麗而悲傷的詩，輕描淡寫中透着一份柔和，令讀者從開頭到結尾都順然於心；又好似一曲泛着淡淡憂傷的旋律，不經意間就撩動了我的心絃，讀來回味無窮……作者筆下的阿富汗是那麼的真實，彷彿就在眼前——是溫馨閒適，安詳美好，卻...
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![《野風車》讀後感450字作文]( "《野風車》讀後感450字作文")
- 最近，我讀了一本很令人懷念的書——《野風車》。《野風車》書中的15篇短片小說，是作者從多年創作的幾百篇短片小說中精心挑選出來的。在書中，一篇篇小說令我記憶猶新，它們都是廣泛受讚揚的名篇佳作：一位自小喪失父母而有努力掩蓋心中痛苦，隨便欺負大人、小孩，心地卻善...
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![野風車 讀後感450字作文]( "野風車 讀後感450字作文")
- 一個鄉村男孩兒，一個來自蘇州城的女孩兒，兩地相隔如此之遠，之間區卻產生了清純無邪又有點微妙的情感，就在此時，一個渴望幸福的男孩以爲自己剝奪了別人的幸福而陷入無邊的內疚，當幾個孩子剛走進一座木屋時雪崩卻發了……這樣一個又一個精彩的小故事，全都由作者曹文軒...
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![高二讀後感：《追風箏的人》讀後感（三）800字作文]( "高二讀後感：《追風箏的人》讀後感（三）800字作文")
- 偶然間聽人說起這本書，一直沒有忘記這個奇特的書名。如今，我真正得到了它——這本《追風箏的人》。哈扎拉族人，一個經歷了被羞辱、被踐踏，在蹂躪中頑強抵抗的民族。阿米爾是阿富汗的富家少爺。而哈桑，僅僅是阿米爾家的僕人，在後來的戰爭中被隨意殘害的哈扎拉族人。兩個人身份截...
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![《柳林風聲》讀後感700字作文]( "《柳林風聲》讀後感700字作文")
- 正是春季大掃除的日子……我不禁翻開《柳林風聲》這本書，深深陷了進去。《柳林風聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的，是一部充滿田園風情的經典童話。童話，是我們從小聽的多的故事的題材，所以這本書我百看不厭。現在就讓我爲你們慢慢介紹一下吧！書中有善良的老獾、...
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![野風車讀後感400字作文]( "野風車讀後感400字作文")
- 放假在家，每天我都要花一個半小時拿起我愛不釋手的《野風車》津津有味的讀上幾個小故事，其中最讓我回味無窮的是《埋在雪下的小屋》這個故事。他講述了大野、林娃、森森和雪丫四個孩子在雪山上追小白鹿的時候，累得剛走進一座小木屋時發生了雪崩。他們以大野爲首領，在黑暗中摸...
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![風箏讀後感100字作文]( "風箏讀後感100字作文")
- 風箏是一種玩具。風箏也是能給孩子們帶來快樂的天使。然而本文記述的卻是一隻折斷了風箏，一件不堪重負的往事，一幕扼殺兒童天性的粗暴場景，一段淒涼的往事的懺悔。風箏既是本文的題目，一是行文的線索，更是作者痛苦難堪，無盡懊悔的情節所在。以此爲題，突出風箏在文中的重要作用。...
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![高二讀後感：《追風箏的人》讀後感（二）1000字作文]( "高二讀後感：《追風箏的人》讀後感（二）1000字作文")
- 《追風箏的人》，當我第一次看到這本書時就被這個名字所吸引。風箏，就好象一位天使般的信使；亦好象一個信使似的的天使，它傳遞着美好和願景；聯繫着人間和天堂。我聯想這其中的故事也一定是美好的。我懷着期待進入了作者用輕描淡寫的筆調營造的情景，從容平和卻暗含憂傷的靜美心態...
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![《柳林風聲》讀後感550字作文]( "《柳林風聲》讀後感550字作文")
- 《柳林風聲》是英國着名兒童文學家肯尼斯·格雷厄姆寫的童話作品，全書共有十二個小故事，但其中我最喜歡的，還是第十一個小故事——《眼淚像夏日暴雨般流淌》。故事主要是說：河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友，但是它們的生活方式卻不一樣。河鼠和鼴鼠這兩兄...
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![《風之王》讀後感450字作文]( "《風之王》讀後感450字作文")
- 我推薦大家讀《風之王》這本書，它是由美國傑出兒童文學作家瑪格麗特亨利寫的。瑪格麗特6歲時就愛上了馬，而這份對馬的熱愛便融入了她以後的寫作生涯。在她寫的故事中，馬、狗、及其它寵物都扮演着重要角色。爲了讓她的故事更加精彩迷人，她總會投入很大的精力去研究寵物。《風...
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![《楊柳風》讀後感1500字作文]( "《楊柳風》讀後感1500字作文")
- 在寒假裏，我讀完了一本讓人感動並且有趣的書，書的名字是《楊柳風》。這本書是聖誕節的時候，聖誕老人送給我的禮物。《楊柳風》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆。這本書沒有拼音，都是文字，有少量的插圖，整本書有十二萬字，一共有十二章。楊柳風的故事裏，主要講到了鼴鼠、河鼠、獾先生...
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![讀《柳林風聲》後感400字作文]( "讀《柳林風聲》後感400字作文")
- 我非常喜歡看書，這次看的是《柳林風聲》。當我看完這本書後，感覺字裏行間都表達着作者對質樸生活的依賴，傾吐着對濃厚友誼的讚美。四個小動物顯然代表着現實世界中的四類典型人物。水鼠很有理性，很有主見，永遠知道自己要什麼；鼴鼠是個好好先生，體察人際需求，也喜歡新事物；蛤蟆是個...
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![高二讀後感：《追風箏的人》讀後感（五）800字作文]( "高二讀後感：《追風箏的人》讀後感（五）800字作文")
- 小說總是能表達出各種情感：悲傷快樂又或是殘忍，本週若說起最大的收穫除了課堂上老師們的諄諄教導就是看了《追風箏的人》這樣殘忍而又美麗的故事，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣迴腸，給寒冬的季節添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動。人生也是...
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