![大衛不可以讀後感（精選2篇）作文]( "大衛不可以讀後感（精選2篇）作文")
- 篇一：大衛不可以讀後感肖潤家假期，爲了獎勵我考得好，爸爸給我買了一本書，這本書叫《大衛，不可以》。裏面寫得是一個叫大衛的小男孩，他每天都能做出讓自己媽媽生氣的事情。比如；光着身子跑到大街上或者路上，晚上出來偷吃糖果，把自己和家裏弄得髒髒的，他還用家裏的鍋碗瓢盆作爲道具，扮...
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![可不可以不長大550字作文]( "可不可以不長大550字作文")
- 時間過得真快啊，轉眼又過去一年。我又長大1歲——12歲了，可是我的心還是沉浸在小時候玩耍快樂的時光。小時候，總是自由自在的，沒有作業，可以盡情玩耍。剛上一年級時，我非常羨慕高年級成績顯着的哥哥姐姐們，就想和他們一樣，於是就努力着，輕鬆度過了一、二年級的時光。可...
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![可不可以不再見讀後感1000字作文]( "可不可以不再見讀後感1000字作文")
- 每個人都是不完美的花兒不完美的世界，不完美的環境，還有不完美的我們，但在地球上我們都是一樣的，一樣平平凡凡的人！輕輕撫摸着厚厚的書本，回憶着一個個動人的情節，忽然想起了夏日裏的那朵殘缺的茉莉花，我們，可不可以不再見！巧克力，我們可不可以不再見！這是《可不可以不再見》最後唐語...
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![可不可以不長大？700字作文]( "可不可以不長大？700字作文")
- 分秒間銜接得如此緊密和短暫，流淚的餘地都沒有，悲壯的餘地也沒有，只要踏上行程就義無返顧。十八年的時間就這樣匆匆而過，由不得我猶豫，更由不得我悲傷。有時候我真的情願那十八年沒有過過，可偏偏那些曾經發生過的事和那些抹不去的回憶卻真實得教人心痛。長大意味着什麼？長大意味...
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![可不可以不長大700字作文]( "可不可以不長大700字作文")
- 我開始憎惡閱歷這個詞，是它讓我再也找不到童年在哪，是它把我變成了一個憂鬱又沉默的女孩。我努力的做着關於童年的夢，努力的尋找童年的蹤跡，努力把自己當成一個小孩。趴在窗口，看着藍天裏飄來飄去的白雲，我彷彿看到到了我的童年時代。我曾小心地收集一些東西，幾張漂亮的糖紙，從地...
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![讀《可不可以不再見》有感800字作文]( "讀《可不可以不再見》有感800字作文")
- 愛心，是一首穿透人心的詩歌，讓人難以忘懷；愛心，是一縷明媚和煦的陽，讓人溫暖舒適；愛心，是一聲親切溫和的問候，讓人幸福愉快；然而，對一些弱勢羣體的時候，很多人選擇了冷漠、排斥，我深深地呼喚，讓愛灑滿人間，讓歧視不再。這是《可不可以不再見》帶給我最深的感受。喬克力是一個很特殊的男...
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![三年級讀後感：《大衛科波菲爾》讀後感1000字作文]( "三年級讀後感：《大衛科波菲爾》讀後感1000字作文")
- 《大衛·科波菲爾》是英國小說家查爾斯·狄更斯創作的長篇小說，被稱爲他“心中最寵愛的孩子”。全書採用第一人稱敘事，融進了作者本人的許多生活經歷。全文敘述了大衛從幼年到中年的成長過程。他經歷了雙親的失去，友情的背叛與欺詐，愛情的撕心裂肺。最終他以頑強的不放棄的精...
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![三年級讀後感：大衛科波菲爾讀後感800字作文]( "三年級讀後感：大衛科波菲爾讀後感800字作文")
- 這個寒假，我讀了《大衛·科波菲爾》這部世界級的文學名著。我回味無窮，回看大衛那像長河般的歲月故事，實在是別有一番滋味在心頭。大衛，是一個沒有爸爸的可憐孩子，從小便與他的媽媽相依爲命，很可憐，很可憐。不僅如此，在大衛的童年裏，還有許多恐懼與憎恨，這些不良因素是從哪裏產生的...
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![我們可不可以不長大？750字作文]( "我們可不可以不長大？750字作文")
- 珍惜的童年，丟失的回憶，不斷尋找過去的歡笑，時間一分一秒過去了，所有事只能永遠藏在狹小的木匣裏……倚在窗邊，秋風蕭瑟，一片黃葉飄到手中。望着操場上，一羣可愛的小孩，魚兒一般地在追逐，在躲貓貓。兒時，童真的笑聲，卻讓我銘記於心；無暇的語言，讓我真心感動；活潑的遊戲，讓我...
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![《機不可失》讀後感650字作文]( "《機不可失》讀後感650字作文")
- 一盞檯燈佇立在書桌上，它早以熄滅，書仍翻在《機不可失》那一文，只不過多了些敬佩和讚歎．我合上書，重新體味這篇歷史故事。這篇短文寫得是李靖用兵如神，善於抓住時機，趁蕭銑事先不知道，還未調集兵馬，江水漲潮，以迅雷不幾掩耳之勢，打它個措手不及的故事．我想：如果李靖按蕭銑的想法，等到潮...
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![可不可以不長大500字作文]( "可不可以不長大500字作文")
- 又是一個忙碌的週末。有時候忙碌成了我的一種生活方式。我拼命地想拒絕這個生活方式，可是爲了理想的成績，爲了父母不在失望。我一頭扎進了題海。天曉得，我才七年級。剛步入國小的時候，我還羨慕高年級的哥哥姐姐不會有那麼多發呆的清閒時光。可是一到了六年級，似乎人一下子就長大...
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![《大衛科波菲爾》讀後感1500字作文]( "《大衛科波菲爾》讀後感1500字作文")
- 我閱讀了幾次此書，這也是我喜歡的一本書之一。又一次閱讀，也頗有感慨，覺得貫穿本書的是“人性”二字。文中出現了各式的藝術形象，但在我看來，這些其實就是現實生活中活生生的人物。這些人的存在，不僅在19世紀，而且是當代。人性，不乏美好與醜惡。美好的人性，應被我們銘記，而不應被時...
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![《大衛之星》讀後感500字作文]( "《大衛之星》讀後感500字作文")
- 《大衛之星》這本書給我了很大的感觸！都說讀書百遍，其意自現，沒有想到這是真的！我讀第一、第二遍的時候都沒有讀懂，可我在讀第三遍的時候卻讀懂了。是什麼樣的故事能讓人反覆看那麼多遍呢？請繼續往下看吧！這本書的主要內容是這樣的：主人公的父母是猶太人。他們和僅有九個月大的主...
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![可以不感動900字作文]( "可以不感動900字作文")
- 可以不感動，因爲不是事事都能令人產生共鳴，但不能漠然，因爲這是人性的底線。在現在這個社會中，有時人情淡薄，真可謂是各人自掃門前雪，不顧他人瓦上霜。例如：幾年前的彭宇案，法官先生認定彭宇有罪的原因竟然是彭宇沒理由沒撞人卻將一傷殘老太太送去醫院。這實則令人大跌眼鏡，難道我...
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![愛，不可以等 ——讀《等愛》有感650字作文]( "愛，不可以等 ——讀《等愛》有感650字作文")
- 我是一個不知名的小女孩，我從未見過我的媽媽。家裏的人都稱媽媽是賤婆娘，在法庭上他拒絕撫養我，而我，只是違心地承認我恨一個其實是深愛的人。爸爸再婚了。在以後的日子裏，繼母對我十分不客氣，而她對自己的兒子卻是萬分寵愛，我十分嫉妒。那天晚上，弟弟劃破了我的賀卡，我和他吵了起...
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![七年級讀後感：《大衛·科波菲爾》讀後感800字作文]( "七年級讀後感：《大衛·科波菲爾》讀後感800字作文")
- 近來無意翻到一本書《大衛——科波菲爾》，才覺得成熟對於我們也是有多麼的重要。奔向成熟之路並不簡單，大衛明白的，自從繼父默德斯通和他的姐姐鐵女人默德斯通小姐介入這個充滿溫馨的家的時候。一切全都改變了。當時的默德斯通是這麼教育大衛的：孩子，你應該知道，我是怎樣對待不...
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![可不可以不再見讀後感600字作文]( "可不可以不再見讀後感600字作文")
- 小時候的我，還不知道什麼是愛，直到看了一本叫《可不可以不再見》書，我才知道，原來愛是可以綻放的。唐紫嫣，一進入國小生活後，就認識了一個智力有問題的男孩——喬克力。就因爲他智力有問題，所以大家都疏遠他，只有唐紫嫣願意做他同桌，她對喬克力沒有偏見、沒有鄙視、沒有...
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![可不可以作文]( "可不可以作文")
- 把夢想粘在文字上，心，滿懷虔誠因爲愛戀我一直結巴我不想說不會說也不敢說在沒有人的深夜，我的表達激情澎拜，口若懸河孤獨久了，我知道的語言自己掙脫，一無所有的曠野上那樣實在，又這樣不可捉摸陽光靜好，敘述笨拙我甚至羨慕，無中生有的滔滔不絕我的交流，缺一個懂我和我一樣卑微的傾聽...
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![我們可不可以不要長大1200字作文]( "我們可不可以不要長大1200字作文")
- 二十年中，很多人走過很多事發生，一切都在改變，唯一不變是就是我那張行走在路上有些冷然的臉以及那顆對友情渴望的心。他們一個個走進我的生命，然後將這些記憶風蝕成碎片嵌入我的生命中。這，註定不能忘也忘不了。五年，三年又三年。我們的成長好象也隨着這三個時期而進入預定的軌...
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![課外閱讀：《大衛，不可以》作文]( "課外閱讀：《大衛，不可以》作文")
- 作者及繪者大衛·香農（DavidShannon）以自己小時候製作的圖畫書爲藍本，造型既像是用幾何形體拼接的玩偶，刻畫出一個調皮搗蛋的小男孩兒形象。除了大衛外，畫面中的場景都頗具真實感，畫家把櫃子上的瓷器、布面的沙發、浴缸、玻璃桌等等的質感都描繪出來了，給人真實的感受。書中大衛...
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![七年級讀後感：《大衛·科波菲爾》讀後感900字作文]( "七年級讀後感：《大衛·科波菲爾》讀後感900字作文")
- 查爾斯狄更斯曾經說過：“在我所有的作品中，我最喜歡這一部。正如許多父母一樣，我內心有一個寵兒，他的名字就叫大衛科波菲爾。”大衛的少年生活很艱苦，就像狄更斯的童年一樣，也很不容易。大衛從未與自己的父親見過面，而年輕的母親在大衛很小的時候就改嫁。但是繼父冷酷殘暴，他的姐...
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![可不可以不長大450字作文]( "可不可以不長大450字作文")
- 忘了有多久，再也不在父母的懷抱中撒嬌。忘了有多久，再也不去翻看曾經喜愛的童話書。忘了有多久，單純的眼神中開始出現一絲不安。可不可以不長大？長大了，開始知道自己面對的是成績，是現實。隨着年齡的增長，沒有了所謂的執着，沒有了所謂的單純？長大了？我們到底失去的是什麼？失去的是天...
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![可不可以不長大作文600字]( "可不可以不長大作文600字")
- 小時候，我總盼望着長大。因爲長大了就可以揹着書包去上學；長大了就可以騎着自行車和小夥伴們一起去遊玩；長大了就可以不聽父母的嘮叨……現在我已經是一名四年級的學生了，可我發現長大後的世界並不如我想象中的那般美好。小時候，每天睡前，我總是躺在媽媽的懷裏聽各...
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![讀《大衛，不可以》有感300字作文]( "讀《大衛，不可以》有感300字作文")
- 暑假裏，媽媽給我買了一本書，叫《大衛，不可以》。書裏講了一個叫大衛的男孩做了一系列調皮搗蛋的事情：例如打碎花瓶、光着屁股跑出去玩、打碎魚缸和玩食物。這些事情都讓媽媽非常生氣。她每次都大聲地說：“大衛，不可以！”但是，大衛的媽媽依然很愛他。其實，平時我就像大衛一樣，也非常...
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![《大江保衛戰》讀後感650字作文]( "《大江保衛戰》讀後感650字作文")
- 水，是生命之源，人、動物、植物都要靠水才能生活。水給我們帶來了一切，它爲人類來帶了希望，卻也是毀滅的象徵……1998年的夏天，暴雨，大暴雨，一場接着一場。長江地帶洪水奔騰不息，淹沒了房屋，讓許多人無家可歸；淹沒了學校，讓無數學生在恐懼、潮溼中度過一個又一個日日夜夜...
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