![暴風雨總會出現讀後感400字作文]( "暴風雨總會出現讀後感400字作文")
- 在生活中，總會遇到一些挫折，而我一旦遇到挫折便會放棄，或者逃避，自從我讀了《暴風雨總會出現》這本書，我便不再逃避，而是勇敢面對。這本書講了保羅從小家裏貧窮，爸媽爲了省錢，便讓十二歲的保羅停止了學習生涯，爲此，保羅便離家出走去找師傅，一個老夫願意教他知識，便帶着保羅學習怎樣面...
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![在暴風雨之後550字作文]( "在暴風雨之後550字作文")
- 在那教室裏柔和的燈光下，我彷彿又看見了那個在爲月考而進行魔鬼訓練的我。在那個下午，天陰沉沉的，天空正灑着大雨，三三兩兩的汽車在溼漉漉的地上寂寞的開過，放眼望去剛剛抽出的嫩芽在風中搖擺，正在進行魔鬼訓練的我厭煩的做着永遠都做不完的數學題，看着永遠都看不完的語文生詞。...
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![暴風雨後的彩虹650字作文]( "暴風雨後的彩虹650字作文")
- 天空不會永遠是晴空萬里，大海總會有驚濤駭浪，道路也有蜿蜒曲折，正如人生的困境與失意。但是，當暴風雨後的彩虹令你賞心悅目時，當你達到成功的彼岸感到欣喜時，你就會覺得，曾經的烏雲，風浪，坎坷其實都算不了些什麼。-——題記上六年級後，大大小小的測試卷多了起來，作業也多...
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![暴風雨2000字作文]( "暴風雨2000字作文")
- 看着窗外陰鬱的天空我深知暴風雨就要來了一道刺眼的閃電劃破天際留下了不可癒合的痕跡隨之而來的是一聲整耳欲聾的悶雷接之傾盆大雨瓢潑而來我倚在窗邊看着狂風呼嘯電閃雷鳴感受到的卻是透骨般的孤寂暴風雨真的來臨了來的那般無情那般波濤洶涌像是有人狠狠地給了你一耳光...
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![暴風雨700字作文]( "暴風雨700字作文")
- 約莫2點10分時，窗外忽然發生了劇烈的變化——只見天色先是昏黃，繼而晦暗，空氣也突然變得陰涼。南邊天空上滾滾烏雲向這邊涌來。就在眨眼的一個瞬間，外邊忽然狂風大作，牆外的大樹似乎也被這狂風給征服了呢！（那樣子，就像是勝利的王者一樣）只見它們各個的身體被狂風吹得東...
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![記憶，總會浮現出來400字作文]( "記憶，總會浮現出來400字作文")
- 記憶，總會浮現出來。不時的浮現，或許，也會存在着溫暖。可是，總覺得少了些什麼……——題記一直以爲，等一切過去後，就沒有什麼值得回憶的了。只不過，記憶，總是存在於腦子裏。好象永遠也抹不去。一切的傷心與痛苦，總是引起我的傷痛。我知道，人生本來就是這樣的：不可能只是存在於美好。...
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![“暴風雨”800字作文]( "“暴風雨”800字作文")
- 每個人都會經歷人生的暴風雨，有各種各樣的，有不同階級的。也許，很漫長；也許曇花一閃。經歷過的人，可能存活了下來，也可能……我，年紀小，卻經歷了許多不是我這個年紀所可以承受的暴風雨。最爲殘酷的，名爲親情啊。在那場暴風雨中，我痛苦過、掙扎過、絕望過…&helli...
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![飛躍風暴讀後感800字作文]( "飛躍風暴讀後感800字作文")
- 當我看到《飛越風暴》這本書時，首先映入我眼簾的是封面上一隻翱翔的海鷗，湛藍的大海，金黃色的沙灘。這本書是我們加入百班千人讀的第一本書，我很期待，它能帶給我什麼呢？紫色的閃電在烏雲中噼啪作響，雷聲震動着玻璃窗，停放着的汽車警報器像發瘋似的叫了起來，肆虐的海風，雨下得更大了...
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![暴風雨後見彩虹700字作文]( "暴風雨後見彩虹700字作文")
- 所謂不經風雨哪見彩虹，我現在才真正體會到這一句話，也驗證了這一句話。軍訓的殘酷我早有所聞，所以去軍訓的路上自己也膽戰心驚，感覺自己彷彿一步步走進了地獄。我過於高估了自己的能力，我以爲在學習方面好，在其它方面應該也難不倒我。哪知道我失敗了，像一下子跌進了深淵。開始的...
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![暴風雨大綱作文]( "暴風雨大綱作文")
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![暴風雨250字作文]( "暴風雨250字作文")
- 獨自背離自己的居所獨行在狂風暴雨夜中他不知道前面是否仍有無法選擇的巷口臨街的窗戶上那盞燈是否仍有她的溫柔他感覺有風雨的夜晚自己的居所更遙遠她的窗戶燈光耀眼她的影子更加美麗他無法泅渡這靜默無言的狂風暴雨夜需要回味一些日子需要咀嚼一切過程都已是擺在面前的...
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![風雨過後，天總會放晴750字作文]( "風雨過後，天總會放晴750字作文")
- 公元2012年8月17日中午11時，今年的13號颱風啓德正面襲擊湛江市，最大風力達12級！風聲。聽在耳中的全是呼呼的風聲，除了風聲還是風聲。雨聲。狂風來臨，暴雨也隨之而來。豆大的雨點肆無忌憚地砸在大地的萬物上，發出陣陣令人揪心的悶響。風雨聲。天地變色。雖是中午，但是天卻陰沉沉...
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![暴風雨作文]( "暴風雨作文")
- 姓名：蔣瀚博考號：070610930911這天天氣十分悶熱，開空調都不怎麼涼快。不一會兒，烏雲密佈，好似一匹匹奔騰的黑色駿馬從遠方奔來。不久，一陣陣雷鳴聲把街上的人全都嚇得四散奔逃回了家。兩三分鐘以後，細雨如絲，滴在地面上濺起一朵朵美麗的小水花。又過了一會兒，電閃雷鳴，狂風大作，傾盆...
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![暴雨篩讀後感500字作文]( "暴雨篩讀後感500字作文")
- 讀完《暴雨篩》的時候感慨萬千，因爲裏面的故事讓我刻骨銘心。《暴雨篩》是作家華淑敏所寫的一篇文章，描述了主人公在上學時發生的一件事情。一個風雨交加的夜晚，她冒着狂風暴雨，連滾帶爬地去學校上課，到了學校門口，貼身的衣服已像海帶一般冷，看門的老人說：除了你，沒有一個人來！她很...
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![暴風雨過後作文800字]( "暴風雨過後作文800字")
- 暴風雨來得猝不及防，襲捲了整個街道。黑夜裏，只聽見雨水在嘩嘩啦啦，伴着電閃雷鳴，下的好大好大，下了好久好久……一窗之隔。窗內正在熟睡的人們做着酣甜的夢，可窗外的街道，已是水流奔涌，從高處，一浪又一浪，涌向低處。下水道也被灌滿了，於是，水無處容身，只得溜進大大小小的...
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![風雨過後總會見彩虹650字作文]( "風雨過後總會見彩虹650字作文")
- 天將大任於斯人也，必先苦讀心智，勞其筋骨。方能煙消雲散，晴空萬里。人生漫長歲月，如果靜靜的守候，必定一事無成。只有經歷歲月的洗滌，艱苦的奮鬥開創美好的未來纔是唯一的真諦。年少的我們不經風雨怎見彩虹，成年的父母感受到社會競爭的激烈。而無知的我們卻無動於衷。面對人生的...
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![暴風雨100字作文]( "暴風雨100字作文")
- 暴風雨來臨前，總是一片的死寂。風強有力地刮過，天地間只剩下樹枝的彎曲與嘶鳴沉——沉——閃電劃過天際，伴隨一聲驚雷暴雨突降——萬物齊鳴！雨漸停息——又恢復了平靜等待着下一次風雨的洗禮！回首望，哪已不是曾經的春風，也不是我愛的六...
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![暴風雨後的彩虹600字作文]( "暴風雨後的彩虹600字作文")
- 兒時看到暴風雨後的彩虹多次，但都沒有這次這樣記憶猶新，這次的彩虹是那麼的獨出心裁，精心別緻。雖然事隔很久我依然清晰的記得。那是一個黑漆漆的夜晚，以前暴風雨的夜晚從不曾覺得這樣的可怕過，電閃雷鳴，暴雨嘩嘩，像天河被挖了一個大大的口子一般。我真擔心自家的房屋要被砸漏了...
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![暴雨篩讀後感600字作文]( "暴雨篩讀後感600字作文")
- 如果，你問我：難道篩子也是有存在的價值與哲理嗎？我可以鄭重而又毫不猶豫地回答道：當然有了呀，那就是‘暴雨篩’唄！那，你一定很想知道《暴雨篩》吧？請聽我娓娓道來：《暴雨篩》是作家畢淑敏所寫的一篇文章，這篇文章描述了作者的南方女友在三十五時上業餘夜校發生的一件事―...
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![風雨過後，總會見彩虹650字作文]( "風雨過後，總會見彩虹650字作文")
- 天將大任於斯人也，必先苦讀心智，勞其筋骨。方能煙消雲散，晴空萬里。人生漫長歲月，如果靜靜的守候，必定一事無成。只有經歷歲月的洗滌，艱苦的奮鬥開創美好的未來纔是唯一的真諦。年少的我們不經風雨怎見彩虹，成年的父母感受到社會競爭的激烈。而無知的我們卻無動於衷。面對人生的...
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![暴風雨300字作文]( "暴風雨300字作文")
- 今天我和爸爸去橫街子打乒乓球，打了一會。突然，狂風大作，颳得塵土飛揚天昏地暗。我和爸爸立刻跑出屋子，哈哈，馬虎的爸爸，忘拿了球網。還讓我提醒他，拿好東西后，我和爸爸衝進汽車。終於逃脫了災難，避免被雨淋成個落湯雞。半路，電閃雷鳴，大雨又上陣了。似黃豆大的雨點敲打着汽車，發出啪...
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![暴風雨200字作文]( "暴風雨200字作文")
- 今天我家發生了一場暴風雨，而這場戲的主角是我，如果你想知道原因就往下看吧！晌午了，我吃完了飯，就開始玩電腦，媽媽喊我睡午覺：寶寶，快去睡覺。可我說睡覺睡覺，你就知道睡！我要玩電腦！媽媽急了，說：快去，我是爲你好，好心當成驢肝肺！我就不睡。後來仔細想想，媽媽說的也有道理，不睡午覺會精神不...
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![飛越風暴讀後感600字作文]( "飛越風暴讀後感600字作文")
- 逆着風懸浮在空中，感受空氣推動身體的力量，傾聽耳邊呼嘯而過的風。小拉魯斯是這世間唯一不屈於暴風雨的生物。他求知若渴。時常問爲什麼會有影子？雨水落入大海會發生什麼？爲什麼會有大海和天空？它們的盡頭在哪兒？風爲什麼會吹……小拉魯斯一連串的問題讓我感同身受...
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![暴風雨以後作文500字]( "暴風雨以後作文500字")
- 每天在上學的路上，我都會看到許多種花：月季花，百合花，牽牛花等。然而在這些花裏，我最喜歡牽牛花。牽牛花有紫、粉、藍三種顏色，還有它的藤條已長的有兩三尺那麼長了。我喜歡牽牛花，不僅是因爲她的美麗和她的姿態，更是因爲那件事，讓我更加喜歡它了。那是一個暴風雨將要驟來的夜晚，那...
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![飛越風暴讀後感800字作文]( "飛越風暴讀後感800字作文")
- 我們班有幸參加百班千人閱讀活動，我們與分佈在全國各地不同學校的三年級的小朋友們共讀一本書，這本書就是《飛越風暴》。本書寫的是一隻小海鷗，他不斷地提出種種問題，然後飛離家鄉尋找答案的故事。他好奇、勇敢、不停止探索的精神值得我學習。一天，老師讓我們寫一篇作文，我想作...
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