![讀《軍神》有感作文400字（精選2篇）]( "讀《軍神》有感作文400字（精選2篇）")
- 篇一：讀《軍神》有感作文400字黃崇豪堅強的意志不是每個人都有的，因爲堅強的意志就像一張巨大的風帆一樣，要撐開它，非常不容易。可是一旦將它揚起，就可以乘風破浪，駛向成功的彼岸。《軍神》這篇文章主要寫了在戰爭時期，劉伯承的眼受傷了，來到醫院醫治。沃克醫生讓他打麻醉劑，可是...
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![讀軍神有感作文500字優秀（推薦6篇）]( "讀軍神有感作文500字優秀（推薦6篇）")
- 篇一：讀軍神有感作文500字優秀世界，屬於勇敢的；未來，屬於勇敢的。在重慶臨江門外一個德國人開設的診館裏，劉伯承沒打麻藥，堅持完成手術。因疼痛，他抓破了嶄新的白牀單，卻一聲不吭。沃克醫生聽聞其真名後肅然起敬，尊稱他爲“軍神”“會說話的鋼板”。劉伯承元帥在疼痛面前，在巨大的...
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![軍訓有感400字作文]( "軍訓有感400字作文")
- 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。童真已漸漸離我們遠去，青春正款款向我們走來。帶着對國中生活的新奇與嚮往，懷着忐忑的期待，我們整裝出發，邁進了中學的第一道門坎兒——軍訓。烈日下，我們無數遍的稍息、立正，再稍息、再立正。原以爲不過是簡單的重複，十遍、二十遍&hel...
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![讀《軍神》有感550字作文]( "讀《軍神》有感550字作文")
- 今天，我讀了《軍神》着篇課文，深深的被劉伯承將軍那鋼鐵般的意志感動了。《軍神》這篇課文主要寫劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕使用麻藥，表現了劉伯承鋼鐵的意志，表現了作者對劉伯承將軍敬佩和讚揚的感情。當我讀到病人一聲不吭，他的雙手緊緊捉住身下的白墊單，手背青根暴起...
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![軍訓有感400字400字作文]( "軍訓有感400字400字作文")
- 軍訓有感400字一排排的軍隊如同大樹般佇立在校園裏，嘹亮的口號迴盪在微風中！迷彩，一種神聖的色彩，爲夏末的校園增添了不少活力，爲我們飛舞的青春增添了一份精彩！國小時的軍訓，懵懂的我們把它當成一種遊戲；高中時的軍訓，年少的我們把它當作一次鍛鍊；大學的軍訓，我們的體會卻截然不同，...
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![讀《軍神劉伯承元帥的一生》有感600字作文]( "讀《軍神劉伯承元帥的一生》有感600字作文")
- 讀了《軍神劉伯承元帥的一生》，我受到了極大的震撼，有了極大的感悟，因此寫了此文。這篇文章主要講了劉伯承元帥的一些平生事蹟及他對中國共產黨的無私貢獻，與它卓越的軍事才能。表現了劉伯承元帥的智慧，及勇敢無畏的品質，對祖國對人的人民的熱愛之情。讀了此故事，我感慨萬千。他...
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![讀《神犬探長》有感400字作文]( "讀《神犬探長》有感400字作文")
- 最近我讀了一本很有趣的書叫《神犬探長》。這本書主要講了：在警察局裏，有一隻很棒的神犬，在一次執行任務中受傷——腿斷了，被迫退出警察這個工作。神犬走的時候，警長送了他一個警犬徽章，於是他當上了探長，大家都稱他神犬探長。有一天，神犬探長在河邊看到一隻青蛙，那隻青...
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![讀神筆馬良有感400字作文]( "讀神筆馬良有感400字作文")
- 暑假裏，我重讀了一遍《神筆馬良》這本書，這是個感人的故事深深地吸引着我。書中主要講了一個叫馬良的孩子，很喜歡畫畫，可是又買不起筆，只能用樹枝在泥土上畫畫，用菜根在石頭上畫畫。他非常努力，畫的畫也越來越好。馬良想要一支畫筆都要想瘋了，經常夢到筆。有一天，夢裏的白鬍子老爺...
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![讀《軍訓》有感600字作文]( "讀《軍訓》有感600字作文")
- 今天閒得無聊，我就上網搜了幾篇作文來看。當我看到《軍訓》這個題目時，我就特別好奇作文的內容。因爲我們也軍訓過好幾次，我很想知道小作者對軍訓的看法是怎樣的。當我看完這篇作文後，我覺得內容好親切。小作者講到他們在烈日下軍訓，訓練得滿頭大汗，但他們還會堅持，繼續努力。因...
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![軍神讀後感400字（精選5篇）作文]( "軍神讀後感400字（精選5篇）作文")
- 篇一：軍神讀後感400字王可熒讀了《軍神》這篇文章讓我印象深刻，主人公劉伯承的堅強值得我們學習。本文主要講了劉伯承在一次戰鬥中右眼負傷後，沉着冷靜的去德國醫生沃克開設的診所求治，手術中決不用麻醉劑，忍痛接受72刀，以自己鋼鐵般的意志贏得了沃克醫生的讚歎。讓我印象深刻...
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![《軍神》讀後感550字作文]( "《軍神》讀後感550字作文")
- 堅強的意志不是每個人都有的。因爲堅強的意志就像一張巨大的風帆一樣，要撐開它，非常的不容易。可是一旦將它揚起，就能乘風破浪，駛向成功的彼岸。這學期，我們學習了《軍神》這篇文章，學完這篇課文，我感慨萬千：堅強的意志對於一個人的一生來說是多麼重要，倘若你沒有堅強的意志，那麼你...
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![讀《軍神》有感400字作文]( "讀《軍神》有感400字作文")
- 在老師的精心指導下，我們讀完了《軍神》這篇課文，我的感觸很深，因爲劉伯承那種鋼鐵般的堅強意志使我十分敬佩，劉伯承那種精神永遠激勵着我前進。當我讀到病人平靜地回答‘沃克醫生，眼睛裏腦子太近，我擔心施行麻醉會影響腦神經。而我今後需要一個非常清醒的大腦！’讀完...
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![讀《神聖母親》有感400字作文]( "讀《神聖母親》有感400字作文")
- 讀完《神聖母親》後，使我懂得了許多道理。故事是這樣的：從前在我國西部極度缺水的大沙漠，一頭乾渴的牛跑上公路，攔住了送水的車，向送水的戰士討水喝，結果造成嚴重堵車，司機便和牛較起勁來，可牛卻不爲所動，牛的行爲惱怒了主人，主人用皮鞭抽打老牛，可老牛還不走，戰士們看到這情形，便冒着...
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![讀《神祕島》有感400字作文]( "讀《神祕島》有感400字作文")
- 機不可失，時不再來。相信大家都對這句話已經十分熟悉了，這句話，也在史密斯等五人的氫氣球逃脫計劃中得到了幾乎完美的體現。在美國南北戰爭時期，有一些北方士兵被關押在了南方軍隊的駐地中，其中有一個士兵名叫賽勒斯·史密斯，他在監獄中遇到了戰地記者史佩萊並與他成爲朋...
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![軍神讀後感1200字作文]( "軍神讀後感1200字作文")
- 今天，我讀了《軍神》着篇課文，深深的被劉伯承將軍那鋼鐵般的意志感動了。《軍神》這篇課文主要寫劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕使用麻藥，表現了劉伯承鋼鐵的意志，表現了作者對劉伯承將軍敬佩和讚揚的感情。當我讀到病人一聲不吭，他的雙手緊緊捉住身下的白墊單，手背青根暴起...
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![讀《軍神》有感500字作文]( "讀《軍神》有感500字作文")
- 開學了，我們發了很多新書，我拿到新書後，就迫不及待的看了起來。這時我看到了一篇題目叫《軍神》的文章，這篇文章主要寫了劉伯承勇敢的精神，說是劉伯承在打仗的時候，眼睛被打傷了。於是，他就去醫院找醫生看病，醫生檢查後說要把眼睛割掉，劉伯承爲了不傷害大腦，所以要求不打麻醉藥，因此...
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![讀《軍神》有感500字作文]( "讀《軍神》有感500字作文")
- 好一個川中名將故事就發生在重慶臨江門外，一個德國人開的小診所裏，右眼纏着繃帶的劉伯承前往求醫，在不打麻藥的情況下手術中一聲不吭。文中令我過目不忘的一句是病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的牀單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白牀單居然被抓破了。嶄新的牀...
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![軍神讀後感400字作文]( "軍神讀後感400字作文")
- 今天我們學習了《軍神》這篇文章，它的作者是畢必成。這篇文章主要講了劉伯承的右眼被土匪打傷了眼睛，就去了一位德國人開的診所裏動手術，手術過程中，劉伯承並沒有使用麻醉劑，但他還是一聲不吭的做完了手術，並對沃克醫生說他一直在數他的刀數，沃克醫生驚呆了，就問他的名字，沃克醫生...
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![軍神讀後感400字（推薦10篇）作文]( "軍神讀後感400字（推薦10篇）作文")
- 篇一：軍神讀後感400字何凱馨“英雄壯舉泣鬼神，鐵骨鋼筋鑄軍魂”，讀到這段話，我便想起了《軍神》這篇課文。主要講的是劉伯承在一次戰鬥中右眼負傷後，沉着冷靜地去找沃克醫生求治，手術中他沒有用麻醉劑忍痛接受了七十二針。劉伯承是一位有着鋼鐵意志的軍人，不怕苦不怕累。在我的...
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![讀《神筆馬良》有感400字作文]( "讀《神筆馬良》有感400字作文")
- 寒假裏我看了《神筆馬良》這本書，主人公馬良的機智，善良和正義感動了我。故事講述了馬良酷愛畫畫，但是因爲家裏很貧窮，連一支筆也買不起，於是他就用隨手撿的枯枝、木炭和草根來堅持畫畫。後來馬良的畫越畫越逼真，最後有一天他得到了一支神筆。這支筆很神奇，用它畫出來的東西都能...
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![軍神讀後感600字作文]( "軍神讀後感600字作文")
- 近期，我在語文書上看到了《軍神》這篇課文，深深的被劉伯承將軍的鋼鐵意志感動了。它的主要內容是劉伯承不用麻醉劑，忍痛做手術的故事。在手術中，劉伯承爲了保持神志清醒，堅決不用麻醉劑，忍受沃克醫生在他的眼睛上割了七十二刀。劉伯承將軍受重傷，仍然從容鎮定，坦然的面對手術，他這...
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![軍神讀後感450字作文]( "軍神讀後感450字作文")
- 堅強的意志不是每個人都有的。因爲堅強的意志就像一張巨大的風帆一樣，要撐開它，非常的不容易。可是一旦將它揚起，就能乘風破浪，駛向成功的彼岸。這學期，我們學習了《軍神》這篇文章，學完這篇課文，我感慨萬分：堅強的意志對於一個人的一生來說是多麼重要，倘若你沒有堅強的意志，那麼你...
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![軍神的讀後感400字（通用10篇）作文]( "軍神的讀後感400字（通用10篇）作文")
- 篇一：軍神的讀後感400字陳志昊鋼鐵般的意志有詩曰：“英雄壯舉泣鬼神，鋼骨鋼筋鑄軍魂。七十二刀生死痛，勝似昔日刮骨人。”這首詩中的英雄是中國無產階級革命家、軍事家劉伯承，也是這個故事的主人公。故事主要講了劉伯承在一次戰鬥中右眼負傷後冷靜地去德國醫生沃克開設的診所...
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![一年級讀後感：讀《神筆馬良》有感400字作文]( "一年級讀後感：讀《神筆馬良》有感400字作文")
- 我讀了一本故事書，是洪汛濤爺爺的《神筆馬良》，讀完之後，給我很多啓示。從前有個小男孩叫馬良，他希望有一支畫筆。有一天，有一位老爺爺走進他的房間,給他了一支神筆，讓他畫什麼就有什麼的筆。於是馬良開始給窮人畫了很多吃的喝的，變成真的，幫助他們度過難關。有一位大官知道了這...
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![有一種精神叫“紅軍”400字作文]( "有一種精神叫“紅軍”400字作文")
- 一直以爲，能走完二萬千里路的是神，人不可能做到!可是，他門卻做到了。在那個兵荒馬亂、戰亂紛飛的年代，他們的卻做到了!他們走完了一個奇蹟!即使是在衣食無憂的今天，也沒有幾個人能走完這短路。他們是誰?他們就是——紅軍。在佈滿沼澤的草地上，有他們頑強的身影;在漫天飛雪的雪...
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