![英雄已逝，第六代機甲的回憶400字作文]( "英雄已逝，第六代機甲的回憶400字作文")
- 當他自爆的那一秒，他笑了，因爲他知道他生來就是孝敬祖國，保衛祖國。雖然他是最後個被自造的機甲，但是他的能力比全部機甲都好。當他退役的那一瞬間，一隻怪獸來了，向着他的住過來了。雖然有2個機甲跟他搏鬥，但是最後還是死了，並且用了一個小時吧反怪獸牆打破，才導致他必須回來跟那...
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![庶人章第六作文]( "庶人章第六作文")
- 【原文】用天之道，分地之利，謹身節用，以養父母，此庶人之孝也。故自天子至於庶人，孝無終始，而患不及者，未之有也。【譯文】利用自然的季節，認清土地的高下優劣，行爲謹慎，節省儉約，以此來孝養父母，這就是普通老百姓的孝道了。所以上自天子，下至普通老百姓，不論尊卑高下，孝道是無始無終，永恆...
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![付囑·第六節作文]( "付囑·第六節作文")
- 佚名【原文】師入塔後，至開元十年，壬戌八月三日，夜半，忽聞塔中如拽鐵索聲，衆僧驚起。見一孝子從塔中帝釋獻衣走出，尋見師頸有傷，具以賊事聞於州縣。縣令楊侃，刺史柳無忝，得牒切加擒捉。五日，於石角村捕得賊人，送韶州鞫問。雲：姓張，名淨滿，汝州樑縣人，於洪州開元寺，受新羅僧金大悲錢二十千...
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![第六十章作文]( "第六十章作文")
- [原文]治大國，若烹小鮮①，以道蒞②天下，其鬼不神③。非④其鬼不神，其神不傷人。非其神不傷人，聖人亦不傷人。夫兩不相傷⑤，故德交歸焉⑥。[譯文]治理大國，好像煎烹小魚。用“道”治理天下，鬼神起不了作用，不僅鬼不起作用，而是鬼怪的作用傷不了人。不但鬼的作用傷害不了人，聖人有道也...
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![一笑傾城·絕代風華（第二十六章）900字作文]( "一笑傾城·絕代風華（第二十六章）900字作文")
- 第二十六章言，走吧。千羽聖雪走向蒼茫盆地內。公子，那這帳篷。千羽聖雪手輕輕往後面一甩，帳篷立刻消失了。空間戒指！看來，這個所謂的空迭公子絕對不是那麼簡單。待千羽聖雪消失以後，封雲突然有些興奮的說哥，我要嫁給他！鄭風呵斥道雲兒，別胡鬧！那個男子怎麼可能這麼簡單，如果我真的是...
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![西域傳第六十六下作文]( "西域傳第六十六下作文")
- 烏孫國，大昆彌治赤谷城(1)，去長安八千九百里。戶十二萬，口六十三萬，勝兵十八萬八千八百人。相，大祿，左右大將二人，侯三人，大將、都尉各一人，大監二人，大吏一人，舍中大吏二人，騎君一人。東至都護治所千七百二十一里，西至康居著內地五千裏。地莽平。多雨，寒。山多鬆樠(2)。不田作種樹，隨畜...
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![企羨第十六作文]( "企羨第十六作文")
- 【題解】企羨，舉踵仰慕，同於企慕，指敬仰思慕。仰慕什麼？人、事、物都可以，諸如出衆的、善於清談的，博學多才的、超塵脫俗的人物，太平盛世，吟詠盛事，這都在企羨之列。（1）王丞相拜司空，桓廷尉作兩髻、葛裙、策杖，路邊窺之①。嘆曰：“人言阿龍超，阿龍故自超②！”不覺至臺門。【註釋】①兩髻：...
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![第六屆1200字作文]( "第六屆1200字作文")
- 祖國發展我成長，我與祖國共奮進祖國的命運也就是每一箇中國人的命運，祖國的發展與富強要靠我們每一箇中華兒女的貢獻與奮鬥。我們應該時時想想我爲祖國做些什麼，而不是從祖國母親那裏索取些什麼，熱愛祖國決不能只靠一句空話。作爲一名國有企業的普通員工，一名年輕的共產黨員，我...
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![第二章-人類的時代作文]( "第二章-人類的時代作文")
- 神祗創造的第一代人類乃是黃金的一代。那時候統治天國的是克洛諾斯（即薩圖恩）。這代人生活得如同神祗一樣，他們無憂無慮，沒有繁重的勞動，也沒有苦惱和貧困。大地給他們提供了各種各樣的碩果，豐盛的草地上牛羊成羣，他們平和地從事勞動，幾乎不會衰老。當他們感到死期來臨的時候，便沉...
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![季氏第十六作文]( "季氏第十六作文")
- 【本篇引語】本篇包括14章，其中著名的文句有：“不患寡而患不均，不患貧而患不安”；“生而知之”；“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在鬥；及其老也，血氣既衰，戒之在得”；“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏聖人之言”。本篇主要談論的問題包括孔子及其學生的政治活動...
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![忤合第六作文]( "忤合第六作文")
- 【原文】凡趨合倍反，計有適合。化轉環屬，各有形勢，反覆相求，因事爲制。是以聖人居天地之間，立身、御世、施教、揚聲、明名也；必因事物之會，觀天時之宜，因知所多所少，以此先知之，與之轉化。世無常貴，事無常師；聖人無常與，無不與；無所聽，無不聽；成於事而合於計謀，與之爲主。合於彼而離於此，計...
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![守權第六作文]( "守權第六作文")
- 守，古代指守城。守權，即是守城的謀略。本篇論述了守城的三個原則：一是守城要守城郊外圍要地，所謂“進不郭圉，退不亭障，以御戰，非善者也”。二是守城的方法：“守者，不失其險也”。“城一丈十人守之”，“出者不守，守者不出”(守備部隊與突擊部隊分開)。要求城壕深，城牆厚，人力充實，糧草充...
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![第六十四章作文]( "第六十四章作文")
- [原文]其安易持，其未兆易謀；其脆易泮①，其微易散。爲之於未有，治之於未亂。合抱之木，生於毫末②；九層之臺，起於累土③；千里之行，始於足下。爲者敗之，執者失之④。是以聖人無爲故無敗，無執故無失⑤。民之從事，常於幾成而敗之。慎終如始，則無敗事。是以聖人慾不欲，不貴難得之貨，學不學⑥，復...
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![第六章1500字作文]( "第六章1500字作文")
- 時間很快就過去了，我也在時間流速加快的結界中過了幾百年，對於仙術神馬的雖然不大喜歡，但總算是可以用得熟練一些了。無視一旁嗷嗷慘叫裝可憐博同情的晝延，我直接推開門走了出去。可以說今天還是相當熱鬧的，畢竟還是一個大仙門的試煉大會嘛，除了本門弟子，外面一些門派的得意弟子...
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![李代桃僵(第十一計)作文]( "李代桃僵(第十一計)作文")
- 原指桃、李共患難。比喻兄弟相愛相助。後用來指互相頂替或代人受過。【原典】勢必有損，損陰以益陽①。【註釋】①損陰以益陽：陰：此指某些細微的、局部的事物。陽，此指事物帶整體意義的、全局性的事物。這是說在軍事謀略上，如果暫時要以某種損失、失利爲代價才能最終取勝，指揮者...
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![第六感250字作文]( "第六感250字作文")
- 如果人有第六感，那麼世界會變得怎樣？去聆聽，花兒綻放的細雨；去觀賞，秋天葉子的舞蹈：去觸摸，那隻屬於四季的曼妙：去感受，親情的每一次溫暖。也許那時，人們纔會恍然大悟：世界，不僅僅是在那屏幕上的。也許，擡頭的世界更美好。七年級:沈一先...
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![行由·第六節作文]( "行由·第六節作文")
- 佚名【原文】祖已知神秀入門未得，不見自性。天明，祖喚盧供奉來，向南廊壁間繪畫圖相，忽見其偈。報言：“供奉卻不用畫，勞爾遠來。經雲：凡所有相，皆是虛妄。但留此偈，與人誦持，依此偈修，免墮惡道。依此偈修，有大利益。”令門人炷香禮敬，盡誦此偈，即得見性。門人誦偈，皆嘆善哉!祖三更喚秀入...
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![第六章1000字作文]( "第六章1000字作文")
- 其實，夏晴沫成績差，還有一個原因：學校忽然提倡高年級和低年級互相配合，打掃包乾區。夏晴沫剛好和校花：葉新柔一組，那些膽大的男生，把情書折成飛機，然後讓那些情飛機往葉新柔和夏晴沫的包乾區裏飛，夏晴沫悄悄地打開幾個情飛機：親愛的新柔，讓我們一起飛吧！新柔，我愛死你的歌喉了！新柔，你跳...
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![一笑傾城·絕代風華（第十六章）900字作文]( "一笑傾城·絕代風華（第十六章）900字作文")
- 第十六章就在所有人都不忍直視，爲千羽聖雪嘆息的時候，千羽聖雪卻無動於衷，只是饒有興趣的看着雲聖雪的靈技陣。靈師八級，雖然比她比她等級高，但是，應該還是能應付的。畢竟，她的…眼看着水刃就要打在千羽聖雪身上了，太子和雲暉只是臉色有些複雜，但卻依然無動於衷。眼看着水刃...
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![算地第六作文]( "算地第六作文")
- 題記：算地就是計算土地，這一節中商鞅論述了利用土地的方法，人口與土地的關係，充分利用土地與強國的關係。原文凡世主之患，用兵者不量力，治草萊者不度地。故有地狹而民衆者，民勝其地；地廣而民少者，地勝其民。民勝其地，務開；地勝其民者，事徠。開，則行倍。民過地，則國功寡而兵力少；地過民，則...
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![第六十七章作文]( "第六十七章作文")
- [原文]天下皆謂我"道"大①，似不肖②。夫唯大，故似不肖。若肖，久矣其細也夫③！我有三寶④，持而保之：一曰慈，二曰儉⑤，三曰不敢爲天下先。慈故能勇⑥；儉故能廣⑦；不敢爲天下先，故能成器長⑧。今舍慈且⑨勇；舍儉且廣；舍後且先；死矣！夫慈，以戰則勝⑩，以守則固。天將救之，以慈衛之。[譯文]天下...
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![卷十六·前代爲監作文]( "卷十六·前代爲監作文")
- 洪邁【原文】人臣引古規戒，當近取前代，則事勢相接，言之者有證，聽之者足以監。《詩》曰：“殷監不遠，在夏後之世。”《周書》曰：“今惟殷墜厥命，我其可不大監!”又曰：“我不可不監於有殷。”又曰：“有殷受天命，惟有歷年，惟不敬厥德，乃早墜厥命。”周公作《無逸》，稱商三宗。漢祖命羣臣言...
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![第六章250字作文]( "第六章250字作文")
- 我和夜一起走到了家裏，一起開始計劃一些事情。我沒有父母，就算有，他們也拋棄了我。夜也沒有。當年我只是一個天真稚嫩的少女，夜只是一個正逢佳年的少年，懵懵懂懂之中因爲情投意合而在了一起。我要找到曾經狠心拋棄了我的父母，第一步就是在這個社會上起步，發展才行。我把這個想法...
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![第三十六章作文]( "第三十六章作文")
- [原文]將欲歙之①，必固張之②；將欲弱之，必固強之；將欲廢之，必固興之；將欲取之③，必固與之④。是謂微明⑤，柔弱勝剛強。魚不可脫於淵⑥，國之利器不可以示人⑦。[譯文]想要收斂它，必先擴張它，想要削弱它，必先加強它，想要廢去它，必先擡舉它，想要奪取它，必先給予它。這就叫做雖然微妙而又顯明...
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![勵士第六作文]( "勵士第六作文")
- 勵士，就是鼓勵將士立功。全篇是講述論功行賞，崇禮有功，以勉勵全體將士，從而使全軍爭相建功。38、武候問曰：“嚴刑明賞，足以勝乎?”起對曰：“嚴明之事，臣不能悉。雖然，非所恃也。夫發號佈令而人樂聞，興師動衆而人樂戰，交兵接刃而人樂死。此三者，人主之所恃也。”武侯曰：“致之奈何?”對...
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