- 我是一棵桃花心木的樹苗,每天都呆在路邊的一個賣樹苗的小販的攤子上,整天沒事兒幹,和其他的樹聊天,直到有一天,一個身材高大的人買走了我以及我的桃花心木朋友們……當時,我和我的桃花心木的朋友們都非常興奮,因爲我們除了那條街道幾乎哪裏都沒有去過。他帶着我們來...
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- 作者林清玄在寫和種樹人的對話中,使我得到了很多啓發,雖然種樹人是簡單樸素的話,但是也蘊含着深刻的道理。使我懂得了:人是有適應性的,環境可以鍛鍊人,可以造就人,一個人去經受艱苦的磨難,從中可以鍛鍊自己對失敗的承受力,逐步培養自己獨立自主的品格。種樹是百年的基業,不向青菜幾...
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- 在三八婦女節這一天,我和媽媽一起讀了《桃花心木》這篇文章。這篇文章的主要內容是:作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是,這個人澆水的時間很不規律,而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人,才知道如果有規律地澆水,樹會慢慢地長得柔弱不堪,只有在不確定中生活成...
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- 當我一看到《桃花心木》這個題目時,我心想:寫樹的,肯定不好看,也就沒看這篇文章。可當我無聊的時候就拿出來看了,剛開始讀,我已經被這篇文章所深深吸引住了,這篇文章寫的棒極了!文章講的是一位種樹人,爲了是桃花心木長成百年大樹,運用了科學的辦法但作者一開始不明白,當種樹人說了謎...
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- 我是一顆桃花心木苗,我和同伴在出生的第一天被一個身穿紅色衣服的主人帶到了他家的院子裏,一邊是旱地,一邊是水田。我懷着興奮的心情向水田望去,可是主人怎麼越走越離水田遠了呢?啊!我大叫一聲,主人竟然吧我帶到了旱地,種下我之後就走了,一點水也不給我澆。我很失望,對主人離去的身...
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- 今天我們學了一篇趙麗紅筆下的一篇文章——《桃花心木》,桃花心目這一篇課文運用了借物喻人的手法,寫出了一個道理:不經歷風雨,哪來的彩虹。在我的身邊也有許多東西給了我們道理:比如小草的堅強不屈;粉筆的無私奉獻;楊樹的精神等。不過讓我領悟得最深刻的還是蠟燭,他默...
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- 人一生下來,就在媽媽的懷裏長大。如溫室裏的花朵,天天生活在一個沒有生活考驗的世界裏。從此以後這朵花就是去大自然的美。從前,有兩朵迎春花,一朵生活在花園裏,而一朵去生活在溫室裏。主人對這多迎春花很愛護每天,給它澆水丶施肥。而在花園裏的那多。只能,等老天下雨。是不是還...
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- 我們不再做溫室裏的花朵,做一個桃花心木那樣的百年大樹,勇敢的迎接狂風暴雨的挑戰,經歷無數次的困難與挫折。只要靠自己努力奮鬥,你就會成爲生活中的讀了《桃花心木》這篇文章後,我深有所感。我知道了樹苗要長成百年大樹,不僅要靠別人給它澆水,更重要是靠自己找水源,拼命紮根,纔不...
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- 這學期,我們學習了林清玄寫的一篇膾炙人口的散文,課文的題目叫做《桃花心木》。學完《桃花心木》這課後,使我感受最深的一句話是不只是樹,人也是一樣,在不定中生活的人,能比較經得起生活中的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心因爲這一句話告訴了我人生的哲理:人和樹一樣,都要學會在不...
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- 讀完本文,我不僅見識了種樹人獨特的培植桃花心木的方法,更重要的是從中體會人生的哲理。樹木要能在不確定中學會吧很少的養分轉化爲巨大的能量,才能長成參天大樹。人也一樣,只有經得起生活的考驗,克服依賴性,才能學會生存和發展的本領。願我們每個人都能有一顆獨立自主的心,克服...
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- 鄉下老家屋旁。有一塊非常大的空地,租給人家種桃花心木的樹苗。桃花心木是一種特別的樹,樹形優美,高大而筆直,從前老家林場種了許多,已長成幾丈高的一片樹林。所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗,有點難以相信自己的眼睛。種桃花心木苗的是一個個子很高的人,他彎腰種樹的時候,感...
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- 篇一:假如我是花木蘭作文胡鑫在學校每一個學校都會有一個校長,校長的意思是學校地位最高的同時也是最關心同學和老師的,假如我是校長,你會來我的學校嗎?假如我是校長,我會把上課的時間從40分鐘改成60分鐘,讓孩子們學習更多更多的知識,下課時間改爲30分鐘,假如我是校長,我會把所有老...
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- 在我最富幻想的年齡,讀了《桃花心木》這一篇課文,懂得了獨立無處不在。從此,我覺得天空中的小鳥,大地上的一草一木,無一不是獨立的化影。那小鳥不是爲生計而奔波麼?那戈壁上的樹木不也是爲生存在獨立生長麼?可是,什麼是獨立?是天氣變化讓我們去適應,還是不確定的生活讓我們去承受?我...
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- 我是一棵桃花心木苗。我經歷了種種困難後長成了一棵參天大樹桃花心木,請大家一起看看我成長的過程。我被主人從棚子裏帶出,有了新家園。我和其他小樹苗看到了旱地和水田,迫不及待就想鑽進水田。我們是那麼興奮和期盼,可是,主人卻都把我們種進了旱地裏。我的心裏都要哭了。跟旁...
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- 不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,會比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。——題記桃花心木,這是一種美麗的樹。作者在文中說,它樹形優美,高大而筆直。這是一種美麗的樹,作者在文中說,在不確定中尋找水源,拼命紮根的樹,長成百年的大樹就不成問題了。人...
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- 我懂得了很多。弱不禁風的小樹苗要想長成參天大樹,不僅僅是靠別人給他澆水,更重要的是他要學會自己找水源,在不確定的環境中拼命紮根,生存下來;但是樹苗一但形成了一種依賴,那麼它的根就會在地表,一遇到狂風暴雨,就會被連根拔起,這多像是我們,沒有自主成長的能力,有了依賴別人的心理...
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- 這學期,我們學習了一篇課文,課文的題目叫做《桃花心木》。學完了這篇課文,我深有感觸,悟出了一個深刻的道理。這篇課文主要講了作者發現種桃花心木的人澆水沒有規律,感到很奇怪,種樹人的一番話使作者悟出了一個深刻的道理的事。一般人在種植花草樹木時,都會被告知要勤澆水,多施肥...
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- 今天,我學了一篇文章,叫桃花心木,它使我陷入了深深的沉思。這篇文章的主要內容是:作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是,這個人澆水的時間很不規律,而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個人,才知道有規律的澆水,樹會慢慢的長的柔弱不堪,只有在不確定中生活成活量纔會高,也...
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- 有一個人提着我們走向了一塊土地上。你知道我們是什麼嗎?我們是桃花心木幼苗。他把我們種在土地上,澆了點水。冰涼冰涼的,真舒服。可是,好日子不長。過了一個星期了,他還沒來澆水,我們快渴死了。我們有些都死掉了。我們想,也快撐不住了。他終於來了,吧死去的苗換成新的。又澆了水...
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- 今天,我們學了《桃花心木》這篇課文·。講述了在作者的老家有一個種桃花心木的人,這個人不按固定的規律跟樹苗澆水。可是樹苗卻長成了蒼天大樹。作者借物喻人。說明只有在不確定中經受住生活的考驗的人,長大了纔會在社會上經得住生活的磨練。我們班有很多同學是獨生子...
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- 同學們一定都讀過《桃花心木》吧,那個種樹人的話,你是否又留在了心裏?文中有一句話令我非常感動:不止是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,能比較經的起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。是的,我們不一定都能經的起生活的考驗與各種各樣的挫折,但是面對挫折,我們不能退卻,我們要挺...
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- 學了第三課《桃花心木》這篇課文後,我很有感受。本文講述作者對種樹人感受許多疑問:種樹人不按規律給樹澆水,澆水量也不一樣,有時澆得多,有時澆得少。作者忍不住問了種樹人,才知道種樹人是想讓樹能獨立自主。種樹人的一番話,讓我心裏很有感受。讓我們知道了育人做人的哲理,只有經...
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- 讀《桃花心木》有感在日常生活中,會發生許多令人意想不到的事情,有些事情令人悲痛;有些事情令人興奮;但有些事情可能會使人獲得生活的啓示。遠的不說,就說近的吧,我們剛學完《桃花心木》,那篇課文就使我獲得了生活的啓示。文章主要講的是:作者林清玄老家屋旁有片空地,租給了一位個...
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- 我們不再做溫室裏的花朵,做一個桃花心木那樣的百年大樹,勇敢的迎接狂風暴雨的挑戰,經歷無數次的困難與挫折。只要靠自己努力奮鬥,你就會成爲生活中的讀了《桃花心木》這篇文章後,我深有所感。我知道了樹苗要長成百年大樹,不僅要靠別人給它澆水,更重要是靠自己找水源,拼命紮根,纔不...
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- 今天,我們又學了一篇課文,名字叫《桃花心木》,作者在親眼目睹桃花心木經歷過風雨長大後,明白了種樹人的心意,突然悟出了要學會在不確定中生存的人生哲理。種樹人說的一番話讓我非常感動,的確是這樣的,只有能夠自己去努力紮根的樹纔會很好的活下去,人難道不一樣嗎?別人是不能依賴的...
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