![山有桂子讀後感500字作文]( "山有桂子讀後感500字作文")
- 《山有桂子》的作者是許冬林，文章編在她的散文集《養一缸荷養一缸菱》中的第四輯：輪迴在味覺裏的植物。許冬林是一位長在水岸江城有靈氣的詩意女子，她的文字清新、溫潤，遙上九天，又貼近生活，是我非常喜歡的作者。《山有桂子》裏講：諸花之中，大約只有桂花和吃貼得這樣近，和煙火貼得...
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![《桂花雨》讀後感作文]( "《桂花雨》讀後感作文")
- 偉大的思想家、文學家羅曼。羅蘭曾經說過：從來沒有人爲了讀書而讀書，只有在書中讀自已，在書中發現自己，或檢查自己。讀了《桂花雨》這本書，我彷彿就置身於桂花樹下，桂花雨飄落下來，幾十裏外都能聞到桂花香。這本書主要講了十三歲的私生女婉靈爲自己的尊嚴而戰的故事，婉靈私生女的...
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![讀《草房子》後有感600字作文]( "讀《草房子》後有感600字作文")
- 站在彷彿無垠的田埂上，任憑清風吹着耳邊的頭髮，閉上眼睛，我像是進入了曹文軒老師的小說裏。那一幢幢閃着金屬光澤的草房子後，是一大片翻卷着陽光的麥浪，在麥浪間，我看見了那個模糊而又年邁的身影？？...
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![高二讀後感：讀《草房子》有感800字作文]( "高二讀後感：讀《草房子》有感800字作文")
- 今天，我讀了一本書，着本書叫草房子。讀完這本書後我受益匪淺，感動萬分。這本書講述了一個名叫桑桑的小男孩刻骨銘心，終身難忘的國小六年生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但有催人淚下的撼動人心的故事：少男少女之間：毫無瑕媲的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴...
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![九年級讀後感：《刷子李》讀有感1500字作文]( "九年級讀後感：《刷子李》讀有感1500字作文")
- "書籍是人類進步的階梯。生活裏沒有書籍，就如同大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就如同鳥兒沒有翅膀。”這個暑假，我讀了馮冀才先生的《俗世奇人》短篇小說集。這本書講述的是天津衛的奇人異士,全書共有199個短篇小說組成的,每篇專講一個傳奇人物的生平事蹟。故事生動有趣,書中...
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![讀後感：讀《綠山牆的安妮》有感900字作文]( "讀後感：讀《綠山牆的安妮》有感900字作文")
- 愛是什麼？它沒有一個統一的標準，只是一種角度而已。愛是什麼？是一個悽慘的靈魂走出黑暗，走向光明；愛是什麼？是可憐的小安妮的美好的家！這是加拿大作家蒙格瑪麗的作品《綠山牆的安妮》，書中生動地描繪了安妮一生的故事。安妮出生不久，父母相繼去世，失去愛的滋養，成了可憐的孤兒。好心...
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![讀《莊子行於山中》有感1200字作文]( "讀《莊子行於山中》有感1200字作文")
- 我讀了《莊子。山木》中的莊子行於山中這個故事，受益匪淺。有一天，莊子在山中行走，看見一棵枝葉茂盛的大樹，伐木的人站在旁邊卻不去砍這棵樹。他的學生問其中的原因，莊子說：這棵樹沒有可用的，它因爲不成材而能夠過完它天賦的壽命。莊子從山中出來，又來到朋友家中，老朋友見了非常高...
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![讀後感：讀《孟子》有感350字作文]( "讀後感：讀《孟子》有感350字作文")
- 在我很小的時候，就聽說過《孟子》這本書，這是一本教育我們怎樣做人做事的好書，同時也是一位良師益友。今天，我在我們所學的《經典誦讀》裏讀了《孟子》。首先，我覺得《孟子》經典之處在於他有膽量說出來。比如：“惟孟子挺名世之才，秉先決之志，拔邪樹正，高行歷辭。”短短几句說明了...
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![二年級讀後感：讀《孟子》有感350字作文]( "二年級讀後感：讀《孟子》有感350字作文")
- 在我很小的時候，就聽說過《孟子》這本書，這是一本教育我們怎樣做人做事的好書，同時也是一位良師益友。今天，我在我們所學的《經典誦讀》裏讀了《孟子》。首先，我覺得《孟子》經典之處在於他有膽量說出來。比如：“惟孟子挺名世之才，秉先決之志，拔邪樹正，高行歷辭。”短短几句說明了...
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![桂花雨讀後感400字作文]( "桂花雨讀後感400字作文")
- 上星期，我們學習了一篇課文，課文的名字是《桂花雨》。這是一篇散文，作者主要講的是故鄉童年那個時代的搖花樂和桂花雨，字裏行間瀰漫着作者淡淡的思鄉情和對故鄉美好的回憶。我們沒有看到過桂花雨，但看到了作者的描述後彷彿身臨其境，彷彿看到了作者小時候搖桂花，收桂花時的情形。...
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![讀《桂林山水》有感600字作文]( "讀《桂林山水》有感600字作文")
- 這篇文章開頭就說桂林山水甲天下我想桂林的山水真有那麼美那麼奇嗎？帶着這個問題我接着往下讀。文章先說了桂林的水，我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過灕江這樣的水，灕江的水使我陶然欲醉，它有靜、清、綠三個特點，灕江的水靜得讓你感覺不到它在流動；灕江...
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![九年級讀後感：《山河之書》讀有感1200字作文]( "九年級讀後感：《山河之書》讀有感1200字作文")
- 我從未感到過心臟與祖國這960萬平方公里土地靠得如此之近，似乎連搏動的頻率都要趨於相同。我將鼻尖湊近土壤，努力尋得這片土地曾經的輝煌與沒落，變遷與永恆。中華大地啊，這片生養了無數中華兒女的光輝，慈祥的土地，終究將她最美麗無瑕的一面，以文字的形式留存在這本《山河之書》...
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![高三讀後感：讀《草房子》有感1200字作文]( "高三讀後感：讀《草房子》有感1200字作文")
- 我最近又讀了不少書，給我印象最深的要數曹文軒伯伯的《草房子》這本書了。這本書主要寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年國小生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。純真無瑕的少男少女、不幸少年與厄運的勇敢拼爭、殘疾男孩...
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![讀《桂花雨》有感作文]( "讀《桂花雨》有感作文")
- 人的內心深處總還存着善良的柔情，在人際關係日漸變淡的今日，成爲了最可貴的情感。——題記桂花飄飄悠悠地落下，落在地上，落在掌心，更落進了夢裏，小朋友們滿手都是幽香，滿心皆是歡喜……而我看着桂花，心裏卻想起了一個女孩，甚至彷彿看見了她孤獨卻又篤定地站...
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![《桂林山水》讀後感200字作文]( "《桂林山水》讀後感200字作文")
- 今天，我們學習了這篇課文：桂林山水。文中寫作者去觀賞桂林的山水。作者先觀賞灕江，把灕江的水和波瀾壯闊的大海，水平如鏡的西湖的水相比，突出了灕江水的特點：靜、清、綠。然後攀登桂林的山，把桂林的山和峯巒雄偉的泰山，紅葉似火的香山相比，突出了桂林山的特點：奇、秀、險。最後總述...
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![讀《綠山牆的安妮有感》讀後感900字作文]( "讀《綠山牆的安妮有感》讀後感900字作文")
- 最近，我讀了一本書《綠山牆的安妮》，生動的內容，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。《綠山牆的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經歷，安妮是個孤兒，從小被人領養，性格膽小孤僻，自上學開始，歷經坎坷，奮發自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績...
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![山子一家讀後感500字作文]( "山子一家讀後感500字作文")
- 看了這部電影，覺得我們的生活環境和山子相比簡直是天壤之別。山子家住在山裏，他的家庭沒有這麼幸福，卻還有着不公的命運。十歲的他有着不符合年齡的堅強與懂事，母親的病是他與父親最沉重的負擔。他的父親爲人正直會因爲山子偷書而打他一頓。他認爲雖然窮但決不能偷搶。他也是...
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![九年級讀後感：《遠山燈火》讀有感1200字作文]( "九年級讀後感：《遠山燈火》讀有感1200字作文")
- 最近在品讀徐魯叔叔寫的一篇紅色讀物--《遠山燈火》。我在思考一個問題，燈火究竟是什麼?一盞燈?一個人?一種信念?讓我們一起來從文中來尋找答案吧!20世紀三十年代國家動盪不安，反動派和川軍在幕阜山區陽新縣城趁機盤踞在此，老百姓苦不堪言。農家少年樑滿倉從小就和爺爺藉着...
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![《小猴子下山》讀後感300字作文]( "《小猴子下山》讀後感300字作文")
- 今天下午放學後，我在媽媽的陪同下，一起閱讀《365夜故事》，其中有一篇小猴子下山的文章看了之後，讓我感觸很深，受益匪淺。故事的大概情節是：小猴子下山去採集食物，在摘到玉米後經過桃子園就把玉米丟了去摘桃子；來到西瓜田又把桃子丟了去摘西瓜；最後在路上看到小兔子後把西瓜也丟了...
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![讀綠山牆的安妮有感讀後感900字作文]( "讀綠山牆的安妮有感讀後感900字作文")
- 最近，我讀了一本書《綠山牆的安妮》，生動的內容，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。《綠山牆的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經歷，安妮是個孤兒，從小被人領養，性格膽小孤僻，自上學開始，歷經坎坷，奮發自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績...
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![讀《桂花雨》有感500字作文]( "讀《桂花雨》有感500字作文")
- 正如戲劇大師莎士比亞說的：“善良的心地，就是黃金。”婉靈的善良、純真和堅強深深感動了我，她就是曹文軒伯伯筆下《桂花雨》中的小主人公。《桂花雨》講述的是：婉靈因爲身世遭到村裏人的歧視和疏遠。善良的外婆給了她全部的愛，也讓婉靈長成了一個美麗、善良的女孩。婉靈不顧一...
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![讀後感：讀《狼牙山五壯士》有感450字作文]( "讀後感：讀《狼牙山五壯士》有感450字作文")
- 這學期，我們學習了《狼牙山五壯士》這篇課文。學完之後，老師又讓我們觀看了《狼牙山五壯士》的影片，英雄的一言一行、一舉一動都印在我的腦海裏，也深深的刻在了我的心裏。文中這樣一個片斷最讓我感動：五壯士高呼着“打倒日本帝國主義”“中國共產黨萬歲”，然後昂首挺胸，邁開大步...
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![《桂林山水》讀後感300字作文]( "《桂林山水》讀後感300字作文")
- 今天，我們學習了《桂林山水》這篇課文，學完以後對我有很大的幫助。作者寫出了桂林山的靜、清、綠、的特點。桂林的水真靜啊。靜的讓你感覺不到它在流動；桂林的水真清啊。清的可以看見江底的沙石；桂林的水真綠呀，綠的彷彿像一塊無瑕的翡翠。作者寫出了桂林山的奇、秀、險、的特...
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![九年級讀後感：《山芽兒》讀有感1500字作文]( "九年級讀後感：《山芽兒》讀有感1500字作文")
- 太陽落山，橘紅色的霞靄籠罩着這片西南的土地。高高的山崖下，黛青色的山野與暮色相融，雞鳴聲熹微，阿土村睡了……這個懸崖上的阿土村便是《山芽兒》這個故事發生的地方。《山芽兒》這本書的主人公是一位彝族的小姑娘，名叫依呷。她從小就沒有阿媽，由阿爸撫養長大。十年來，依呷阿爸...
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![一年級讀後感：讀《孟子》有感350字作文]( "一年級讀後感：讀《孟子》有感350字作文")
- 在我很小的時候，就聽說過《孟子》這本書，這是一本教育我們怎樣做人做事的好書，同時也是一位良師益友。今天，我在我們所學的《經典誦讀》裏讀了《孟子》。首先，我覺得《孟子》經典之處在於他有膽量說出來。比如：“惟孟子挺名世之才，秉先決之志，拔邪樹正，高行歷辭。”短短几句說明了...
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