- 慚愧尷尬,那一刻在我的心中久久無法散去。那是一個普通的下午,一個平常的教室,裏面坐滿了同學,照常上着自習課。只聽見筆尖在紙上滑動沙沙作響,像微風拂過樹葉,像細雨飄灑禾苗,像秋葉輕吻地面,又像流水嬉戲岩石。是不是你,又拿了我的筆?我輕聲問道。因爲我找不到筆,就問時常不經人同...
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- 翻開記憶的相冊,那些溫暖的瞬間便如細流般輕輕地在心底流過,十五年來,難以忘懷的是你們的陪伴,我的父母——我的良師。自打出生時,父母就是我的第一任老師,他們教我走路、說話、學做人。七歲的春天,幼兒園畢業,我即將步入國小六年的殿堂,但我依然忘不了玩,玩這個念頭充滿...
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- 在生命的長河中,有太多太多難忘的人,難忘的事,在他們的身上有很多值得我學習的高貴品質,成爲終生的良師益友。在我生命中就有這樣一位良師使我終生難忘,他是一位很普通的人,可他用行動教會了我要多幫助別人和關心他人。國小五年級時,我擁有了一輛嶄新的自行車,我視如珍寶,美中不足...
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- 書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鍾粟。打開書,筆墨的清香撲鼻而來,耳邊彷彿響起智者的名言,勇士不屈的吶喊,小鳥歡快地歌唱。書讓我們撥開迷霧看清世界;書,讓我們不再迷惘,奮勇向前;書,是一位老師,更是一個知心好友,陪我走過那麼多春夏秋冬……記得上國小之前,我...
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- 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當的描寫,也是對徐老師最真實的寫照。——題記徐老師,我的國中班主任,是一位親切,細心,有責任心的人。她對待學生盡心盡力,把每一個學生都當做自己的親人看待;對待工作,充滿熱情...
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- 對於書,它既是我一位記憶深刻的良師,也是我一位要好的益友。沒有什麼東西能替代。在我走在一條陌生的路上迷路時,回想讀過的書,書就像一位良師,幫我指引前方正確的路;在我失落無助的時候,拿起一本自己喜歡的書,書就像一位益友,陪伴在我身邊,給予我安慰;家裏有很多櫃子,最多的還是書櫃...
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- 我有很多書,有作文書、故事書、漫畫書和各種資料書等等。我特別喜歡看書學習。比如我看了《象棋階梯練習》、《江湖象棋殘局》、《象棋殘局決戰百手》,邊看邊學,我的棋藝就慢慢提高了。書是我的良師益友,在學習中遇到難題的時候,我喜歡查書、查資料,或者在網絡上找答案。有一次...
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- 她長長的睫毛下有一雙寶石般烔烔有神的眼睛,白白淨淨的臉狹上鑲着倆個圓圓的酒窩,給人一種精明能幹的印象。儘管我們能從她的眼角看到幾絲皺紋,但這是智慧的年輪,辛勤的標誌。她就是我們的語文老師-----雷桂君。從五年級開始到現在,雷老師一直關心,呵護着我們。每當我們在學習...
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- 清晨,站在陽臺上,伴着清風,迎着朝陽,手裏捧着一本我心愛的書,我就可以盡情地遨遊在知識的海洋裏。書,我們的良師,它一直伴隨着我們,我們在學海拾貝,從書中尋寶,精神世界也因此不斷豐富,書也給了我們一個金色的童年。高爾基曾經說過:書是人類進步的的階梯。這句話沒有錯,古人蘇軾的詩中...
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- 良師,如同夏日盛開的白蓮,給人以涼爽與淡雅。良師,就像冬季綻放的紅梅,給人以火熱與激情。我心目中的良師,就是我們現在的數學老師——程老師。程老師個子不高,長相平凡,如果你在人海中與他偶遇,定然不會給你留下深刻的印象,但如果你聽過他的課,定會是難以忘懷。風聲雨聲...
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- 在我的書櫃裏,最顯眼的地方,有一排整齊的書,什麼書?當然是《國小生文摘》了!《國小生文摘》是我最喜歡的書籍。它裏面的內容豐富多彩,有感動閱讀。校園故事。社會課堂。名家名着。笑哈哈。還有優秀作文指點……讓我百讀不厭,愛不釋手。有一篇《心靈裏的七彩音樂》,讀...
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- 書籍是人類進步的階梯,這句話是高爾基說的,他說得很對,但我覺得書更是我的良師益友。我從小就愛看書,書是我生命中重要無比的一部分,小時候不識字,就只能看連環畫。從我五歲開始,我就看連環畫了,當時我覺得很饒有趣味,生動有趣,好看極了。我不斷要媽媽買連環畫給我看,媽媽不單隻支持...
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- 不僅一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香不懼風雨的脆竹教會我們堅貞不屈的品質;牆角數枝梅,凌寒獨自開不畏嚴寒的白梅教會我們直面困難的勇氣;粉骨碎身不怕,要留清白在人間不怕焚燒的石灰教會我們做人要有骨氣……大千世界,自然萬物,只要你留心觀察,總能找到人生的真諦,成爲我...
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- 在我心中,有一位良師。在課堂上時,他那詼諧幽默的講課方法,使我們捧腹大笑,但有時,我們不小心觸碰了他的警戒線,他便會大聲的斥責我們,使我們感受到做錯了。有一次,他在作文課上傳授他的寫作文的獨家祕方——三十六技時,他說:要想學寫作文。他故意拖長音,使我們的好奇心一...
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- 往事都隨波而去了,可您卻牢牢地紮在我記憶的海灘上,成爲最閃亮的貝殼——朗誦·掌聲初識您,您讓我們朗讀《紙船》,個人練習後抽測,您指向了我們小組,我本以爲是美麗優秀的組長,可您卻悄悄地踱步到我的身邊,輕輕地拍拍我:“沒關係,別緊張。”我心中的大石頭稍稍落地了,雙手緊緊地抓住...
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- 清晨,站在陽臺上,伴着清風,迎着朝陽,手裏捧着一本我心愛的書,我就可以盡情地遨遊在知識的海洋裏。書,我們的良師,它一直伴隨着我們,我們在學海拾貝,從書中尋寶,精神世界也因此不斷豐富,書也給了我們一個金色的童年。高爾基曾經說過:書是人類進步的的階梯。這句話沒有錯,古人蘇軾的詩中...
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- 老師,是辛勤的園丁,澆灌美麗的花朵;老師,是冬天裏的一把火,溫暖稚嫩的心靈;老師,是迷茫裏亮着的燈塔,照亮通向未來的路。——題記一位位老師編織着我的夢想,然而,在那通向未來的路上,卻有這樣一雙臂膀,與我的夢想緊緊相擁,我想,他,就是我的夢想。天上有着一顆美麗的星星在點綴...
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- 當我對着朋友們宣佈:我最喜歡的事情是體育運動時,驚呼和嘻笑齊聲響起,我習慣性地低下頭,腦海中盡力的地想揮去剛剛一掃而過的那一張張難以置信的臉。我已經失去了向他們解釋的想法,或者說,我已經不想再說什麼了。每當父母看見我在電視前因爲看球賽而揮拳跺腳時,總會冷不丁地拋出...
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- 書是我成長進步的階梯,是我學習和生活上的良師益友。從小到大,我對書情有獨鍾。記得小時候,不認識幾個字,只能看些圖畫書,可依然會開心地哈哈大笑。特別是媽媽講的睡前故事讓我着迷,伴我入睡。當得知這些故事都是從書中得來時,我開始對書的世界充滿好奇。後來,我讀的書多了,漸漸地...
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- 在學習過程中,我們會接觸到許許多多的老師。是他們,教會了我們知識,增強了我們自身的修養,使我們的心靈不斷進化。我們應該感謝他們,感謝他們賜予我們知識。我非常感謝我的老師,在我的心中,他們的形象無比的高尚。枝繁葉茂的大樹大樹在人們眼中是生機勃勃的象徵,它高大.挺拔.頑強...
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- 在生活中,每個人都不是獨立存在的,人人都有着廣泛的人際關係網。在這人際關係網中,有一種名叫友誼的網鏈。自然而然,我也有這條友誼的網鏈。說到這條網鏈,就要提到朋友這一詞。朋友之間,有感情淺薄的,也就有着無比深厚的。而這裏我要介紹的是我的苗朋友,因爲她不僅是我的益友,更是...
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- 高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。不錯,書就像是一扇希望之門,帶領我們走進一個奇妙的世界;書就像一股溫暖的春風,吹拂我們幼小的心靈。而我覺得,書更像是一位良師,教給我們人生的道理。記得小時候,書就是我最好的朋友。而在這衆多朋友中,令我印象最深刻的還是木偶奇遇記。...
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- 上國小時,我一直是一個自卑的人,因爲脾氣倔強,性格孤僻,沒有人願意做我的朋友,每次排座位,老師總讓我坐在最後一排。坐在最後一排的大都是一些差生,我跟他們無話可說,想看看黑板,抄抄筆記,都無能爲力,誰叫我從小喜愛課外讀物,又不注意看書姿勢,成了近視眼了呢,所以每節課都只能呆呆的看...
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- 古人云,書乃良師益友。書給予世人智慧,使人們獲益匪淺。非也!非也!書過於枯燥無味,不可謂益友,更不可謂良師。對我而言正真的良師便是我的那臺電腦。在這求學路上,雖有老師爲我指點迷津,但我的成績還是平平,我的良師並沒有出現。直到我升入國小,長大了,它纔出現。爲了學習成績,在我的...
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- 陽光照耀在河水上,像鑽水版在河水四周蔓延。微風吹過來像老師的雙手撫慰着我,一陣陣桂花香從風中飄來,就像老師的微笑一般,有着桂花的清香。我還記得那天是桂花叢生的季節。只要站在馬路上,吸一口氣,就能聞到濃郁的桂花香。我站在樹下,手裏拽着一張國旗下講話的稿子,我拿着它默默...
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