- 微官有閥閱,三賦池上詩。林密知夏深,仰看天離離。官忙負遠興,觴至及良時。荷氣夜來雨,百鳥清晝遲。微風不動蘋,坐看水色移。門前爭奪場,取歡不償悲。欲歸未得去,日暮多黃鸝。...
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- 歲月如歌,我們在歌聲抑揚的節拍中,有意無意地踏出了自己的歷史,在你,我,他的世界中留下了或深或淺的烙印。在別人的眼裏,我們留下的是一串串特殊的密碼,別人只能用他自己的解碼方式,讀出斷斷續續的破碎篇章。正如一把鑰匙開一把鎖,自己掌握的密匙才能解讀自我最隱祕的內容。我們都...
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- 閱讀的色彩由淡至深古人宋真宗曰:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。讀書是一件享受生活的藝術。王柳先生說:“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。閱讀的廣度可以改變心靈歷程的長短;閱讀的深度,可以決定思想境界的高低。我深思,書的裏面,究竟是怎樣一個世界呢?於是,我走進了...
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- 3月2日。P13~P39接上一段:戚繼光的兒子和兒子的副將,麻痹,大意,輕敵,大敗而歸。戚繼光知道後,要處死此這二人。五年級:逯煜晗改寫:戚繼光抗倭(鏈接)第五段衆將軍一聽,戚繼光要處死自己的兒子,紛紛請求替死,可戚繼光主意己定,斬釘截鐵的說:國有國法,家有家規,如若今日我撓了他,他日,他便能逆...
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- 高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯。”從小被這句名言灌溉着長大的我,也是推崇備至。唯音樂與閱讀不可辜負,在無數個閒看花開花落的時日裏,我並沒有漫觀雲捲雲舒,而是垂首細讀一本好書,猶如輕嗅手中的一抔清香。十六七歲的雨季,滴滴答答的心緒,糾纏着千千結的情緒,我越來越喜愛閱...
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- 閱讀是一個最富有智慧的精靈。在我們的生活中,它無處不在,你走到哪裏,它就會跟到哪裏,不離不棄。它永遠在你觸手可及的地方。還記得小的時候,每每夜幕降臨,要進入甜美的夢鄉之前,我最愛做的事情就是半臥在牀頭,閱讀一本童話書,不用有精美的插畫,不用有華麗的包裝,也不用出自哪位名家...
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- 花的隕落,葉的飄零,風的追尋,還與那隨風起舞醞釀着書香的青卷。——題記掀開書的扉頁,有孟浩然的草木本無意,榮枯自有時。的感慨;也有岑參的古來青史誰不見,今見功名勝古人。的闊達衷贊;也還有白居易的上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見。的繾綣情愫……閱讀是...
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- 如果說人類的物質文明可以通過建築、工具等形態保存和延續,那麼人類的精神文明又如何保存和延續呢?一個剛剛誕生的新生兒,他的精神世界充其量只相當於人類的童年,在他生長的過程中,精神世界又是如何與身體的發育、成熟一道與時俱進呢?在一定意義上說,一個人的精神發育史,就是一個...
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- 曾經有一位農夫請來工程師、物理學家、數學家和武術家,讓他們用最少的籬笆圈出最大的面積。工程師用籬笆圍出一個圈,宣稱這是最優秀的設計。物理學家講籬笆拉開成一個、條長長的直線軌跡,假設籬笆有無限長,他認爲能隔出半個地球。數學家面帶微笑,用很少的籬笆把自己圈起來,然後...
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- 一日不讀書,胸臆無佳想,一月不讀書,耳目失精爽。——題記嚴復在《救亡決論》中曾說:“人不知書,其去禽獸也,僅及半耳。”意思是說,一個人如果不學習的話,那麼他距離禽獸也只有一半了。我認爲,如果一個人不讀書,雖然沒有稱之爲禽獸的如此嚴重的程度,但是如果在這個信息量如此發達的互...
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- 一、腹有詩書氣自華總會羨慕一些博學的朋友,優美流暢的詞句能脫口而出,一句話就把給人的感覺升格幾倍。自然,他們的博學很快襯出了我的無知,當我還在爲李清照的怎一個愁字了得苦苦思索,人家早已領略了南宋各大詞作家的歡喜與惆悵了。花褪殘紅青杏小,燕子飛時,綠水人家繞…...
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- 看窗前瀟瀟風雨,參悟人生,留意夕陽殘紅,獨品霜花雪月的蒼涼;看雨中柳枝搖曳,體會孤獨,留意雨絲的纏綿,獨品大漠駝鈴的雋永;看草原上空藍天白雲,感悟生命,留意自然的超俗,獨品草原馬嘶的超脫。閱讀自然,收穫的是一種心情,一份感悟。閱讀自然,是一種直接的心情體驗。只有自然的風霜重重惡...
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- 古人說:“飯可以三頓不吃,書不可以一日不讀。”可見讀書的重要性。高爾基說:“我撲在書上,就像飢餓的人撲在麪包上。”高爾基把書比作精神的糧食。劉向說:“書猶藥也,善讀可以醫愚。”劉向又把書當成了醫治愚笨的藥物。書是人們形影不離的好夥伴。這位夥伴在你沒事時,帶來了無限...
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- 過去有個軍閥,他不學無術,卻常常裝成很有學問的樣子發表演說。有一次,他到一個大學去演講,一開始就說:諸位大學生們,校長閣下請我光臨貴校,本人深感僥倖,優似鶴立雞羣,不由得飄飄然……學生們聽了鬨堂大笑起來。這個軍閥不高興的說:你們笑什麼?我雖然是個老大粗,說話狗屁...
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- 不知什麼時候開始,象一頭深山間的小梅花鹿,邂逅一泓清泉,並沿着流水一蹦一跳得追溯着,不知不覺,眼前一亮,便擁抱了一個花繁葉茂的大草原。就這樣與書結緣,前無嚮導,後無追兵,我就這樣與書同伴,閱讀萬古情懷,閱讀奇譎野史,閱讀科幻迷離,向着瑰麗風景的方向奔去,去共進一場精神的盛宴大禮...
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- 咚——咚——咚這是解放軍前進的腳步聲,他們正踏着雄壯的步伐,沿着長安街的天安門廣場前進。咚——咚——咚多麼有勁,多麼鏘鏘有力的步伐聲啊!這不是普通的腳步聲,這是祖國改革開放以來取得成就的喜悅之聲,是中國人民揚眉吐氣的腳步聲...
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- 我,是一個喜歡閱讀的孩子。閱讀對我來說,像是一扇窗戶,從這扇窗戶裏,我可以知道未曾謀面的人物的感情、思想,可以看到一個新的世界。當我在體會大師筆下所描繪的人物的思想時,我的思想也隨之昇華。閱讀,這個我們可以習以爲常的平凡過程,實際上是人的心靈和上下古今一切民族的大智...
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- 以前,我是一個不愛看書的小孩子,媽媽硬拉着我看書,我也不願意看,實在不能不看的情況下,我就坐在書桌旁裝模作樣的簡單翻幾下,簡單的瀏覽一下就出去玩了。媽媽很不高興,每當媽媽問我爲什麼不想看書的時候,我的理由只有一個,就是讀書太枯躁,太沒有意思了!但是,自從那次我從書櫃中無意...
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- 在朱自清的筆下有一句話:楊柳枯了,有再清的時候;桃花謝了,有再開的時候;燕子去了有在來的時候。可是時間卻一去不復返。在朱自清筆下的時間是匆匆地擦身而過的。在朱自清的八千多個日子也在他的手中偷偷的溜走,就像針尖上的一滴水,滴在大海里。八千多個日子一轉眼就沒了。更何況...
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- 我不語,看那風雲,變幻莫測的我們我不語,望那江水,奔流不息的時間她微笑,品嚐春芳,瞧那爛枝與枯芽他奔跑,望而止步,又聞盡那股花香休怪我,一切歸原,這是最好的選擇又躊躇,重新來過,又是否能夠幸福這世間,太多離別,成爲墮落的藉口盡閱人,卻不知曉,自己的心在浪蕩七年級:000...
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- 閱讀是一種獲取知識、提升素養的途徑。斜倚在書店的一角,默默地讀書,天黑了都不知道——這是傳統的閱讀方式。如今,一種新的閱讀方式——淺閱讀,正迅速流行開來。傳統的閱讀方式用時長、用心專,不妨稱之爲深閱讀。經典著作需要我們用心地深閱讀。深閱讀時,我們一門心思扎進書中...
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- 上週我們班每個小朋友,一人一本“存摺”這可不是一般的“存摺”——閱讀存摺,媽媽說:“張老師的創意極好,對於不愛閱讀和愛好閱讀的小朋友,都意義重大!”我本就喜歡看書,但是亂看書,現在張老師這學期搞讀書漂流,讓我更能規範的看書且能愛惜圖書!相信我們202班在老師的正確引導下,會...
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- 今天,我讀了一本書其中的,一篇作文,它的作者是管家琪,作者說,我們也可以叫她管阿姨。管阿姨在這本書中,總體寫的是人生總結,她把他的人生寫的生動有趣,有的孩子會問她一些問題,她就會把自己的經驗和總結給這些孩子分享,我覺得這本書講的既有趣又有人生哲理。其中我最喜歡這篇的名字...
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- 紫燕尋舊壘⑴,翠鴛棲暖沙。一處處綠楊堪繫馬⑵。他,問前村沽酒家。鞦韆下,粉牆邊紅杏花⑶。註釋⑴舊壘:舊巢。⑵“一處處”句:王維《少年行》:“繫馬高樓垂楊邊。此用其意。⑶“問前村”三句:概括杜牧《清明》詩:“借問酒家何處有?牧童遙指杏花村”的詩意,而更爲形象豐富。簡析這是...
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- 閱讀是一輪太陽,照耀着我們,爲我們開啓語文的大門;閱讀是一陣小雨,滋潤着我們,伴我們成長。爲什麼要閱讀?因爲它能幫我們提高寫作能力,是一位“好老師,”還包括了好詞好句。爲什麼要閱讀?因爲它能夠讓你在學習中感到快樂,是一位“好朋友,”它不但可以幫你解決問題,而且還能和你在“書...
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