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有關知師的精選作文

知師敬師乃愛師也900字作文
  • 知師敬師乃愛師也900字作文

  • E度本站專稿未經允許不得轉載師之事業,神聖;師之襟抱,博大。師之智慧,燦若星斗;師之品德,美如春紅。師以道爲榮,師以授業爲樂,師以解惑爲趣。師的雕塑在人的心靈裏,師的開拓在人的目光前,師的進取在人的步履中。師的肩膀是人類前進的梯子。從古至今,都讚美老師的偉大、老師的無私;而...
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老師是您給我知識作文450字
  • 老師是您給我知識作文450字

  • 提起老師,每個同學都會有太多太多的故事。老師不僅像我們的媽媽,細心呵護着我們;老師像朋友,給了我們理解與平等;老師更像是一本富有生命力的大書,帶着我們盡情遨遊知識的海洋。我的老師,今年30歲,她的皮膚白裏透紅,有一頭烏黑光亮的短髮,扎着一個小馬尾辮,劉海向右傾斜,還夾着一個閃...
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其實老師知道作文800字
  • 其實老師知道作文800字

  • 期末考試,頭一天沈老師再三強調一定要帶全考試用品,養成好習慣,一律不許借來借去的。我卻恰恰忘記了帶2B鉛筆,而且是在已經發下試卷後纔想起來的。我慌了,趕緊向老師彙報,希望老師能夠幫我解決這個問題。我是語文課代表,按照同學們的說法,我是沈老師眼裏的紅人。沈老師一直都偏心...
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老師傳授知識的“父母”550字作文
  • 老師傳授知識的“父母”550字作文

  • 9月10日是教師節,金秋十月我們又迎來了第20個教師節。教師是一種光榮而崇高的職業,古往今來人們對教師職業都給予了很高評價。我們把教師形容爲辛勤的園丁,我們是祖國的花朵,花朵在園丁的培育下,茁壯成長,將來成爲對祖國有用的人。老師,當我們已進入夢鄉時,您還在批改我們的作業...
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關於老師的作文:老師知我心500字
  • 關於老師的作文:老師知我心500字

  • 我的老師對我很好,她那雙敏銳的眼睛,是那麼嚴肅而慈祥。記得一次在語文課做練習時,我有個詞語解釋不出來,急得抓耳撓腮,東張西望,眼一斜,瞟到了同桌學習委員---的作業本上,正準備照抄,只見吳老師那嚴肅的目光直看着我,似乎在對我說:“---,要獨立思考,認真完成。”我的臉上火辣辣的,心裏...
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[老師徵文]老師,您知道嗎400字作文
  • [老師徵文]老師,您知道嗎400字作文

  • 金色閃亮的捲髮,黑黑的眼睛,時時刻刻注視着我們,提醒着我們不要走神。尤其是我,在老師眼中,我的成績穩穩上升,一直是老師的重點培養對象之一。...
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什麼事天不知地知,你不知我知?作文
知心老師作文600字
  • 知心老師作文600字

  • 我們的鍵球老師今年已經35歲了,她是一個和藹可親的老師,每到有學生愁眉苦臉時,她總會第一時間跑去安慰,因此,就成了我們的知心老師。她就是我最喜歡的吳老師。吳老師容貌清秀,目光炯炯有神,眼仁彷彿黑色的寶石,眉毛好似年彎彎柳葉,再加上一頭烏黑靚麗的秀髮和常掛着笑容的臉龐,簡直...
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知己與知己900字作文
  • 知己與知己900字作文

  • 古往今來,有多少人能得到真正的朋友,又有多少人能相逢知己。心領神會的管鮑之交讓人羨慕,高山流水遇知音的俞伯牙和鍾子期讓人讚歎。朋友相遇是一種緣分,朋友之間相互信賴是一種幸運,朋友之間的互助是一種責任,朋友之間的關愛是對對方的認可……一旦成爲知己,一定是...
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我知我師我愛我師作文600字
  • 我知我師我愛我師作文600字

  • 我們愛老師,是因爲老師有一顆金子般的心,有人說,老師是清閒的,有兩個假期。有人說,老師是優雅的,一切都顯得從容不迫;還有人說,老師是充滿閒情逸致的,有時間看書讀報。而我要說:老師,您辛苦了!當我還是一隻吱喳亂叫的菜鳥,老師幫助了我;當我是個略懂一二的麻雀時,老師又幫助了我;直到我成...
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做幼師的苦誰知道1000字作文
  • 做幼師的苦誰知道1000字作文

  • 看着身邊的女人們一個個一天天在逐漸消沉,要轉行的想法越發不可收拾。這是一個新辦的幼兒園:第一步、這份帶有幫忙意味的工作從頂着三十多度的高溫畫牆畫開始,第二步、做手工。那兩天不停的做,直到看那些花花綠綠的顏色眼都花了,才停止。第三步、擦玻璃,沒有玻璃清洗液,就那樣爬...
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我的師長我的知己作文600字
  • 我的師長我的知己作文600字

  • 古有伯牙碎琴,以喻知己難求;而今,我以文交友,慨嘆遍尋不負得知己!在這個快節奏的時代,很少有人去靜心品讀生活,感悟文字的獨特魅力。而我,卻偏偏是這樣的一個異類:鍾情於文學,酷愛以文字構築自己的內心世界,卻不被理解。也曾有過懷疑,有過彷徨,迷茫地以爲難以遇到一個可以讀懂自己的人...
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知識淵博的老師作文450字
  • 知識淵博的老師作文450字

  • 我有一個知識淵博的老師,她就是我們的班主任杜老師。漂亮的杜老師有一雙彎彎的月牙似的眉毛,一雙閃着智慧的眼睛,一個不太大也不太小的鼻子,一個櫻桃似的小嘴,一張瓜子臉。別的班的同學看見了說:現在仙女都可以下凡了嗎?杜老師是一個非常陽光的人,她喜歡寫作文,也很喜歡修改作文。...
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《知之爲知之,不知爲不知》作文
  • 《知之爲知之,不知爲不知》作文

  • 原文】子曰:“由,誨汝知之乎?知之爲知之,不知爲不知,是知也。”【譯文】孔子說:“子路啊,我告訴你,知道嗎?知道的就是知道的,不知道的就是不知道的,這就關於知道的真諦。”2、【原文】子曰:“不曰‘如之何?如之何?’者,吾末如之何也已矣。”【譯文】孔子說:“遇事不想着‘怎麼辦,怎麼辦’...
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[大夢想家]“此師知應天上有”1200字作文
  • [大夢想家]“此師知應天上有”1200字作文

  • 初見景媽媽,嬌小的身材,普通的長相,並沒有胭脂花粉的裝飾,也沒有精心刻意的打扮。但,我認爲她很美,一種由內及外的氣質美。記得她說過:我是和一羣天真爛漫的孩子在一起,根本沒必要,也不需要濃妝淡抹!是啊,素顏的她,給人一種親切的感覺,就像媽媽。講臺上的音樂家每當我提出一個問題時,看...
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知不知300字作文
  • 知不知300字作文

  • 你只知那個世界他消失後無人記得他的蹤跡,卻不知在這個世界有多少傻子只想要凝望他的背影。你只知那個世界他經常跌沛流離看遍世間一切離別,卻不知在這個世界有多少傻子只想讓他安穩度日歲月輕翩。你只知那個世界他強大如神只擋在所有危險面前,卻不知在這個世界有多少傻子只...
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知心知己200字作文
  • 知心知己200字作文

  • 我們不懂得什麼叫山盟海誓但我們卻是相敬如賓我們雖不是同一職業的人但我們有共同理想和追求我們不懂得風花雪月、花前月下但我們經歷風風雨雨我們雖相見卻不言語而我們卻是卻是用心靈溝通我們彼此不爲生命短暫而苦惱卻是開開心心過每一天我們不曾因爲年齡大小而苦惱無所...
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真知與半知作文
  • 真知與半知作文

  • 浮在河邊的一根木頭上趴着四隻青蛙。突然衝來幾個浪頭,木頭順浪向下遊慢慢漂去。青蛙們非常高興,因爲這是它們的首次航行。不多久,一隻青蛙說話了:這根木頭實在神奇,它會運動,就像有生命一樣,真是聞所來聞。第二隻青蛙說:不,朋友,這根木頭跟別的木頭一樣,是不會運動的,運動的是河水,它...
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知師書50字作文
  • 知師書50字作文

  • 總消逝在星月下如許淡泊斑駁在眼裏安然亦或是倥傯綻放在韶華是催漫山荼蘼謝盡的九年級:祁盲辭常氤氳在晨霧中如許朦朧是如許的先生的背影搖曳在心中褒揚亦或是批評荏苒在歲月先生的話語...
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知與不知作文
  • 知與不知作文

  • 人們習慣於以是否掌握知識作爲知與不知的界限,其實這樣看問題是片面的。古希臘有個青年認爲自己比大哲學家蘇格拉底還聰明,到處炫耀自己的學問。有一天,蘇格拉底問他一個問題:世間是先有蛋還是先有雞?青年不假思索地回答:雞是從蛋裏面孵化出來的,自然是先有蛋!蛋是雞下的。沒有...
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知心感知作文
  • 知心感知作文

  • 和老朋友狂侃,又瞭解到許多自己不知的事情。我們一起經歷國小、國中,一直到高中,雖然我不和她們在一起,也從來沒有間斷過聯繫。在一起經歷的風風雨雨中,當然會有小的摩擦,卻使我們的友情越來越完美。並且友情一直持續到現在。想想我們以前奢侈的身國,有歡笑,有眼淚。也許會因爲一...
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知否知否1500字作文
  • 知否知否1500字作文

  • 在這蟬鳴的季節,夢裏與你邂逅的次數愈發的多了。模糊記得幾次,也只是影影綽綽的人影兒,指尖的觸感也愈發淡了,唯有那一次,你俯下身時,溫柔深沉的氣息在我的後背縈繞,那怦然心動的感覺一直持續到我完全清醒方纔淡去。愛上你的季節陽光正是熱烈,一如我的心。至於爲什麼說是愛,我不清...
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知道不知道作文
  • 知道不知道作文

  • 我不知道,寂冷算不算是冬天的格調,但我知道,這冬的內斂蘊藏,收走了我的自驕;我不知道,飛雪能否稱得上是自在逍遙,但我知道,那六瓣的雪花,時常在我的錦夢裏飄;我不知道,梅萼會不會喚醒沉睡的柳芽,但我知道,那紅梅的盛綻,是時光在會心地微笑;我不知道,素雅是不是小寒的外套,但我知道,這小寒正...
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老師是傳播知識的使者750字作文
  • 老師是傳播知識的使者750字作文

  • 有一個人,她不是魔術師,卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去;有一個人,她不是雕塑家,卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個人,她不是船長,卻可以帶孩子們在知識的海洋裏遨遊。有一個人,她不是英雄,她的事蹟卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師!老師是...
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哲理故事:知足、知不足、不知足…作文
  • 哲理故事:知足、知不足、不知足…作文

  • 知足、知不足、不知足,這是一個人應有的態度,應有的覺悟,應有的境界。知足,就是要知足常樂。我國春秋時期的哲學家、思想家老子曾說:禍莫大於不知足,咎莫大於欲得,故知足之足,常足矣。誠然,當今社會競爭激烈,我們不贊同消極的態度,應鼓勵積極進取參與競爭,因爲只有競爭才能推動社會各...
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