![小草以命擁抱春光作文600字]( "小草以命擁抱春光作文600字")
- 小草，正如同尚未成長的我們，稚嫩未乾；春光，正如同情和柔和的母親和知識淵博的老師們，如此偉大。跟經不起風風雨雨的小草似的我們，受不了一丁點兒痛苦，需要春光以呵護我們。學會感恩吧！老師是一個平凡的職業，不分高低貴賤，古人云：“一日爲師，終身爲父。”老師就像是我們的父母，在我們的...
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![以那兒爲半命題作文800字]( "以那兒爲半命題作文800字")
- 初次見面，你正在空地上踢球，動作有點笨拙，還有幾次差點被球絆倒，我走上前去，你望着我，眼睛裏充滿了好奇，我笑了笑，能和你一起踢球嗎？你點點頭，於是，空地上多了一個孩子和許多的歡笑。我向你傳授了一些踢球的技術，你也多次邀請我到你家玩，我們的友誼逐漸加深。那時，我五年級，你三年級，兩人...
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![以生命爲代價的一堂課900字作文]( "以生命爲代價的一堂課900字作文")
- 在一個濃密的森林裏，一棵棵鬱鬱蔥蔥的大樹上，住着一個幸福的家庭——兩隻大鳥，一羣喳喳叫的鳥雛兒。鳥媽媽與鳥爸爸每天都不辭辛勞的爲鳥雛們捕食，再飛回鳥巢喂進它們叫喚着的小嘴裏，還沒來得及感受幸福，便又飛向遠方尋找食物……一轉眼，一個和暖的春天就...
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![念，可以違天命矣1200字作文]( "念，可以違天命矣1200字作文")
- 人總有萬般能耐，終究敵不過天命。這是電影？霸王別姬？中一句經典的臺詞，在那個動盪不安的年代，這句話說得多麼落寞無奈。然而我覺得，若是人心中信念堅定，天命亦是可違。若在百花中傾國傾城，這一詞想必只能用在荷花身上了吧。它綻於華池，飄香萬里。孰會知，這貌似潘安的芙蕖卻出身於淤...
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![生命很重，所以生活很輕750字作文]( "生命很重，所以生活很輕750字作文")
- 我記得曾在校廣播投稿過《少年強說愁》，可能是過於綿延悱惻，詞不達意，總感覺少了些什麼。苦惱一番，才發覺最重要的被忽視了。我珍惜了嗎？蹉跎歲月，在時間裏迷失方向的我整天百無聊賴耗費青春。並沒有說得很嚴重，就這樣年輪不緊不慢地晃了三圈，終於有一天，我恍然醒悟了。那是段泡在...
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![我本來可以半命題作文500字]( "我本來可以半命題作文500字")
- 發聲，是一種表達，是成長過程需要學會的事情，常言道：沉默是金，但發聲也一樣很重要。鄉村的生活總是那麼恬靜，我與小表弟仰望着麻雀輕盈的身影，孩童時的我萌生出一個瘋狂的念頭：要是能把它捉住，用線子牽着它該多有趣啊！我和表弟用籃子將小麻雀扣住，它的眼睛忽閃忽閃的，好似那裏有盪漾的...
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![本來我可以半命題作文1000字]( "本來我可以半命題作文1000字")
- 前不久，我被提拔成局長。我受寵若驚，妻子也十分高興，說道：幾十年前你不過是一個小小的科員，現在可總算是熬出頭了！第二天大早，我昂首闊步走向我的辦公室，誰知早有個西裝革履的人等在我辦公室門口。他一見我過來，便滿臉堆笑地迎過來：局長，早上好啊！我們公司有個項目卡在貴局這很久了，一...
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![以那兒爲半命題作文600字]( "以那兒爲半命題作文600字")
- 那兒，讓我念念不忘我是一隻弱小的鮭魚，在我們的種族中我很無能，對我說逆流而上只是一個無用的幌子，它對於我毫無意義。每一年我與我的族羣要前往一條河流，並且游上河流上游進行排卵，但是途中的困難，可以使我寸步難行。想輕鬆游上河流上這基本毫無機率成功，畢竟我們需要逆流而上，這...
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![還生命以過程作文800字]( "還生命以過程作文800字")
- 還歷史以真實，還生命以過程——這便是人類的大明智。餘秋雨如是說。不真實的歷史是不足爲信的，而無過程的人生恰恰是可悲的。漫漫命途中，有人沉溺於過去，囿於一隅而不自知；有人疲於奔命，在煎熬中漸失本心；亦有人砥礪前行，撥雲見日，終達佳境。何不享受人生，精於過程，採擷沿...
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![珍愛生命，以防溺水550字作文]( "珍愛生命，以防溺水550字作文")
- 生命，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力；生命，是一首歌曲，唱響無數人生命的意義。水雖然是生命之源，但也蘊藏了無盡的危險，使人失去寶貴的生命。水，曾奪走無數人的生命，一個個悲慘的事件時刻在提醒我們在沒有充分準備的情況下不要去江邊游泳。但許多人缺乏意識，因此，我們身邊缺...
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![原來生命可以這樣詮釋750字作文]( "原來生命可以這樣詮釋750字作文")
- 生命是一張單程火車票。我細細打量着這張小小的車票，上面沒寫起始站，沒有終點站。只印着生命號。幾個奇怪的字。——題記回首，不知曾經自己走過的路是否稱的上是生活。每當夕陽變爲橙色。對面無數個玻璃映着不同的耀眼的景象。瀝青馬路失去正午的滾燙，螞蟻蹣跚在大...
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![以生命拯救生命讀後感600字作文]( "以生命拯救生命讀後感600字作文")
- 生命的真諦去年的現在，是什麼襲擊了人們心靈？是什麼撼動了人們神經？是誰讓人們懂了生命的可貴和真諦？是誰讓人們激情奔涌、熱淚盈眶？讀完《以生命拯救生命》，使我陷入沉思，也使我明白了生命的真諦。鍾南山，一個年逾花甲的老人，一位抗擊非典前線的英勇戰士。在非典肆虐之時，他勇敢地...
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![以雨開頭的半命題作文]( "以雨開頭的半命題作文")
- 篇一：雨，滋潤了心靈文志豪初夏，連綿不斷的小雨拉起了雨簾，掛在了家鄉小村裏。雨，如古代文人墨客的筆墨，染黑了小溪，又恰似一支具有點睛之筆的毛筆，滴落在江南水鄉的湖面上，泛起一圈圈漣漪。這裏是線條和幾何的世界。偶然，一滴雨珠從硃紅色的瓦片上滾到窗前，勾起了我深深的回憶。猶記...
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![以愛命名的童話700字作文]( "以愛命名的童話700字作文")
- 有一種愛、叫親情。有一種付出、叫無怨無悔。有一種感動、叫珍惜。——題記你還記得嗎？當你生病的時候，是誰在你身邊，替你着急、爲你擔心？當你考試成績不理想時，是誰在你身邊安慰你、鼓勵你下次努力？當你心情不好時，是誰容忍着你的壞脾氣？當你遇到挫折的時候，是誰在你身...
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![以命運爲題作文800字]( "以命運爲題作文800字")
- 人生路相同，不同的人，走出不一樣的風景。這是抉擇的魅力。——題記哇、哇從我們發出第一聲啼叫開始，人生的列車已從起點出發。朝着不同的人生方向，開始在這空空的車廂內，裝滿不同人生的果實。是啊！每個人無論相貌、性格如何，只要他知道命運掌握在自己手中，就萬事皆不難...
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![所以，我們要珍惜生命700字作文]( "所以，我們要珍惜生命700字作文")
- 生命，是一種偉大的無價之寶；生命，是脆弱的，是頑強的。沒有生命，就沒有草木鳥獸，就沒有我們現在萬紫千紅的美麗世界。所以，我們要珍惜生命。生命只有一次，而生命的控制權屬於你自己，由你選擇。你可以選擇做好事，也可以選擇做壞事，一切隨你心意。有的人好好利用自己的生命，受到世人的敬...
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![以愛命名的童話700字作文]( "以愛命名的童話700字作文")
- 有一種愛、叫親情。有一種付出、叫無怨無悔。有一種感動、叫珍惜。——題記你還記得嗎？當你生病的時候，是誰在你身邊，替你着急、爲你擔心？當你考試成績不理想時，是誰在你身邊安慰你、鼓勵你下次努力？當你心情不好時，是誰容忍着你的壞脾氣？當你遇到挫折的時候，是誰在你身...
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![如果我可以選擇命運450字作文]( "如果我可以選擇命運450字作文")
- 給另一個自己：人最初的命運是無法抉擇的，像家庭，時代，天賦與能力。如果這一切我可以選擇我一定要的命運是----四百年前，清朝建立時，的江湖兒女。如果我回到了四百年，我一定要好好看看這個世界。是不是如此的千瘡百孔。我想四百年前應該沒有污染吧？那時我一定要遊遍中國看最原始的...
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![以原來爲半命題作文]( "以原來爲半命題作文")
- 生命應當是這樣，盡情地釋放頑強，完美地彰顯執着。——題記堡坎。峭壁。爬山虎。一場毫無意外的春雨如期而至，堡坎上的那簇爬山虎，釋放着春天的暖意和柔情。先越爬越寬，橫向拓展自己的方寸之地，然後是不約而同地你攀着我，我牽着你，齊刷刷地向上方攀登。直至盛夏，烈日烤乾...
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![以命運爲話題作文600字]( "以命運爲話題作文600字")
- 二十一世紀的我們，好像一切命運都被安排好了。上哪所學校，考什麼證書，在哪裏上班，甚至與誰交往都被父母安排好了。好像我們什麼也不用做，命運都握在自己手裏。在服從式教育下成長的我們，跟着大人講的正能量排成一隊走去，不敢離隊。可我們自己真的甘於如此嗎？從古自今，人們一直告訴...
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![以傷命名1200字作文]( "以傷命名1200字作文")
- 想了很久，我想着要繼續寫着，不知道要不要寫呢？畢竟寫出來的，釋懷的只會是悲傷，我是不是要繼續我的文字叛逆？他們會說：剛過完年的，你又傷什麼啊？呵呵……生活總是美好，前幾天的雨天讓人傷感。今天的陽光帶來的是另類的感覺，很久沒有被陽光照在身上的那種感覺。今年的冬天...
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![以筆爲援使命有我作文800字]( "以筆爲援使命有我作文800字")
- 這個春節，一場突如其來的新型冠狀肺炎防控阻擊戰，在中華大地驟然打響。這種新型冠狀病毒的肺炎疫情已不僅僅是在武漢爆發了，它已陸陸續續在多地出現，並已一種來勢洶洶的姿勢席捲而來。在春節前夕，我們大多數人並沒有覺察到這個病毒的危害性之大，還沉浸在迎春的氣氛中，直到鍾南山...
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![本來我可以半命題作文]( "本來我可以半命題作文")
- 年年歲歲，杜鵑把春天開成花的河流；歲歲年年，一段心境。——題記四月的天氣總是變化無常的，忽冷忽熱。那天是個晴天，溫熱的陽光照射在我的身上，卻照不進我心裏。你身體不好，再熱也不能穿這麼薄，快穿件外套！冷不冷熱不熱我自己知道！我沒再理媽媽，徑直走出家門，坐到了車上。媽...
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![以使命爲話題的作文]( "以使命爲話題的作文")
- 當我們覺得自己平凡弱小時，一定是因爲還沒有意識到自己的使命，發現自己潛存的巨大力量，我曾這樣想到。——題記大海給蚌殼的使命，是孕育珍珠；時間給枯木的使命，是變成黑金。未來給我們的使命是破繭成蝶華麗蛻變。一年又一年，匆匆又夏天。轉眼間就到了九年級。在上學期...
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![學習可以改變命運嗎？600字作文]( "學習可以改變命運嗎？600字作文")
- 學習可以改變命運嗎？有些理由，小孩根本不懂；等到懂了，而已經不是小孩了。日月如梭，光影似箭，轉眼十三年過去了。十三年中父母無時無刻不督促我好好學習，時常把這就話掛在嘴邊——好好學習，努力學習，農村只有學習是唯一的一條出路。初入一年級，放學回到家，我還像以前幼兒園...
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