![續寫我和陳明是好朋友350字作文]( "續寫我和陳明是好朋友350字作文")
- 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，然後一把抓起書包，頭也不回地走了。我們的友誼從此破裂了，在回家的路上，我心裏總記着陳明那一刻的表情...
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![我和我的朋友陳明800字作文]( "我和我的朋友陳明800字作文")
- 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地說：‘’既然你把我的弄壞了，那你這個也別想留着！‘’此刻的我就像一頭髮怒的雄獅一樣，高聲地咆哮着，向對...
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![《我和陳明是好朋友》續寫400字作文]( "《我和陳明是好朋友》續寫400字作文")
- 一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面就當不認識走過去。每當自己走向學校時我...
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![我和陳明是好朋友續寫400字作文]( "我和陳明是好朋友續寫400字作文")
- 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上，也把他的木船給弄壞了。就這樣，我們兩個上了一堂賭氣課。我到家後，坐在椅子上想：他有什麼權利弄我的船，一定是他看...
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![我和陳明是好朋友500字作文]( "我和陳明是好朋友500字作文")
- 有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩了一腳，我十分惱火，一把奪過他的小木船也踩了一腳，隨之一拳冷冷的打在我的臉上了。這時候我火了，對陳明就是拳打腳踢的。我和陳明回到教室後一聲不吭，從此以後我和陳明的關係越來...
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![單元作文：我和陳明是好朋友續寫800字]( "單元作文：我和陳明是好朋友續寫800字")
- 我幾乎都可以想象到後來的情景。我和陳明的關係就在那個下午僵到了極點。之後，我發現陳明似乎在躲着我，偶爾幾次碰上了他總是低着頭，這種行爲讓我感到極其的不安。彼此就像是陌生人一樣。我才發現，原來這兩週我們不曾說過一句話，而且，心裏總感覺很空虛，像是少了個什麼東西。但是...
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![《我和陳明是好朋友》續寫600字大綱作文]( "《我和陳明是好朋友》續寫600字大綱作文")
- 有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，兩艘小木船都在地上撞開了花，支離破碎的木頭散落在教室的地上。這時，班長過來說了我，我不耐煩地送給她一個拳頭，誰知剛好被老師看到了，於是我被揪...
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![《我和陳明是好朋友》續寫400字大綱作文]( "《我和陳明是好朋友》續寫400字大綱作文")
- 一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面就當不認識走過去。每當自己走向學校時我...
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![人教版六年級上冊五單元作文：我和陳明是好朋友續寫1200字]( "人教版六年級上冊五單元作文：我和陳明是好朋友續寫1200字")
- 提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是杜雅微。說起他，我的心就不由發出一種感嘆，向你們介紹介紹，不信，你就看看吧！她，一個我遇難時幫助我的人，一個漂亮可愛的人，瘦高的身材，一雙水汪汪的大眼睛更加閃亮，一頭烏黑亮麗的頭髮扎的整整齊齊，一張紅潤的嘴巴。一見就讓人有種清爽...
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![《我和陳明是好朋友》續寫550字作文]( "《我和陳明是好朋友》續寫550字作文")
- 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的踩了幾腳，道：你怎麼對待我的小木船我就怎麼對待你的小木船！之後，我氣呼呼的離開了教室。陳明當時不知怎麼了，放學的時候同學們...
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![人教版六年級上冊五單元作文：我和陳明是好朋友續寫1500字]( "人教版六年級上冊五單元作文：我和陳明是好朋友續寫1500字")
- 每次放學回家時，我總是最後一個回家，因爲我是管鑰匙的。我並不孤單，有一個人總是陪伴着我，他是一個樂於助人的人，也可以說是一個樂觀的人，總想把歡樂帶到每一個人。那一天，我有一如既往的在放學時，等最後一名學生離開這個熟悉的房間時，把門關上。我整理好作業，來到門旁，呆呆的等着。...
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![《我和陳明是好朋友》續寫900字作文]( "《我和陳明是好朋友》續寫900字作文")
- 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，望着自己嘔心瀝血的作品變成一堆零件，我向他大吼道：你賠！你賠！說着，一把奪過他的小...
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![單元作文：我和陳明是好朋友續寫650字]( "單元作文：我和陳明是好朋友續寫650字")
- 放學後，我沒有再找陳明一起同路回家，他也沒有來找我。我回到家後，坐在椅子上想：陳明有什麼權利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無，無價的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實是太過分...
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![《我和陳明》續寫450字作文]( "《我和陳明》續寫450字作文")
- 陳明是我的鄰居，我們倆從小就在一起玩，現在又是同班同學，關係十分好。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：你知不知道，這個木船可是我熬夜完成的！話一說完，我把手一揮，把他的木...
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![人教版六年級上冊五單元作文：我和陳明是好朋友續寫800字]( "人教版六年級上冊五單元作文：我和陳明是好朋友續寫800字")
- 我幾乎都可以想象到後來的情景。我和陳明的關係就在那個下午僵到了極點。之後，我發現陳明似乎在躲着我，偶爾幾次碰上了他總是低着頭，這種行爲讓我感到極其的不安。彼此就像是陌生人一樣。我才發現，原來這兩週我們不曾說過一句話，而且，心裏總感覺很空虛，像是少了個什麼東西。但是...
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![我和陳明的續寫350字作文]( "我和陳明的續寫350字作文")
- 我和陳明是好朋友，一天我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠得摔在地上，又狠狠的踩了兩腳，便怒氣衝衝的揚長而去。在學校，我和陳明互相都不說話，就如同陌生人一樣，同學們都很詫異：到底是什麼能...
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![人教版六年級上冊五單元作文：我和陳明是好朋友續寫3000字]( "人教版六年級上冊五單元作文：我和陳明是好朋友續寫3000字")
- 看到那艘支離破碎的小木船，讓我時時想起小時候做過的一些蠢事，愚昧和無知的過去。第二天，陳明來到我的座位將一個和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前，“給還給你。”頓時，我心裏有一點疑問：心裏默默的猜想着：“昨天，陳明去告老師，今天爲什麼給我呢？”他說話了，似乎看到我的心思“...
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![人教版六年級上冊五單元作文：我和陳明是好朋友續寫650字]( "人教版六年級上冊五單元作文：我和陳明是好朋友續寫650字")
- 放學後，我沒有再找陳明一起同路回家，他也沒有來找我。我回到家後，坐在椅子上想：陳明有什麼權利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無，無價的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實是太過分...
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![我的好朋友——陳明600字作文]( "我的好朋友——陳明600字作文")
- 我和陳明是一對形影不離的好朋友。有一天，我把我在手工課上做的小木船拿了出來,慎重地放在桌子上，仔細的觀賞着自己鑄造的工藝品，陳明拿着自己的小木船在我的課桌旁走過，結果一不小心碰了我的課桌，我的桌子晃動了一下,我的小木船也順勢從桌子上滑落向地面，摔了個四分五裂，我憤怒...
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![《我和陳明是好朋友》續寫600字作文]( "《我和陳明是好朋友》續寫600字作文")
- 有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，兩艘小木船都在地上撞開了花，支離破碎的木頭散落在教室的地上。這時，班長過來說了我，我不耐煩地送給她一個拳頭，誰知剛好被老師看到了，於是我被揪...
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![友誼如船《我和陳明是好朋友》650字作文]( "友誼如船《我和陳明是好朋友》650字作文")
- 友誼是什麼？也許，友誼是一陣風，愛與風香蕉在空氣，匯成一陣愛意濃濃的清風；也許，友誼是一杯香甜醇厚的奶茶，不需太甜，也別太苦，只需讓他甜甜一笑……我和陳明是好朋友，本以爲，國小生涯會這樣平凡而充實地度過，但不料，那一件事掀起了“陣陣波濤”……那天，我們把在手工小組做的小木船拿出...
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![《我和陳明》續寫650字作文]( "《我和陳明》續寫650字作文")
- 每當我看見藏在抽屜裏的那隻精緻的小木船，我就想起陳明來。上國小一年級的時候，陳明和我是同班同學。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學、回家，一塊兒溫習功課。我們成了離不開的好朋友，一直到四年級。有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課，把自己在艦模小組做的...
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![單元作文：我和陳明是好朋友1500字]( "單元作文：我和陳明是好朋友1500字")
- 本來我和陳明是好朋友，可是……我和陳明一起把小木船拿出來玩！結果他把我的小木船踩壞了，在爭執中，我把他的也踩了，就這樣我們誰也不理誰！放學後，我沒有再找陳明一起同路回家，他也沒有來找我。我回到家後，坐在椅子上想：陳明有什麼權利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我...
- 30784
![人教版六年級上冊五單元作文：我和陳明是好朋友續寫450字]( "人教版六年級上冊五單元作文：我和陳明是好朋友續寫450字")
- 我和陳明是好朋友續寫一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面就當不認識走過去。...
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![《我和陳明是好朋友》續寫800字作文]( "《我和陳明是好朋友》續寫800字作文")
- 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點兒打了起來。經同學勸說，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼...
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