![名人故事：王獻之依缸習字600字作文]( "名人故事：王獻之依缸習字600字作文")
- 晉代書法家王獻之是王羲之的兒子，自小跟父親學寫字。有一次，他要父親傳授習字的祕訣，王羲之沒有正面回答，而是指着院裏的十八口水缸說：“祕訣就在這些水缸中，你把這些水缸中的水寫完就知道了。”王獻之作爲書聖之子，字自然很好，他心中不服，認爲自己人雖小，字已經寫得很不錯了，下決心...
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![名人故事：王獻之依缸習字150字作文]( "名人故事：王獻之依缸習字150字作文")
- 王獻之，字子敬，是東晉大書法家書--聖王羲之的第七個兒子。他自己也是東晉著名的書法家。王獻之三四歲的時候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的時候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩來。和他的哥哥王凝之相比，越發顯得機警聰敏，而且還特別喜歡習字。王獻之家有一隻大水缸，本片的故事，正...
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![學習作文]( "學習作文")
- 找個地方，放下一切。用個圓圈做結界，讓心與世俗分開。想象這世界上，只有自己一個人存在，讓愉快與不愉快，在心海里擱淺。心在靈魂的幫助下，在軀體某個地方出竅，去找那個真正屬於自己的世界。不再爲工作。學習。生活而奔走。讓那些無聊的事暫時再也不見。將一切拋開的一剎那，自己像...
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![大學學習學習總結作文]( "大學學習學習總結作文")
- 大學學期學習總結記得去年的九月十號，我懷着一份憧憬，一份忐忑，踏進了華東師範大學，當我拿到那張校園卡的時候，我知道我已經成爲華師大的一份子了。我想當時大家都是同樣的心情，新的地方新的人新的氛圍，這個新的環境讓我感到新鮮又陌生。由於我從未住過校，而且不能每個月都回家，怎...
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![實習生實習證明作文]( "實習生實習證明作文")
- xx學校:貴校xx系xx專業xx-x、xx-x等於xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在我公司xx部門實習工作，各方面表現優秀。特此證明。xx公司(章)xx年xx月xx日...
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![醫院見習實習報告作文]( "醫院見習實習報告作文")
- 見習，是一次經歷的跨越，是一次知識的累積，更是一次生命的震撼。見習的開始讓我們開始了認真。觀察護士們的工作動態和性質及醫院的情況。感謝輔導員放假前對我們的關照和提醒，讓我們提前對未來自己的崗位有了點了解和準備。原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。儘管時間很多短，但收...
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![習慣啊，習慣800字作文]( "習慣啊，習慣800字作文")
- 終於又到了雙休日了，可以美美的睡一覺了，呵呵，太好了！坐在校車上，我美美地想着。啊？要去東豐啊？我剛放下書包就驚訝地問道。老媽白了我一眼，你不說去買資料嗎？怎麼了？忘記啦？這個……這次去東豐的機會是自己好不容易爭取來的，可是這樣做就睡不成懶覺了！怎麼辦啊…&h...
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![上學習學習總結作文]( "上學習學習總結作文")
- 上學期學習總結這個學期結束了。在這個學期裏，老師爲我們的學習付出了許多心血，我們也爲自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。（猜測）總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同...
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![學習習慣1200字作文]( "學習習慣1200字作文")
- 1、記憶習慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯繫起來，這裏還含有注意的習慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。學生的智力，注意力是最關鍵的。一定把學習任務和時間聯繫起來，通過一分鐘注意、記憶來培養學習習慣。2、讀的習慣。讀中外名着或偉人傳記，與...
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![實習技能學習心得作文]( "實習技能學習心得作文")
- 一、聲音洪亮，有穿透力當我上完第一堂課後，對同學們的意見作了反饋，教室後幾排的同學說，聲音比較小，偶爾可能會聽不清楚。這就導致整個教室分成了兩部分，前半部分活躍，後半部分沉默，進而讓後半部分的同學不能很好地融入課堂，從而降低了他們的學習積極性，也影響了他們對知識的接受和...
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![《三好學習》學習計劃作文]( "《三好學習》學習計劃作文")
- 1、抓住課堂四十五分鐘，學會聽課聽課也有不少學問。學會聽課，對國中生的學習進步至關重要課堂學習是學習的最主要環節，四十五分鐘課堂學習效益的高低，某種程度上決定着學生學習成績的好壞。也許有的家長和學生會想，每個人都有一雙耳朵，聽課誰不會呀。其實不然，聽課也有不少學問...
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![實習體會：幸福實習作文]( "實習體會：幸福實習作文")
- 不知不覺，我們到清遠一中實習已經有兩個多星期了。對於實習工作，我們從不熟悉到熟悉，從期待到抱怨，從滿懷壯志到身心疲憊。回到大學城，每個人最大的感受是，實習滿是疲憊。我們開始靜靜思考，輕鬆瀟灑的大學校園生活，踏入社會的緩衝坡－實習。再然後就是爲牛爲馬的社會實戰階段了。可...
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![學習好習慣1000字作文]( "學習好習慣1000字作文")
- 習慣葉聖陶先生特殊強調習慣的重要性，新思網，他說：什麼是教導？簡略一句話，就是要養成。對中學生來說，擅長獨立思考，可能迷信應用時光，準確處置學習與娛樂的關聯等等，都是應該養成的良好習慣。一、獨立思考的習慣。古代有句名言叫學源於思，就是說求學識要開動頭腦，思考問題。從思維角...
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![學習！學習！再學習！450字作文]( "學習！學習！再學習！450字作文")
- 仔細想想，國小六年我都學了什麼？上課分心走神，下課胡打亂鬧，回家應付作業，週末瘋玩電腦。沒有一點心思用在學習上，可以說國小的生活就是行屍走肉。（雖說現在也是這樣）甚至有時候會以爲是給爸媽學習的，考不好就有皮帶燉肉，考好了就有獎。老師有時候會抽出一節課來，即使不上課，也要讓我...
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![關於習慣的作文：學習習慣1000字]( "關於習慣的作文：學習習慣1000字")
- 葉聖陶先生特別強調習慣的重要性，他說：“什麼是教育？簡單一句話，就是要養成習慣。”對中學生來說，善於獨立思考，能夠科學利用時間，正確處理學習與娛樂的關係等等，都是應當養成的良好習慣。一、獨立思考的習慣。古代有句名言叫“學源於思”，就是說求學問要開動腦筋，思考問題。從思維...
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![見習教師學習總結作文]( "見習教師學習總結作文")
- 學校安排我們一週時間在xx見習。見習過程中，時間過很快，這次見習令我感受頗多！一方面，我深感知識學問浩如煙海，使我不得多看一些書籍；另一方面，我也深深地體會到教學的深刻內涵。從小以來，在我心裏，老師猶如蠟燭，燃燒着自己照亮別人，老師總是毫無保留的把自己知道的全部交給學生，對於...
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![實習教師實習報告作文]( "實習教師實習報告作文")
- 爲期幾周的實習終於結束了，這些在中學的日子讓我感受到了作爲教師的榮耀，同時也體會到作爲一個園丁的辛勞，發現自身的一些不足之處要，做好一個普通的中學教師也不是一件簡單的事。在過去三年數學教育的學習過程中比較強調的是對高等數學和一些初等數學知識的學習，以及對教育理...
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![實習報告—銀行實習作文]( "實習報告—銀行實習作文")
- 經過在建行的1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校裏所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關係。我這次實習所涉及的內容，主要是會計業務（對公業務），其他一般瞭解的有儲蓄業務、信用卡業務、貸款業務。會計業務對公業務的會計部門的核算（主要指票據業...
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![習慣作文]( "習慣作文")
- 習慣了獨自一個人！上課，下課，上網，睡覺……活的很平淡，沒有了高中的銳氣！沒有了高中的閒情逸致！沒有了高中在樓頂看日落的習慣……坐在草坪上，看着人來人往，覺得和他們離得好遠好遠……突然覺得一個人來到這個學校是個錯誤。給兄弟姐妹們打電...
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![學習習慣培養計劃作文]( "學習習慣培養計劃作文")
- 學習習慣培養計劃臨沂南坊國小劉順波良好的學習習慣，是學習活動順利進行的保證，是提高學習質量的諸多重要條件之一，是學會學習的一個重要指標。是否養成良好的學習習慣，會對學生的全面發展發生深刻的影響。在學習早期階段，如果學習習慣在一定途徑下得到順利發展，並形成個體的一...
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![實習總結—銀行實習作文]( "實習總結—銀行實習作文")
- 經過在建行的1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校裏所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關係。我這次實習所涉及的內容，主要是會計業務（對公業務），其他一般瞭解的有儲蓄業務、信用卡業務、貸款業務。會計業務對公業務的會計部門的核算（主要指票據業...
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![預習與複習900字作文]( "預習與複習900字作文")
- 倘若在學習新課之前不先預習，自然，學起新課來比較吃力；倘若在學完課程後不復習，自然，過一段時間便忘了。所以說，預習和複習是非常重要的好習慣！預習，可以在學習新課時更容易理解，如若不然，學起來自然比較費勁；複習，可以再一次掌握那所講的知識，考試時，記憶也更深。當然了，不預習不復習，那...
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![習練作文]( "習練作文")
- 原文夫軍無習練，百不當一；習而用之，一可當百。故仲尼曰：“不教而戰，是謂棄亡。”又曰：“善人教民七年，變可以即戎矣。”然則即戎之不可不教，教之以禮義，誨之以忠信，誡之以典刑，威之以賞罰，故人知勸。然後習之，或陳而分之，坐而起之，行而止之，走而卻之，別而合之，散而聚之。一人可教十人，十人可...
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![拋棄壞習慣學習好習慣250字作文]( "拋棄壞習慣學習好習慣250字作文")
- 今天下午，大張老師給我們放了一段視頻，視頻裏面我們在看書的時候小動作很多，通過別人照自己，我也有不少壞習慣，當然也有一點兒好習慣。先說說我的壞習慣吧！我在學習上的壞習慣是不專注和坐不住，在家寫作業的時候，沒寫十分鐘就離開座位了，屁股上就像長了釘子一樣，我還有一些不好的生...
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![見習教師實習體會作文]( "見習教師實習體會作文")
- 實習一週了，我擔任一、二、三、四年級的課，每天至少三節課。記得星期三上午有一節四年級的體育課，當時熱身、徒手操按部就班的進行着。可是當我說本節課的教學內容時，學生不願意了，老師您讓我們自由活動吧。我沒有同意，看看同學們的表情，我知道學生們有強烈的逆反心理。本節課由...
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