![部編版三年級下冊八單元作文：一隻長手的青蛙350字]( "部編版三年級下冊八單元作文：一隻長手的青蛙350字")
- 有一天，我忽然發現，我用一百元買來的青蛙居然長手了！我好奇地問：“咦？你怎麼長手了？”那隻青蛙“呱呱”叫了一聲，搖了搖手。哦，原來你也不知道呀！我想了想，又問：“你能爲我幹什麼呢？”青蛙用手指了指我，又指了指自己，然後一攤手，跳了幾下，像是在說你想讓我幹啥。我一看，來勁了，連忙說：“那你...
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![愛心手拉手 快樂共成長倡議書作文]( "愛心手拉手 快樂共成長倡議書作文")
- 尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：上午好！在這秋高氣爽、萬物成熟的季節裏，在嘹亮的號鼓聲中，我們一起站立在莊嚴的國旗下，迎接新的一天到來，享受着陽光般快樂幸福的生活。快樂幸福的你是否知道，在我們學校、在我們生活的這座城市裏，以及在邊遠貧困的山區裏，有許多的孩子們在貧...
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![我的成長手冊作文600字]( "我的成長手冊作文600字")
- 書櫃上，有一本蒙了灰塵的《我的成長手冊》，它記錄着我從呱呱墜地到牙牙學語，再到蹣跚學步最後到學有所成的點點滴滴。封面以腳丫爲狀，時刻告訴着我做事要腳踏實地，一步一個腳印的走，切不可急於求成。每當堅持不下去時，就翻翻看看，便會覺得有一種無形的力量推動着我，讓我不得不勇往...
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![孤獨的長跑手600字作文]( "孤獨的長跑手600字作文")
- 很多時候，我一個人在奔跑。風拂過耳畔呼呼作響，敞開的外套隨風飛揚。我曾經感受過愜意的風，試過用手去握住它。然而它從我的指縫間溜走。擁有它，卻是如此簡單的事情。奔跑，只有奔跑。擁風入懷。很多地方，我一個人在奔跑。雨潤煙濃的小巷，繁華喧嚷的大街，鳥語花香的田間，松濤陣陣的...
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![手機的成長史作文500字]( "手機的成長史作文500字")
- 大家好！我是手機。今天我給大家介紹一下我的成長史。20世紀90年代，人類發明了1G手機。當時科技還不發達，1G手機只能打電話，其他任何事情都幹不了。有時候還可能因爲串線，把本該打給爸爸的電話打到了陌生人的手機上，實在是太不方便了。隨着科技的進步，2G手機也隨之而來，我不光可以...
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![伴我成長的手作文500字]( "伴我成長的手作文500字")
- 在我的成長中，有許多雙大手拉着我，走過一次又一次的難關。媽媽的手一次，我的語文只考了61分，我非常傷心。心想：我平常都考90多分的，爲什麼這次考得那麼差？我失落地走回家，一回到家，我就把自己關在房間不出來。直到吃晚飯的時候，媽媽看出了我有心事，就走過來問我：寶貝，怎麼啦？是不是被老...
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![成長需要對手作文500字]( "成長需要對手作文500字")
- 爲什麼，爲什麼又差一分？我懊惱地捶着桌子，盯着桌上那張90多分的試卷。腦海中，李喆元得意的面孔屢屢浮現。我咬緊牙關，眉頭緊皺，心中的憤恨不平與懊惱像一頭惡魔，久久地盤踞在我的心頭。從一年級，一步一步成長到現在，成績雖始終居上不下，但他，永遠高我一截。這次考試，他高我一分，下次考...
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![小髒手，長指甲40字作文]( "小髒手，長指甲40字作文")
- 指甲長長不剪掉，又像小貓又像豹，小手伸給奶奶瞧，奶奶見了嚇一跳。...
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![伴我成長的手作文]( "伴我成長的手作文")
- 小時候，總是喜歡牽着父親的手，一搖三晃的；還喜歡拿着父親的手，在他手心上隨心所人慾地寫寫畫畫；也喜歡看着父親手心裏的條條紋紋，對父親問東問西的。上國小時，父親總是送我上學、放學，我拉着這雙手，再不高興的事都會被拋到腦後面去，然後一蹦一跳地對父親講着學校的事。那是讀三年級...
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![國小生愛心手拉手快樂共成長倡議書作文]( "國小生愛心手拉手快樂共成長倡議書作文")
- “慈母手中線，遊子身上衣”，母愛，是送給嬰兒甜甜的吻、是清晨路上的幾句叮嚀、是眼角兩旁的一條皺紋、是秋風吹散的一縷白髮……，母愛是世界上最偉大的愛，長輩的愛也是世界上最無私的愛。在成長的路上，你們接受了太多的關愛，作爲孩子，你們想過如何對媽媽、對長輩、對老師的關愛嗎...
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![校園成長手冊（一）1200字作文]( "校園成長手冊（一）1200字作文")
- 翻開着一頁，翻開着我的校園成長手冊，這是一本有紀念意義的手冊，我們的苦、辣、酸、甜都在這部校園小說中。我和我的死黨決定，長大，把《校園成長手冊》做成一本書，這將是我們共同的回憶。長大後，或許大家翻開這本書，之後，會感嘆：原來，我們也有自己獨特而真實的童年，希望，2017級1班能成...
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![長跑能手作文500字]( "長跑能手作文500字")
- 碧空如洗的天空中掛着一輪金黃的驕陽，下面是新二小的操場，操場上有碧綠的草坪，還有那赤紅的跑道。其間，一個十一二歲的少年，身着球服，陳站立起跑姿勢，耐心等待着發令槍的響起。這少年便是葉宇帆，他的皮膚很黑，大大的眼睛在小小的臉蛋上顯得尤爲突出，他非常瘦小，大約只有一米三十多，二...
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![成長手冊伴我成長作文700字]( "成長手冊伴我成長作文700字")
- 我現在是二年級的國小生了，《國小生成長手冊》成了我學習的好幫手。我熱愛讀書，每天晚上媽媽都會陪我一起讀書。我們二年級的同學都在進行《伊索寓言》整本書的閱讀，這也正是我最喜歡讀的書，裏面的寓言故事能讓我懂得很多道理。在我讀書的時候，我會用一個小本子記下書中不明白...
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![校園成長手冊（二）900字作文]( "校園成長手冊（二）900字作文")
- 一天早晨，天氣晴朗，太陽公公不自然地笑了笑，似乎有什麼不好說的是要對女孩們說。吃完午飯，學校的閉路電視打開了，校長說：請Don'tgiveup,girls與那兩個人來到多功能廳，Don'tgiveup,girls把樂器帶上。她們來到了多功能廳，校長說：現在，Don'tgiveup,girls和‘依慧星光’來...
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![成長，需要對手800字作文]( "成長，需要對手800字作文")
- 黑暗中，誰推開了窗櫺？成長路，誰化作了動力？塵是我同桌了國小六年的同學，還和我住在同一小區同一棟，但我幾乎不和她搭訕——因爲她同時也是我在學習上最強勁、最難纏的對手。就連發考卷都如同打官司一樣，老師的每一個發音都令我觸目驚心，只要他一聲令下就可以揭曉誰是贏家誰判死刑...
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![手錶伴我成長1200字作文]( "手錶伴我成長1200字作文")
- 作者：王品軻年級：七年級一塊手錶，一方歲月。在我國小的時候，買了一塊深藍色的手錶，這塊表到我六年級的時候成爲了紀念品，擺在我的房間裏。之後它就無緣無故的失蹤了，而我因此又獲得一塊純黑的手錶。這塊手錶一直用到現在，回首相望，手錶伴我成長了好多年。那一塊黑表……這款手錶是...
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![徐文長手對知府作文]( "徐文長手對知府作文")
- 徐渭（1521年～1593年），字文清，後改字文長，號天池山人，青藤道士，又別署田水月，山陰（今屬紹興）人，明文學家、書畫家，也是晚明時期思想解放運動的先驅。他一生作聯很多，《徐渭集》載有對聯118副，這在明代是很少見的，而所寫40字以上的長聯就有12副，在明代幾乎沒有第二人。尤其是他最先突破百字...
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![成長，需要對手900字作文]( "成長，需要對手900字作文")
- 黑暗中，誰推開了窗櫺？成長路，誰化作了動力？塵是我同桌了國小六年的同學，還和我住在同一小區同一棟，但我幾乎不和她搭訕——因爲她同時也是我在學習上最強勁、最難纏的對手。就連發考卷都如同打官司一樣，老師的每一個發音都令我觸目驚心，只要他一聲令下就可以揭曉誰是贏...
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![“吉他手”成長記作文600字]( "“吉他手”成長記作文600字")
- 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。每當我讀着這句名句時，總會想起今年暑假學吉他的經歷。放假了，每天晚上，我們一家都會坐到一起看電視，我和爸爸特別喜歡看音樂頻道。我經常看到吉他手給歌曲伴奏，掃彈之間，如同行雲流水，樣子帥極了，心裏便萌生了一個念頭：我也要學彈吉他！我首先說服媽...
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![我的成長手冊作文800字]( "我的成長手冊作文800字")
- 我一歲學會了走路，兩歲學會了說話。三歲我上幼兒園了！四歲我學會了筷子。五歲學會了自己看書！六歲上國小，我學會了背古詩，寫漢字。七歲我開始學拉丁舞、國畫。八歲我成爲了中隊委，參加了拉丁舞錦標賽，還學會了吉他。九歲參加了學校的合唱社團。十歲我開始學着練軟筆字。十一歲參...
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![心手相連共同成長400字作文]( "心手相連共同成長400字作文")
- 玉樹小朋友：你們好！身體建康嗎？現在回學校上課了嗎？令人悲痛的4月14日，你們那裏發生了兩次地震，最高震級7。1級。地震給你們帶來了巨大的災難地震，把你們的房屋變成了廢墟，讓你們的夢想成了一個難忘的惡夢。有一些老師有自己的孩子在學校的，地震的時候，不救自己的孩子先，而先救自己...
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![握手一長嘆，淚爲生別滋。作文]( "握手一長嘆，淚爲生別滋。作文")
- 出自兩漢的《留別妻》結髮爲夫妻，恩愛兩不疑。歡娛在今夕，嬿婉及良時。征夫懷遠路，起視夜何其？參辰皆已沒，去去從此辭。行役在戰場，相見未有期。握手一長嘆，淚爲生別滋。努力愛春華，莫忘歡樂時。生當復來歸，死當長相思。【賞析】這首詩在徐陵的《玉臺新詠》中題作《留別妻》，舊傳爲...
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![成長需要放手作文700字]( "成長需要放手作文700字")
- 如果說父母是廣闊的天空，那我們就是潔白的雲朵，他們包容着我們的一切；如果說父母是挺拔的大樹，那我們就是樹下的小草，他們爲我們遮風擋雨；如果說父母是不盡的河流，那我們是歡快的魚兒。她們孕育着我們的生命，我們的生活學習都離不開父母。他們帶給我們的不僅僅是生命，更是我們生命...
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![牽着我的手長大550字作文]( "牽着我的手長大550字作文")
- 廚房裏，那個忙碌的身影是誰的？燈光下，那個細心幫我輔導作業的身影是誰的？夜裏，那個躡手躡腳到我房間幫我蓋被子的身影是誰的？那個爲了家，總是說：不累的人是誰？她就是我的母親。小時候，我還在牙牙學語，是您，不厭其煩的教我：鋤禾日當午，汗滴禾下土。牀前明月光，疑是地上霜……...
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