![路有露宿者900字作文]( "路有露宿者900字作文")
- 注意到那些露宿者有幾年時間了。每次夜晚散步路過他們身旁，總不能漠然而過，常常會放慢步子，悄悄窺視，暗暗唏噓。依然是那幾張熟悉的面孔，依然是守着那幾堆賣剩的菜或是水果，那些東西堆滿了小巷兩邊窄窄的人行道，他們就緊緊傍着自己的財富，鋪一領黑污破爛的草蓆或一小塊塑料布，枕一...
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![訴衷情·端午宿合路50字作文]( "訴衷情·端午宿合路50字作文")
- 石榴一樹浸溪紅。零落小橋東。五日淒涼心事，山雨打船篷。諳世味，楚人弓。莫忡忡。白頭行客，不採蘋花，孤負薰風。中學生寫作指導、寫作素材、優秀作文以及有獎活動盡在“本站”微信公衆號...
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![行者路長1500字作文]( "行者路長1500字作文")
- 在這座溫情的城市裏，有太多值得我們感動和懷念的東西，有可能是遺落在那片不起眼的角落裏的善良，也有可能是素不相識的人給予你的那麼一絲幫助；有可能是那些默默無聞的人們起早貪黑爲的是我們從未感受過的幸福，也有可能，僅僅是一剎那，回頭一瞥，一點微不足道的關心，卻，可以讓人暖遍全...
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![《魯有惡者》作文]( "《魯有惡者》作文")
- 譯文原文：魯有惡者，其父出而見商咄，反而告其鄰曰：“商咄不若吾子矣。”且其子至惡也，商咄至美也。彼以至美不如至惡，尢乎愛也。故知美之惡，知惡之美，然後能知美惡矣。譯文：魯國有個醜陋的人，他的父親出門看見商咄，回來以後告訴他的鄰居說；“商咄不如我兒子。”然而他兒子是極醜陋的，商...
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![說者，路人，聽者700字作文]( "說者，路人，聽者700字作文")
- 小時候就不是一個特別喜歡通過口頭語言表達心理情緒的人，很多事，很多複雜的情緒，別人不懂，只有自己明白。很多看到的事情，不能說，只能藏於心裏。這些東西，不說出來心裏憋屈，於是很小的時候就喜歡記事。偶爾，遇到朋友隨便翻看，我還會有點生氣，看完後，朋友總會一臉詫異地看看我，看不出來...
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![宿府作文]( "宿府作文")
- 清秋幕府井梧寒，獨宿江城蠟炬殘。永夜角聲悲自語，中庭月色好誰看。風塵荏苒音書絕，關塞蕭條行路難。已忍伶俜十年事，強移棲息一枝安。註解１、永夜句：意謂長夜中唯聞號角聲像在自作悲語。永夜：長夜。２、風塵荏苒：喻戰亂不絕。荏苒：猶輾轉。３、已忍句：指自天寶十四載（七五五）安祿山反至寫...
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![王者之路900字作文]( "王者之路900字作文")
- 雄鷹翱翔在天際，愁風陣陣化塵埃，傲視天下羣梟，你還曾記得你兒時的夢想嗎？那些灼灼的傷口還在盛開嗎？那些深入心底的恨還未消逝嗎？也許當初你是撕心裂肺的痛着，也許你被無盡的黑暗緊緊的包圍着，但你相信風雨過後總會有彩虹。爲了尋覓曙光，爲了掙脫無盡的束縛，苦，累之雨交織在時間與空...
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![只有放棄者，沒有失敗者作文]( "只有放棄者，沒有失敗者作文")
- 加油，加油！你聽到這樣的聲音，是不是猜到我們在幹什麼了？對，就是拔河比賽。不過，這次與以往不同，是桌上拔河。規則是這樣的：在一把一米的尺子中間部分做一個標記，課桌的中線也做上記號，開始後，選手坐到桌子的兩邊，各用一隻手進行拔河。上午大課間，四個大組分別派出兩名力氣大的同學，每組...
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![旅宿作文]( "旅宿作文")
- 旅館無良伴，凝情自悄然。寒燈思舊事，斷雁警愁眠。遠夢歸侵曉，家書到隔年。滄江好煙月，門系釣魚船。註解１、悄然：這裏是憂鬱的意思。２、斷雁：失羣之雁。３、遠夢句：意謂做夢做到侵曉時，纔是歸家之夢，家遠夢亦遠，恨夢歸之時也甚短暫，與下句家書隔年方到，恨時間之久，相對而益增客愁。譯文住在...
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![說者，路人，聽者650字作文]( "說者，路人，聽者650字作文")
- 小時候就不是一個特別喜歡通過口頭語言表達心理情緒的人，很多事，很多複雜的情緒，別人不懂，只有自己明白。很多看到的事情，不能說，只能藏於心裏。這些東西，不說出來心裏憋屈，於是很小的時候就喜歡記事。偶爾，遇到朋友隨便翻看，我還會有點生氣，看完後，朋友總會一臉詫異地看看我，看不出來...
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![路有露宿者900字作文]( "路有露宿者900字作文")
- 注意到那些露宿者有幾年時間了。每次夜晚散步路過他們身旁，總不能漠然而過，常常會放慢步子，悄悄窺視，暗暗唏噓。依然是那幾張熟悉的面孔，依然是守着那幾堆賣剩的菜或是水果，那些東西堆滿了小巷兩邊窄窄的人行道，他們就緊緊傍着自己的財富，鋪一領黑污破爛的草蓆或一小塊塑料布，枕一...
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![朱宿作文]( "朱宿作文")
- 【簡介】朱宿，字遐景，吳郡人，官拾遺。【作品】宿慧山寺[唐]朱宿古寺隱秋山，登攀度林樾。悠然青蓮界，此地塵境絕。機閒任晝昏，慮澹知生滅。微吹遞遙泉，疏鬆對殘月。庭虛露華綴，池淨荷香發。心悟形未留，遲遲履歸轍。歲月人間促，煙霞此地多。殷勤竹林寺，更得幾回過。體裁:五古出處:全唐...
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![關於路的作文：創路者650字]( "關於路的作文：創路者650字")
- "假若你是一個創路者，你敢去那陰森恐怖弱肉強食的森林裏砍出一條屬於自己的道路嗎？你敢去那深邃浩淼的海洋裏開出一條屬於自己的隧道嗎？你敢站在喜瑪拉雅山上大喊“我是成功的創路者”嗎？我不敢。路是自己創出來的，在我下一個決心時，我還不清楚這條路到底有多少荊棘要闖，當我從...
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![人有亡斧者作文]( "人有亡斧者作文")
- 人有亡斧者，意其鄰人之子:視其行步，竊斧也；顏色，竊斧也；言語，竊斧也；動作態度無爲而不竊斧者也。俄而掘其溝而得其斧，他日復見其鄰人之子，動作、態度皆無似竊斧者也。註釋人有亡斧者：有個丟掉斧子的人。亡：丟掉，丟失。意：同"臆"，估計，懷疑。谷：山谷。其：指代鄰人之子。竊：偷盜。顏色：此指臉...
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![啓路之者1200字作文]( "啓路之者1200字作文")
- 蔡老師是我的語文老師，英俊不足，瀟灑有餘。他身材微胖，油光滿面，臉上總是留着一圈胡茬，眼睛不大然而黝黑明亮，還有那大嗓門，用學校貼吧上的話來講，就是在校門都聽到他上課嘎嘎笑。他站在講臺上，說不上高大挺拔，但十分精神，手撐在講臺的兩邊，就開始上課。還記得那第一節課，蔡老師在黑板...
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![馮宿作文]( "馮宿作文")
- [唐]（公元七六七年至八三六年）字拱之，（一作珙之）婺州東陽人。生於唐代宗大曆二年，卒於文宗開成元年，年七十歲。貞元中，與弟定並登進士第。初爲徐州張建封掌書記。長慶時，由比部郎中進知制誥。歷工、刑二部侍郎，累封長樂縣公，擢東川節度使。疾革時，適將斷一重刑之案，家人請宥之。宿道：“...
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![成長路上的雨露作文600字]( "成長路上的雨露作文600字")
- 在成長的列車上，有太多撩撥心絃的故事，這些記憶如同呵護的春風，關愛的雨露，友善的陽見證着我們成長的每一步，更滋養着我們的心靈……炎熱的夏天，我推開家門，看見悶熱的廚房裏，蒸氣源源不斷地向外溢出，在這蒸汽繚繞的廚房裏，有一個身影，默默忙碌，我忍不住走進去看清楚，原來...
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![觀露有感150字作文]( "觀露有感150字作文")
- 草染綠了大地花芳香了空氣無意中的驚覺一顆顆珍珠進入了視線晶瑩剔透玲瓏嬌小恍如寶劍上鑲嵌的明珠靜息在荷葉上等待着清晨的陽光等待着光輝的沐浴在脫俗的仙氣中睜開眼一切繁雜早已置於雲霄之上何意爭豔塵世的繁華只盼曇花一現的驚豔天高露濃一絲陽光的揮灑露逐漸的升空...
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![遠方，是新的歸宿（編者序）150字作文]( "遠方，是新的歸宿（編者序）150字作文")
- 看到自己以前寫的那些連載，自己都不想看了。以前的坑也不會棄，準備國慶的時候更幾章五年級:漆俊傑過了這麼長時間沒有上麥格，感覺自己落伍了，自己好像過了好久沒發表作文了於是我準備開一個新坑，預計10月3號左右吧序章就這樣了，等正章吧...
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![讀 露珠 有感550字作文]( "讀 露珠 有感550字作文")
- 今天，我讀了《露珠》這篇短文，之後，使我感觸極深。露珠，它的身影是多麼嬌小，而它對我們所做的貢獻並不平凡。它白天總隱身於空氣中，給空氣帶來一些溼潤新鮮，使人覺得心曠神怡。當夜幕籠罩的時候，它象慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤着禾苗，滋潤着小草，滋潤着花朵，滋潤着世界萬物，然而，它向...
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![歸宿作文]( "歸宿作文")
- 我常常會忘記自己忘記存在的意義在別人的投影下我只能做影子覆蓋下的沙逃離不了被包圍的命運我也常常想做自己能夠說話能夠行動能夠沐浴陽光能夠逃脫沙子的命運做一顆隨風飛舞的塵埃我想歌唱我想飄揚我想搭載蒲公英去旅行我想告訴所有的人告訴他們我越過的山川，趟過的溪流...
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![讀《歸宿》有感600字作文]( "讀《歸宿》有感600字作文")
- 歸宿歸宿，每個人最終的歸宿就是進入墳墓，可我們的靈魂該歸宿何處在……我讀了翰儒先生的《歸宿》後，終於覓了答案。或許在別人眼中，這本書只是講述了一個對於他們遙遠而深邃的故事，往往一笑了之，可於我，一個地地道道土生土長的客家人而言，這字字珠璣之下是多少客家人...
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![有藏有露，更加美好800字作文]( "有藏有露，更加美好800字作文")
- 花生的果實埋在地下，是藏，秋天一到，那散發香味的果實是露。如果沒有先前的藏，哪有後來的露？所以，我認爲，藏露結合，生活更加美好。藏，需要智慧；露，需要膽識。有藏有露，更顯大智。藏，是爲了以後更好的露。徐霞客，你有大丈夫當朝碧海而暮蒼悟的志向。爲了實現理想，你摒棄仕途，選擇出行，開始閱...
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![優秀小作者：宿詩堃作文]( "優秀小作者：宿詩堃作文")
- 宿詩堃：充滿靈性而自信的女孩，1998年出生於遼寧撫順，現14歲，就讀於北京市朝陽區愛迪外國語學校。任中國少年作家學會副主席，遼寧少年作家學會主席。遼寧省作家協會會員。有着多種興趣愛好。獲中國優秀特長生、撫順市首屆自強之星、撫順市校園之星等諸多榮譽。文學作品獲中國少...
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![只有放棄者，沒有失敗者550字作文]( "只有放棄者，沒有失敗者550字作文")
- 加油，加油！你聽到這樣的聲音，是不是猜到我們在幹什麼了？對，就是拔河比賽。不過，這次與以往不同，是桌上拔河。規則是這樣的：在一把一米的尺子中間部分做一個標記，課桌的中線也做上記號，開始後，選手坐到桌子的兩邊，各用一隻手進行拔河。上午大課間，四個大組分別派出兩名力氣大的同學，每組...
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