![校.散談450字作文]( "校.散談450字作文")
- 當微風吹起繽紛落葉，柔柔風塵變得冷冽，走進陌生的校園，開始了一段難忘的如水年華。散學的鈴，響了，學生踏入歸家之途，稚嫩的脊樑再一次變得傾駝一一無可避免的。那一抹冰冷中夾雜着複雜而又溫暖的笑容綻開。即使黑夜相隨，前路，仍有一處光明的歸宿，在冰冷的天地中，撐起一方淨土，捂熱那...
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![霧散了作文]( "霧散了作文")
- 晴朗的天空中落下了雨滴；不知道哪個天使在爲誰哭泣！擡頭看着那霧茫茫的一角，分不清那浮動着的是天上的雲還是自己的心情！終究還是在糾結着；有人說生活需要一些嘹亮，而很多時候我都在嘶吼；我很想像我的外表一樣溫暖的生活卻總抵不過那一抹的冰涼；我的嘲笑鳥你在哪裏？快飛回到我的身...
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![散字散心作文]( "散字散心作文")
- 可曾看見那冉冉升起的旭日，東起西落；可曾看見那滾滾東去的江河，枯竭再漫；可曾看見那飄賴飄去的白雲，聚了還散。日出是對光明的執着，日落是對黑夜的嚮往；河水枯竭是對大地的執着，河水漲起是對大海的嚮往；白雲聚集是對藍天的執着，白雲飄散是對自由的嚮往。執着而嚮往，於是造就了宇宙間...
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![七年級抒情散文：校園生活印我心900字作文]( "七年級抒情散文：校園生活印我心900字作文")
- 當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝披在一棵棵櫻花樹上的時候，當美麗的花瓣在空中搖擺又輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着快樂的校園生活。緣，讓我們相識在金色的九月；夢，使我們相聚在同一個班級。校園是一部喜怒生活劇，充滿了酸甜苦辣鹹，五味俱全。校園生...
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![人散了，情散不了550字作文]( "人散了，情散不了550字作文")
- 親愛的佳佳：都說天下無不散的筵席，當你看到這封信的時候，就意味着這筵席要散了，在這筵席即將散去之際，我們就像傻子一樣束手無策。三年的友誼，有過小打小鬧，也有過說絕交。但我們都又和好了。因爲我們都放不下，放不下彼此，放不下這段情，放不下這段有歡笑有淚水的情。記得我們剛見面...
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![“曲終，人散，情不散”vs“曲未終，人爲散，情已散”第三章550字作文]( "“曲終，人散，情不散”vs“曲未終，人爲散，情已散”第三章550字作文")
- 第三章（安閒的低年級生活）佳和琦是從小在一起長大的，玩耍、做作業，沒有一樣是不在一起的。那年夏天，又是一個畢業季。她倆邁出了幼兒園的大門，她們，畢業啦！兩個月的暑假假期，一晃而過。那個天高氣爽的金秋，她們進入了國小。她們在同一所國小的同一個班，對於這一對如同親姐妹一般的好...
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![校園散章1200字作文]( "校園散章1200字作文")
- 我愛我的校園。校園，是爲生活，成長，求知的地方，校園的生活，是我們學習階段最爲快樂的時光……——題記昔日的我，總是憧憬進入中學。我苦苦的等待。終於，我如願以償了。我畢業了，作別往日生活的學校，我感慨萬千。離別的愁思，如同一杯馥郁濃烈的咖啡，醇醇的馨香...
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![“曲終，人散，情不散”vs“曲未終，人爲散，情已散”第一章600字作文]( "“曲終，人散，情不散”vs“曲未終，人爲散，情已散”第一章600字作文")
- 第一章（人物簡介）佳：班長、中隊長、英語課代表，外向孤獨症患者，超級討厭做作的人。依：外柔內剛的女漢字，佳的前任同桌，是佳的忠實好友。詩：多才多藝，成績也好，不過很驕傲，佳的死對頭，學習委員。琦：性格多變，要強，不服輸，佳的閨蜜，副班長，因想和佳搶班長的地位，成爲她的敵人。芊：可愛，知心姐姐型...
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![五年級散文：校園550字作文]( "五年級散文：校園550字作文")
- 默默地，校園在夕陽金色的餘暉中站成一幅剪影。吐出最後一羣歸去的喧譁，熱鬧了一天的校園終於寧靜下來。帶着份跋涉書山的淡淡倦意，我漫步在校園的小道上。首先映入我的眼簾的是“小橋流水”，無紋的水面折射着微弱的陽光，讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中。橫臥的小橋在...
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![散步150字作文]( "散步150字作文")
- 今天考試全部考完了，吃過晚飯，媽媽說讓我放鬆一下，一起下樓散步。下樓後，一陣涼爽的風迎面而來，月光灑滿了整條小河，小河猶如一面鏡子，倒映着樓房、綠樹和月亮。走着走着，我發現路旁邊有個鞦韆，我就走過去玩了起來，後來，有個小妹妹走過來排隊，我很自然地把鞦韆讓給了她。回家後，媽媽誇...
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![校長在國小寒假散學典禮上的講話作文]( "校長在國小寒假散學典禮上的講話作文")
- 張金霞老師們、同學們：上午好！這一學期，老師們努力工作，默默奉獻，同學們認真學習，師生共同進步，共同成長。我爲老師們、同學們感到高興，學校因我們的努力而充滿活力，我們用自己的心血和汗水譜寫着xx中心國小的輝煌篇章——一年級的小朋友，經過一學期的學習，能夠適應國小的...
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![散而不散750字作文]( "散而不散750字作文")
- 在考試中，心思散了，時間沒散。天空散了，人沒散。心不在焉。寫不起作文呀！在時間的世界裏，遇到了時間的擠壓，考試的擠壓，透不過氣來。時間，慢點吧，我還沒想好呢！寫老師，寫老師——寫龐老師？哦！龐老師怎麼寫……寫差了會不會讓他生氣，哦，天哪，我要完蛋了，不要抱鴨蛋呀...
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![六年級散文：校園美哉500字作文]( "六年級散文：校園美哉500字作文")
- 校園的春景是多麼迷人、美麗啊！暖風習習、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風佛面，輕輕地卷着校園的美麗。那時，大地將萬物復甦，校園的花竟相開放，爭先恐後，樹木也長出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。體育課，我們在校園...
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![校園散章1200字大綱作文]( "校園散章1200字大綱作文")
- 昔日的我，總是憧憬進入中學。我苦苦的等待。終於，我如願以償了。我畢業了，作別往日生活的學校，我感慨萬千。離別的愁思，如同一杯馥郁濃烈的咖啡，醇醇的馨香，令我心醉。踏入中學兩年有餘了，無憂無慮的歲月已離我們遠去。現在，我早已適應了中學的環境。中學，對我來說，這座親切備至的校...
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![說散文作文]( "說散文作文")
- 散文分狹義與廣義二類。狹義的散文指個人抒情志感的小品文，篇幅較短，取材較狹，分量較輕。廣義的散文天地宏闊，凡韻文不到之處，都是它的領土，論其題材則又千匯萬狀，不勝枚舉，論其功能，則不出下列六項。第一是抒情。這樣的散文也就是所謂抒情文或小品文。正是散文的大宗。情之爲物，充...
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![散100字作文]( "散100字作文")
- 深冬歲月，唯你獨放，深宮六院，唯你癡等她，舞步輕盈，翩若驚鴻十年之約，你不再記願負韶華，不負卿八年級:邢雨晴夢裏闌珊幾人知，雲中白鳥飛幾家，撫琴之人在何處，唯有紅淚落青衫，他，簫聲婉轉，脆如鳥鳴十年之苦，默藏我心願棄繁華，只爲你...
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![給思想散散步400字作文]( "給思想散散步400字作文")
- 閱讀，讓人忘記煩惱。其實，那只是你心裏的想法，爲什麼不換個角度想想閱讀的好處呢？當你和別人又矛盾的時候，或者因學習壓力過大而感到心情不好是。走出教室，走進圖書館，捧起一本你愛的書，或在圖書館，或走出去到操場上，坐到那裏，輕輕的翻開，把一切都拋之腦後，讓自己走進書裏。在書裏遊蕩...
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![“曲終，人散，情不散”vs“曲未終，人爲散，情已散”第二章700字作文]( "“曲終，人散，情不散”vs“曲未終，人爲散，情已散”第二章700字作文")
- 第二章（作品簡介）本文章以校園小說的形式，詮釋了友誼和地位哪個更重要的問題，想必把這個問題給大家，你們一定會選擇友誼，可當你真正要在友誼和地位之間作抉擇時，你肯定會選地位。因爲人在何處都需要安全感，在情急之下，你肯定會爲了自己，傷害到別人。可是也有些人，經歷這樣的事時，TA選...
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![高三敘事散文：校車事件500字作文]( "高三敘事散文：校車事件500字作文")
- 校車的事情真的讓我覺得生活美好，身邊有太多人在關心自己了，也漸漸覺得，其實大家都很友好。後來他們知道我要改車次什麼的，都來給我出謀劃策，真的也是感動了，關鍵是我自己都不擔心我應該怎麼回家，但他們反而替我擔心了。後來班主也跟我說了很多玩笑話，我說沒事我隨便擠一輛車回家...
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![五年級散文：校園一角500字作文]( "五年級散文：校園一角500字作文")
- 還記得國小時，校園一角美麗的景色。走進校園，迎面看到的就是校園中的雕塑和小水池。塑像的主體是四個活潑可愛的少先隊員。他們手拿學習用品，朝氣蓬勃的迎着太陽，與我們一起迎接每一天的學習生活。雕塑的底座上刻着八個大字：百年大計，教育爲本。雕塑後面是一個圓圓的水池。水池...
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![六年級散文：愛護校園一草一木550字作文]( "六年級散文：愛護校園一草一木550字作文")
- 在學校裏，我不摘花朵，不踩小草，不大聲喧譁，不製造噪音，上洗手間，我會及時關悼水龍頭，白天不亂開教室的燈。大人們常說，他們小的時候，天上的雲朵象棉花一樣潔白，河水清澈地能看見小魚在遊動，連雞肉，豬肉吃起來都是哪樣的香甜，而我們生活在新的時代，聽到的卻總是地震，核泄漏，要麼就是瘦肉精...
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![五年級散文：美麗的廟上學校350字作文]( "五年級散文：美麗的廟上學校350字作文")
- 人們常說，學校是一座花園。裏面種着許多美麗的小花，這些小花是純淨的。而老師，便是衆小花的守護神，哺育他們知識。我的學校很美麗，裏面有許多可愛、純真的朋友。走到學校大門前，幾個醒目的大字---北星國小。走進校門，原先空白的牆壁，經過粉刷，上面畫滿了小花小草。畫得那麼栩栩如...
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![國小散學典禮校長講話稿作文]( "國小散學典禮校長講話稿作文")
- 老師們、同學們：早上好！這一學期，老師們努力工作，默默奉獻，同學們認真學習，師生共同進步，師生共同成長。我爲老師們、同學們感到高興，學校因我們的努力而充滿活力，我們用自己的心血和汗水譜寫着xx國小的輝煌篇章——一年級的小朋友，經過一年的學習，能夠適應國小的學習與生活，提高了自...
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![散思作文]( "散思作文")
- 也許，在一些並不遠，或很遠的地方，有那麼一些人，一些狗，一些貓，一些草，一些木。他們或她們亦或它們就這樣的生活着，爲自己，爲他人，或什麼都不爲，都有。興許他們與我們並無什麼聯繫，與許多人也無什麼聯繫，甚至只是爲自己而活着，未可。都是生命，都是存在。每一個開始，每一個結束。都燦爛地存...
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大全作文網
