![人教版高中第六冊二單元作文：千萬別報體材料750字]( "人教版高中第六冊二單元作文：千萬別報體材料750字")
- 有志者，定不隨波逐流大學聯考後，某省理科狀元因記者的勸阻而改報專業。這看似微小的事件卻透露着大問題。如果有志向的人選擇的路，他會咬牙堅持下去，直至達成他的目標。反觀該省狀元卻因流言而隨波逐流。此亦爲無者。其實，真正的“有志者”，定不隨波逐流!從材料中我們可以感覺到狀...
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![千萬別報體材料作文800字]( "千萬別報體材料作文800字")
- 有志者，定不隨波逐流大學聯考後，某省理科狀元因記者的勸阻而改報專業。這看似微小的事件卻透露着大問題。如果有志向的人選擇的路，他會咬牙堅持下去，直至達成他的目標。反觀該省狀元卻因流言而隨波逐流。此亦爲無者。其實，真正的有志者，定不隨波逐流！從材料中我們可以感覺到狀元選擇...
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![報社實習心得體會作文]( "報社實習心得體會作文")
- 我在《襄樊晚報》進行了爲期4周的實習。在實習期間，我受益匪淺，不僅熟悉了報社工作的各個環節，掌握了記者採寫的工作方法，而且在發現自身不足的同時加深了對社會的認識，這些收穫將會使我終身受益。實習期間，我被安排到機動部跟張偉老師和包東流老師跑突發（社會）新聞。從此，我開始...
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![社會實踐報告：遠足體會作文]( "社會實踐報告：遠足體會作文")
- 社會實踐報告1：遠足體會或許，它僅是我們人生中一個短暫的片斷。沒有太多的苦楚，沒有太多的刻骨銘心，亦沒有太多的感觸。但是，如果我們一生中擁有許多個這樣的片斷的話，我們也能如此一般堅持不懈地熬下來。那麼，我們的人生或者就是無數個暴風雨來臨之後的那道炫麗的彩虹。返回時...
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![讀報心得體會作文]( "讀報心得體會作文")
- 心得：聯想到中央力保18億畝土地紅線不讓步；國家農村用地制度的強力改革；連續7年一號紅頭文件都是爲農業量身定做；管理層對家電下鄉,汽車下車的優惠政策的堅決；以及將要進行的建材下鄉、紡織下鄉、寬帶下鄉；以及農村醫保的全面鋪開,國家發覺農村消費潛力的決心非常明顯,我的結論...
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![半導體公司實習報告作文]( "半導體公司實習報告作文")
- 爲期第三個月的實習結束了，我在這三個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺。現在我就對這個月的實習做一個工作小結。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了...
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![體育實習報告範文作文]( "體育實習報告範文作文")
- 來到江蘇省體育局實習已經一個月了,雖然一個月時間不長,經歷地事情也有限,但是我地收穫卻很多.一、實習鍛鍊了我生活地能力來到南京之後,首先面臨着租房地問題,找房地過程也是一種瞭解社會地過程,經過一番周折之後成功租到了房,解決了住宿地問題.離家在外生活也鍛鍊了我...
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![大學生實踐報告具體格式作文]( "大學生實踐報告具體格式作文")
- 系部名稱：專業：______年級______班級：_________姓名：_____學號:____實踐單位：xxxx有限公司實踐時間：XX年--月--日至XX年--月--日共--天實踐報告正文一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義,實踐單位或部門的概況及發展情況,實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標...
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![體育教學實習總結報告作文]( "體育教學實習總結報告作文")
- 一、實習結果:通過近一個月的教學實習，所教學的班級學生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學中，運用先進的教育理念和科學的教學方法，努力培養學生的合作和競爭意識，選擇的教學方法能激發學生的學習興趣和促進學生的思維活動，能注意因材施教、因人施教，有效的調動了學生學...
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![體育實習報告:羣衆體育工作作文]( "體育實習報告:羣衆體育工作作文")
- 來到江蘇省體育局實習已經一個月了，雖然一個月時間不長，經歷的事情也有限，但是我的收穫卻很多。一、實習鍛鍊了我生活的能力來到南京之後，首先面臨着租房的問題，找房的過程也是一種瞭解社會的過程，經過一番周折之後成功租到了房，解決了住宿的問題。離家在外生活也鍛鍊了我生活的...
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![國小體驗教育實習報告作文]( "國小體驗教育實習報告作文")
- 在這半個月的國小體育教育實習工作中，讓我對國小體育教育有了從新的更深入的瞭解，不但是對學生、對教學的認識，而且也意識到自己掌握知識的不足。學生喜歡新穎性，但不具備難度很高的體育課。首先，我實習的是六年級，面對水平三的學生就自身而言，就需要有一點點的膽量，學生已經不是...
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![新生軍訓心得體會報告作文]( "新生軍訓心得體會報告作文")
- 新生軍訓心得體會報告參加軍訓已經有十天了，十天中每天的軍訓都帶給我們不一樣的感想，我們努力體驗着軍人的生活，渴望擁有他們那種無所畏懼的氣質。儘管在這一過程中有酸有苦有疲憊，但同樣也伴隨着歌聲和歡笑。我們在磨練中成長，在逆境中堅強，軍訓定將使我們受益終身。以前的我...
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![黨校學習體會思想彙報作文]( "黨校學習體會思想彙報作文")
- 緊張、充實而又愉快的黨校學習生活就要結束了，四個星期來，在區委領導的親切關懷下，在黨校和組織部的精心安排下，在專家教授們的悉心傳授下，我係統學習了《馬克思主義科學世界觀及其生命力》、《鄧小平理論科學體系和精神實質》、《毛澤東思想的科學體系和歷史地位》、《發展循...
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![學習十七大報告體會作文]( "學習十七大報告體會作文")
- 視劇《恰同學少年》中，毛澤東與蔡和森校園夜話，有一句話給人印象深刻。毛澤東說：“我認準的事情，我一條道走到黑。”認準了，就要幹到底，這是一種執着堅毅的精神。一個人有了這種精神，往往可以幹出一番事業。對一個政黨、一個國家、一個民族來說，道理同樣如此。中國特色****道路是...
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![兩次黨課學習體會彙報作文]( "兩次黨課學習體會彙報作文")
- 敬愛的黨組織：本週依然進行了兩次的黨課學習，第一講是由校黨委組織部的陳xx老師爲我們主講的，內容是入黨的要求和程序。如果說第一週的黨課時讓我樹立起了黨員意識，那麼第二週是幫助我從實際規程中清楚入黨的一步步該如何進行。陳老師的講解凝練概括，不僅爲我們提供豐富的材料...
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![讀書彙報會的體會作文]( "讀書彙報會的體會作文")
- 昨天聽了三節讀書彙報會，從三節彙報課中學了不少的關於讀書方面的知識。楊xx：以《國小生報伴我初成長》爲題的讀書彙報活動。首先題目很新穎，能體現國小生讀物的種類，比較醒目。從內容上分爲幾個版塊，這樣學生根據自己的興趣愛好來學習。（1）對於愛學習語文的同學可以從語文版塊...
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![頂崗實習的體會報告作文]( "頂崗實習的體會報告作文")
- 回想起從來到元氏四中的那一天起，到現在已經一個多月了。在這段實習生活中，有一些體會，拿出來與大家一起分享。一開始我認爲爲，頂剛實習只是爲了提高自己的教學水平，當然主要目的是提高教學技能。但經過這段時間的感受，我又有了新的認識與收穫。學校是社會的一個組成部分，作爲一...
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![入黨思想彙報：體察民情作文]( "入黨思想彙報：體察民情作文")
- 敬愛的黨組織：爲切實加強機關作風建設，推動幹部直接聯繫羣衆，強化幹部服務意識，增強服務羣衆本領，樹立幹部良好形象，促進經濟社會協調發展。南通市港閘區秦竈街道黨工委在街道機關深入開展加強作風建設三個一百活動，即機關幹部全年下基層走訪時間不少於100天，聘請100個羣衆監督員...
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![假期體驗國小體育的實習報告作文]( "假期體驗國小體育的實習報告作文")
- 在這半個月的國小體育教育實習工作中，讓我對國小體育教育有了從新的更深入的瞭解，不但是對學生、對教學的認識，而且也意識到自己掌握知識的不足。學生喜歡新穎性，但不具備難度很高的體育課。首先，我實習的是六年級，面對水平三的學生就自身而言，就需要有一點點的膽量，學生已經不是...
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![海口報社實習心得體會作文]( "海口報社實習心得體會作文")
- 在實習期間，我學到了很多東西，同時，也發現了自身的不足之處，這些收穫將會使我終身受益。在此，感謝報社領導給我提供這次寶貴的實習機會，感謝報社的老師給我的指導和幫助。報社總編陳際陽重點強調的一句話我印象很深：我們要辦最權威的報紙，權威纔是我們的特色。我覺得這句話十分有...
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![財務會計實習報告體會作文]( "財務會計實習報告體會作文")
- 財務會計實習報告體會實習目的：以北京經濟建設發展中的各個類型企業會計覈算及財務管理的相關內容作爲對象，進行實地學習與實踐。運用所學習的專業知識來了解會計的工作流程和工作內容，加深對會計工作的認識，將理論聯繫於實踐，培養實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致...
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![局長報告學習心得體會作文]( "局長報告學習心得體會作文")
- 3月17日，在總結大會上認真的學習了郭局長的報告，散會後認真的學習和分析了郭局長報告的內容，通過學習進一步的解放了思想，更新理念、提高了執行力，提高了專賣人員的工作能力，爲以後積極的做好專賣稽查工作，把解放思想貫穿到工作崗位和工作細節中去。進一步加強專賣管理力度，從抓...
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![工廠實習報告心得體會作文]( "工廠實習報告心得體會作文")
- 實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從...
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![實習報告心得體會作文]( "實習報告心得體會作文")
- 前幾天，部門在討論關於如何與社保局協調解決關破企業人員安置以及社保費用繳納的問題，畢竟學習過相關的知識，還是聽得出門道，但是他們在解決相關問題特別的兩難問題的時候，考慮的角度與我們有區別，我們學生討論一個問題僅僅時候從學術的角度而言的，免不了會脫離現實的客觀環境，導...
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