![悠悠洛陽道，此會在何年作文]( "悠悠洛陽道，此會在何年作文")
- 出自唐代詩人陳子昂的《春夜別友人》銀燭吐青煙，金樽對綺筵。離堂思琴瑟，別路繞山川。明月隱高樹，長河沒曉天。悠悠洛陽道，此會在何年。賞析陳子昂的《春夜別友人》共兩首，這是第一首。約作於公元684年（武則天光宅元年）春。時年二十六歲的陳子昂離開家鄉四川射洪，奔赴東都洛陽，準...
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![奈何奈何作文]( "奈何奈何作文")
- 奈何奈何非本願，怎奈世間多離散。癡情古來幾多人？古來癡情少一人！...
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![何謂童年作文600字]( "何謂童年作文600字")
- 成長中總有那樣的瞬間，使我們想起：我長大了，我的童年一去不返了，而後，心中便涌起失落和悵惘。然而究竟何謂童年？它又爲什麼如此令人懷念？這兩個難解的問題，《社戲》給了我答案。文章的結尾是這樣的：“真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。”...
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![何以年少作文800字]( "何以年少作文800字")
- 風過林梢，我望見三號路的盡頭，筆尖流出青蔥的年華。——題記週五拿到成績單，考得不是很差，卻也算不上好。國中已經過去大半，自己渾然不覺，該吃喝，吃喝，該笑鬧，笑鬧，也沒怎麼想過以後。“以後”是遙遠的詞，好比風，從指尖流過卻捉不住。坐在椅子上，莫名有些不敢擡頭去看老師，只好死死盯着...
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![何鸞作文]( "何鸞作文")
- 【作者小傳】：何鸞，景雲時人。詩一首。...
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![回首千年，奈何橋！350字作文]( "回首千年，奈何橋！350字作文")
- 紫陌，一縷幽魂。飄蕩在人間……悄然，她耳邊穿來一陣蒼老的聲音：一碗湯，了卻情腸，忘前世，定三生……她向那生源望去，一座古老的橋，上千縷幽魂靜靜的立在那，許久，她也來到了孟婆前，孟婆緩緩道：孩子，來碗熱湯吧……她看着那碗湯，漫着悠悠的熱氣&helli...
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![包何作文]( "包何作文")
- ［唐］（約公元七五六年前後在世）字幼嗣，潤州延陵人，包融之子。生卒年均不詳，約唐玄宗天寶末前後在世。與弟佶俱以詩名，時稱“二包”。天寶七年，（公元七四八年）登進士。會師事孟浩然，授格法。與李嘉佑相友善。大曆中，仕至起居舍人。河著有詩集一卷，《文獻通考》行於世。...
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![何爲貧?何爲富？800字作文]( "何爲貧?何爲富？800字作文")
- 一天，有位富翁帶着小兒子去鄉下旅行，想讓他見識一下窮人是怎樣生活的。他們在農場最窮的人家度過了一天一夜。旅行結束後，父親問兒子：旅行怎麼樣？好極了！兒子回答。這下你知道窮人是怎麼生活的吧？父親對兒子說，言下之意是告訴兒子，我們家很富有，希望兒子好好珍惜。可意想不到的是：我...
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![少年，你在何方50字作文]( "少年，你在何方50字作文")
- 少年，你在何方少年圖志報家鄉三月拼搏踏四方多年未歸伊人未忘夢裏少年何時回常現孤影獨向上將十月紅裝遠嫁他方因山高水長淚欲先流悲嘆少年，你在何方重慶奉節縣奉節縣繁榮初級中學校九年級:記憶的殘詩...
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![何必哪作文]( "何必哪作文")
- E度本站專稿未經允許不得轉載站在歷史的長河中，作爲亡國之君的你，一次次走向痛苦的深淵，爲什麼不反省一下自己呢？——題記漆黑的夜晚，我輾轉不眠，望着窗外的明月，不禁想起了你，想起了你的那句詩月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。再見了，無限江山！宋朝的軍隊打來了，你倉惶而逃，最...
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![畢竟年年用着來，何似休歸去。作文]( "畢竟年年用着來，何似休歸去。作文")
- 出自宋代的《楚天遙過清江引·有意送春歸》有意送春歸，無計留春住。畢竟年年用着來，何似休歸去。目斷楚天遙，不見春歸路。風急桃花也似愁，點點飛紅雨。【賞析】薛昂夫這組雙調帶過曲，多用五七言句法，也融入一些前人詩詞，婉約幽麗，富有詩詞韻味。全曲抒發傷春惜春的悲切心情。此曲...
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![何兆作文]( "何兆作文")
- 何兆，蜀人。詩三首。...
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![何去何從作文800字]( "何去何從作文800字")
- 我頹廢地坐在牆角，看着空蕩蕩的房間，聞着時間的氣味漸行漸遠，我累了，真的好累，我該何去何從？高三了，分了本專，選擇了，沒有回頭了。一個暑假，把自己關在家裏，似乎只是感覺太陽升了又落，落了又升，天亮了又黑，黑了又亮，我麻木機械，整天在題海中回味。高三了，我明白，這是一個多麼令人恐懼的洞。...
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![我該何去何從750字作文]( "我該何去何從750字作文")
- 一年前，我的父母離婚了。我跟了我的父親。半年後，母親結婚了，我轉學了，回到了早已破舊不堪的家。在過去的6年裏，我都在外婆家度過，外婆待我很好。很顯然母親已結婚我呆在外婆家已不合適了。所以，我隱去心裏的那份思念與不捨，轉學回到了我家。母親結婚後很少去看我也很少打電話給...
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![少年，何以向上1500字作文]( "少年，何以向上1500字作文")
- 有一種力量，已經在這顆孕育了人類一百多億年的行星——地球上存在了許久，穿梭遊走於各種生命之間：也正是這種力量，消除了人與其他動植物之間的等級差異和偏見，使得各類生物擁有了平等的生存權力。沒有人能夠給這種力量下一個準確的定義，但可以肯定的是——...
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![情夢。何憂何愁250字作文]( "情夢。何憂何愁250字作文")
- 她花容月貌，那一年，那一時，那一刻，她緩緩落淚，淚水滴落輕輕吟唱，那哀傷的律動（情絲封斷帝皇喉，絲絲纏上心頭，與君相思，怎奈離愁糾糾，我意君可知否，若君否，妃願鮫人纏喉，以斷相思離愁。)他玉樹凌風，那一年，那一時，那一刻，他舉杯澆愁，酒入愁腸，幽幽嘆息，那無奈的凋零(暗芳飄落佳人擁，片片飄零衚衕...
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![何中作文]( "何中作文")
- 何中（1265～1332）元初文學家、詩人。字太虛，撫州樂安（今屬江西）人。生於元世祖至元二年，卒於文宗至順三年，享年六十八歲。南宋末年登進士第，至順年間爲龍興學師。由於社會動亂，曾隱居鄉間，致力古學。藏書萬卷，手自校勘。其學弘深賅博，對《易經》、《書經》有深入研究，廣平程鉅夫，清河元明...
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![如何做文明青年700字作文]( "如何做文明青年700字作文")
- 如何做文明青年？禮、義、廉、恥、孝、悌、忠、信樣樣都不能忽略。但最重要的就是——禮。禮是作爲一個文明青年必須達到的條件，也是人與人交往的基本原則。在學校，我們每天都要面對同學和老師。在家裏，我們每天都要面對家人。要想人與人相處和諧，就要學會打招呼。看...
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![何爲生？何爲死？700字作文]( "何爲生？何爲死？700字作文")
- 清風徐來，樹影斑駁，書上投射出深深淺淺的亮斑。我放下手中的書，仔仔細細地打量着它。這隻蝴蝶，曾經可能在蟲繭裏掙扎，可能在花叢中飛舞。它自由地活着，但仍有無法展翅飛翔的一天，最終形神俱滅。這片葉子，曾經可能被和煦的春風撫摩，可能被毒辣的陽光折磨。它堅強地活着，但仍逃不過秋...
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![何姓何國人作文]( "何姓何國人作文")
- 唐代有一位高僧，法名僧伽。龍朔年間，僧伽常在長江、淮河一帶雲遊，他修行深邃，心存四海之間，行跡奇特。一天，僧伽行至一處河灘，他看那遠帆、白雲，心中甚是空曠、超脫。正一人不知不覺散步間，迎面走來當地一書生。書生見這位僧人仙風道骨，高雅不俗，便上前與他攀談。書生問：敢問高僧，姓何...
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![大道何去何從650字作文]( "大道何去何從650字作文")
- 他七十二變化無窮，嬉笑頑皮之間一棒戰天下衆帝諸神，妖魔鬼怪。他不畏強敵，不懼生死，追求自由，幸福。但他騰雲駕霧，馭電馳風，逞智縱勇鬧天宮的本領，打得天崩，卻抵不過如來的一巴掌五百年鎮壓。即使悟道輪迴重出世，依舊是孑然如初那副目上無塵目下空的模樣，放蕩不羈，頑皮好戰。但緊箍咒...
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![何哉？何哉！750字作文]( "何哉？何哉！750字作文")
- 人生就是一杯苦茗，我是這樣想的。當然如果沒有這樣的人生，你的世界也會變得空虛。我承認，在這搖擺的青春中，我無法把握什麼。我也只能在這時，靜靜的，無人打擾時才這樣，放下自己的心。回過頭來，我的時光也匆匆流逝，恐慌籠罩着我，這是我的無病呻吟罷。曾經很羨慕在空中自由自在的鳥，不...
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![何月時·流年篇（一）1200字作文]( "何月時·流年篇（一）1200字作文")
- ——你真的知道什麼叫做流年嗎——你真的感受到流年嗎——我真的感受不到，觸摸不到——因此，我瘋了，瘋到極致，清晰極致阿月莫名的一陣顫慄，握着鼠標的手緊了緊，這幾段話，是同學在QQ上轉載到空間中的，她移動了一下滾輪，評論衆多。清流又更...
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![少年何愁1200字作文]( "少年何愁1200字作文")
- 當兩個少年的臉頰反覆出現在屏幕，這已是第二次看《變形計之少年何愁》了。城市公子哥，易虎臣，鄉村追夢少年，吳宗宏，兩個人，曾都在屬於自己的世界逆風仰望，易虎臣殊不知小小山村夜晚的漆黑，城市朋友不會給予的溫情；吳宗宏殊不知繁華街道的火樹銀花，能在此地立足的人的汗水。就這兩個...
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![何清何濁作文500字]( "何清何濁作文500字")
- 何爲清？何爲濁？清濁毫不關係於人數之多少，但什麼時候清白世界就要看支持的人數了。有的時候你和幾個同學有相同的看法，你們是對的，可另外大部分人有另一種不同的看法，但是是錯的。當另外大部分人用人數支持的力量來壓倒清白（正確）時，那對於這個問題來說，大家的理解全部爲不正確的。...
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