![“哭寶”義演記450字作文]( "“哭寶”義演記450字作文")
- 哭寶是誰？他，就是我們班大名鼎鼎的寧寧。他，長得像一輛坦克，一張燒餅式的招牌臉就足以證明他的與衆不同。他最大的特點就是愛哭，而且哭的聲音大，哭的時間長，哭的勁頭足，因此也獲得了哭寶的美稱。學校這幾天在組織同學們給殘疾人捐款，哭寶聽說了還來勁了，說他要搞個什麼義演。星期天...
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![《寶貝別哭》觀後感1000字作文]( "《寶貝別哭》觀後感1000字作文")
- 上週星期二，在李老師的帶領下，全班同學在電教室一起觀看了一部大型公益電影——《寶貝別哭》。看完後，我潸然淚下。影片是以南寧市明天學校爲原型素材拍攝的，影片中的生活老師——覃婷，因父親生病，因此辭掉了深圳的工作來到這所學校。剛開始，覃老師對父親全...
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![美人魚寶寶作文]( "美人魚寶寶作文")
- 泰倫熱愛大海，但他不喜歡捕魚。他的哥哥喬什卻想利用大海發財，總幻想有一天能拉到一網讓他後半輩子衣食無憂的大魚。這就是喬什要堅持到這片危險的海域(yù)來捕魚的原因。人們說，這裏是屬於美人魚的水域，人類會被美人魚的歌聲引向死亡。但是喬什說，如果能抓到一隻美人...
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![哭作文]( "哭作文")
- 哭，代表着什麼？哭，是一種武器，一種博取別人同情和憐愛的武器；是一種方式，一種發泄委屈與痛苦的方式。那天。我看到別人在哭，卻突然想到了自己，印象中，我好久沒有哭過了，看到頹廢的文章時，我不會哭。看到感人的場景時，我不會哭。或許，我從來就不會哭。不，我會哭，只是在何時我已遺棄了它！小...
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![蠶寶寶200字作文]( "蠶寶寶200字作文")
- 我養了一條白白胖胖的蠶，它身穿一身雪白的衣裳。腦袋總是一搖一晃着，好像在乞求着我，說：我餓了，快給我一點桑葉吧！於是，我拿來幾片桑葉，放在它身旁。他看見了，立刻一扭一扭地爬到桑葉上，小腦袋沿着桑葉的邊緣。沙沙，沙沙，津津有味地吃了起來。它就這樣一直吃了許久，彷彿它的小肚子是個...
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![《寶貝不哭》觀後感500字作文]( "《寶貝不哭》觀後感500字作文")
- 這是一部勵志的乒乓球電影，讓我感受到運動員的堅持和努力和一種要贏的信念。故事中小主人牛小牛的父親是一位普通的外賣員，而牛小牛的夢想是參加省城級的乒乓球比賽，成爲一名運動員，也許是因爲最近看了奧運會的一場乒乓球比賽吧！更加下定決心，全力以赴！他的潛力被乒乓球老師發現...
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![哭，我想哭150字作文]( "哭，我想哭150字作文")
- 我就是想哭。隨着年齡的增長，漸漸的，我已經忘記了哭的感覺。我不敢哭，不能哭，也不準哭。大人告訴我，哭是一種沒用的表現。可我想：高興的時候可以笑，那爲什麼傷心的時候就不能哭呢？哭是心情，也是一種享受。如果明天我不開心，就一定要大哭一場。那怕哭得水淹金山寺，沖走龍王廟我一定要...
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![三個兔寶寶作文]( "三個兔寶寶作文")
- 兔媽媽有三個孩子，一個叫紅眼睛，一個叫長耳朵，一個叫短尾巴。一天，兔媽媽對孩子們說：媽媽到地裏去拔蘿蔔，你們好好看着家，把門關好，誰來叫門都別開，等媽媽回來了再開。兔媽媽拎着籃子，到地裏去了。小兔子們記住媽媽的話，把門關得牢牢的。過了一會兒，大灰狼來了，他想闖進小兔子的家，可是...
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![不哭，不哭50字作文]( "不哭，不哭50字作文")
- 不哭不哭該來的終究是要來的該分離的終究是要走的不哭不哭我們要笑着講再見絕不哭着說離別不哭不哭今日的離別是爲了明日更好的相遇不哭千萬別哭五年級:郭燦...
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![鴨寶寶丟了作文]( "鴨寶寶丟了作文")
- 遠處茂密的蘆葦旁，鴨媽媽正在高興的等待着鴨寶寶們的到來，蛋殼一點點裂開了，一隻小鴨子鑽了出來，鴨媽媽興奮地抱起第一個小鴨子親了親，緊接着第二隻、第三隻、第四隻，當數到第四隻的時候……咦?鴨媽媽覺得不對啊!少了一個鴨寶寶，第四隻鴨寶寶不見了，鴨媽媽領着剛出生的鴨寶寶們到...
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![雨寶寶450字作文]( "雨寶寶450字作文")
- 夏天的午後，太熱了。雲阿姨雖然請來了風伯伯爲她降溫，可是，淘氣的汗珠兒還是不聽使喚地流下來，變成了一個個可愛的雨寶寶。雨寶寶剛從雲阿姨那兒來，覺得外面的一切太新奇，他們爭先恐後地探着腦袋張望，可是腳下一滑，嗖地都掉了下來，落在了樹葉上，小花、小草上，房屋上……...
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![鉛筆寶寶作文]( "鉛筆寶寶作文")
- 我是一支鉛筆寶寶，我的媽媽是一顆生長在北方的雪松。雪松媽媽被伐木工人砍下來後，運到鉛筆製造廠切成了板條，每根板條上挖出八條細槽。接着按上筆芯，用膠水和另外一張板條粘住。再用機器切開，我跟七位兄弟就出生了。接下來，工人叔叔在我的雪松木杆上塗了六層漆。嘻嘻，我還戴着一...
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![寶寶800字作文]( "寶寶800字作文")
- 男寶寶並不是寶寶，不過他很喜歡有人這麼叫他。男寶寶其實是一個約莫十六七歲的少年，就這麼在一個平凡的城市，普普通通地過着。男寶寶喜歡看書、喜歡打遊戲、喜歡想象未來的自己，也喜歡跟着大家一起去上學，一起吵吵鬧鬧，一起歡歡笑笑。男寶寶從來沒想過有一天自己會變成寶寶，直到...
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![《寶貝別哭》觀後感600字作文]( "《寶貝別哭》觀後感600字作文")
- 帶着感動與耐人尋味，觸動人心的電影已拉開了尾幕。隨着片尾一幕幕回憶，我的心中五味雜瓶，不知是苦是甜。——題記週五下午，我們經過學校的組織看了一部電影，名字叫《寶貝別哭》。在這部電影中，我再次看到了人間的溫暖。電影裏講的是一位姓覃的女老師，一開始她不理解自...
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![三隻鷹寶寶作文]( "三隻鷹寶寶作文")
- 一隻雄鷹養育了三隻小鷹，雄鷹每天奔波覓食，小鷹們一個個長的非常強壯。某一天狂風暴雨襲捲，雨越下越大，鷹巢馬上就要塌陷了，雄鷹只能帶走一個孩子飛到天上，雄鷹不知道該帶走哪個孩子，小鷹們爭搶着讓媽媽救自己。鷹媽媽傷心的問了自己的鷹寶寶們一個問題，鷹媽媽說：你們覺得我應該帶...
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![寶貝別哭500字作文]( "寶貝別哭500字作文")
- 上個月，我們學校舉行了讀書節。整個毓秀學校書香四溢，學校還組織了在星期一的下午看電影，大家都異常興奮。剛到多功能廳，電影就開始了。這部電影的名字叫作《寶貝別哭》。寶貝，是一個多麼溫暖的詞語啊，而現在，有很多孩子感受不到這種溫暖。這部電影講述的是身患重症的覃老師擔心...
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![寶貝，寶貝作文]( "寶貝，寶貝作文")
- 太陽公公感冒了，咳嗽，咳嗽，還是咳嗽。太陽公公感冒了，掉淚，掉淚，還是掉淚。太陽公公怕孩子們擔心，把自己關在一間黑糊糊的大屋子裏，喝藥，打針，蒙着被子睡大覺。他想，這一次，我病得不輕哩。可是，還有他想不到的事呢……太陽公公的眼淚落在草坪上，招來了一大批小小的蟲子，他們...
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![三年級觀後感：《寶貝別哭》觀後感800字作文]( "三年級觀後感：《寶貝別哭》觀後感800字作文")
- 帶着好奇與耐人尋味，觸動人心的一幕幕不知不覺中已接近了尾聲。電影最後以一首催人淚下的歌曲告終。“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方？我情歸何處？誰在下一刻呼喚我？天地雖寬……”隨着歌曲的抑揚頓挫，屏幕上閃過的畫面讓我回憶起剛剛在電影裏的所見所聞，兩腮...
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![乖寶寶50字作文]( "乖寶寶50字作文")
- 我們鄰居家有個可愛的，機靈的小寶寶。他叫曾之曉。他看見我就愛笑，笑起來像一朵盛開的花兒。他懂禮貌，看見我總是揮揮手，像一隻頑皮的猴子。我要像他一樣快樂，懂禮貌。二年級:程曉琴...
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![小鯉魚哭哭笑笑作文]( "小鯉魚哭哭笑笑作文")
- 金色的小鯉魚和他的同伴們，正頭碰頭地圍在—起哭：嗚嗚嗚！一隻老青蝦翻着跟頭，倒退着來到小鯉魚身邊，捋捋長鬍子，問他們：你們爲什麼這樣傷心啊！小鯉魚抹一下眼淚，看着老青蝦說：我們兄弟姐妹是去跳龍門的，游到這裏肚子餓了，想找點吃的，我們的一個兄弟看到了一條紅蚯蚓，剛上去咬了一...
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![《寶貝別哭》觀後感500字作文]( "《寶貝別哭》觀後感500字作文")
- 影片《寶貝別哭》是從一位叫覃婷的代課老師的經歷來展示對孤兒這些特殊兒童教育的社會必要性，以及渴望全社會都來關愛這特殊羣體的故事。影片中那一張張因爲過早的承擔不屬於他們這個年齡應有的一些負擔，而失去的那一張張童真的笑臉叫人心酸，那一顆顆本應是純潔的心靈因爲過...
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![蠶寶寶作文]( "蠶寶寶作文")
- 一天，我放學回到媽媽的學校，朱阿姨送給我幾條蠶寶寶，讓我回家養。蠶寶寶身子細細的，臉瘦瘦的，有很多很多隻“小腳”，看着它們可愛的樣子，我真喜歡它們!蠶寶寶特別喜歡吃桑葉，桑葉一放進盒子裏，它們就搶着吃，腦袋一上一下，有弧度地吃桑葉，一會兒葉子的一角就被吃個精光，蠶寶寶真厲害。...
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![黃寶寶400字作文]( "黃寶寶400字作文")
- 黃澄澄的罈子，裝滿水晶餃子，吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子，大家來猜一猜這是什麼啊？對，它就是黃寶寶—我最喜歡的水果橘子。它營養豐富，樣子可愛，誰看了誰喜歡，誰嚐了誰愛吃，果然是寶中之寶。橘子營養豐富，它含有維生素C，肉有生津，開胃最好，橘子皮也可做藥，是防止上火的最佳藥材。橘子...
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![老巫婆的哭哭袋作文]( "老巫婆的哭哭袋作文")
- 老巫婆有個神奇的哭哭袋，哭哭袋裏裝滿各種各樣有趣的玩具。老巫婆揹着哭哭袋整天找小孩兒。老巫婆見到-個小孩兒，就掏出一個玩具說：“小傢伙，送你一個玩具熊吧。”哭哭袋裏的玩具，都塗上了毒性很大的魔液。主要是沾上一點兒，整天就會哭哭啼啼的。有一天，老巫婆碰上了美麗的小姑...
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![《寶貝別哭》觀後感800字作文]( "《寶貝別哭》觀後感800字作文")
- 帶着好奇與耐人尋味，觸動人心的一幕幕不知不覺中已接近了尾聲。電影最後以一首催人淚下的歌曲告終。我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方？我情歸何處？誰在下一刻呼喚我？天地雖寬……隨着歌曲的抑揚頓挫，屏幕上閃過的畫面讓我回憶起剛剛在電影裏的所見...
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