![老師的手作文700字]( "老師的手作文700字")
- 夜深無人時，那雙蒼勁有力的手，時常浮現在我的腦海中，揮之不散……那是物理老師的手，物理老師姓尚，身材微胖。物理老師的教學水平在省裏數一數二，據說成名原因有二：一是他的那張嘴，講起課來聲情並茂；二則是他的那雙手，這個說法使我興奮不已，像盼望放假一樣期盼着週三第一...
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![老師的手作文400字]( "老師的手作文400字")
- 一塊光滑的石頭，一隻天鵝，幾棵大樹，旖旎在悠遠的書香中。老師，幫幫我唄！我真得畫不好。我又向老師撒嬌，企圖讓那幅石畫變得更加美麗。好，最後一次嘍！老師會心地笑笑，大手把着小手，沾墨、鎮紙，筆下一片濃蔭。老師的手是那樣有力，筆好似認了主人，一心臣服於一筆一畫。幾處若有若無的頓筆...
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![老師的手作文450字]( "老師的手作文450字")
- 鄭老師有一雙白皙卻有些粗糙的手。就是這雙手，時常帶給我們溫暖。那是一雙在我們學習時，時時刻刻幫助我們的手。每當我們讀書時，鄭老師總是會冷不丁地摸上我們的頭，讓我們放開喉嚨大聲讀以便形成語感。每當我們寫作業的時候，那雙手又會及時地拍拍我們的肩膀，讓我們把背挺起來，以...
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![老師的手作文500字]( "老師的手作文500字")
- 生活中，我見過各種各樣的手，可是有一雙手讓我非常感動，那就是班主任李老師的手。李老師的手小小的，瘦瘦的，摸上去並不是十分光滑。他的手心或右手中指上常常有着或多或少的紅墨水漬，有時候手指上都被粉筆灰染白了。李老師的手指由於經常批改作業，所以她的手指變形了。雖然李老師...
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![老師的手作文800字]( "老師的手作文800字")
- 陳老師是我們的班主任，對於她的手，我們再熟悉不過了，印象中她的手指細長，似蔥根，手背灰黃，佈滿了小疙瘩，似凹凸不平的小山窩，這雙充滿智慧的手，鞭策着我們好好學習。記得有一次陳老師正繪聲繪色地講課，這時一隻小鳥在窗外來回飛舞，最後停在了窗邊，頭向外微微側着，好像被陳老師講的知識...
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![老師的手作文600字]( "老師的手作文600字")
- 腦海中，儲藏着許許多多令我印象深刻的動作，它們像一盞盞在黑暗道路上的明燈指引着我，使我避開了彎路和迷途。其中印象最深刻的是易老師的一個動作——拍肩膀。記得那一次單元考試前，易老師帶領着同學們複習本單元的知識，還在課上指導了作文的寫法。我心裏美滋滋地，想...
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![關於老師的作文：老師的手800字]( "關於老師的作文：老師的手800字")
- 手，人人都有，再也平常不過了。可在我記憶的深處存放着一雙手，那雙手就是老師您的手。記得那天太陽高照，烤得大地嗞嗞冒煙，可這也阻止不了熱愛足球的我們。我們踢了一節課的足球，早已累得滿頭大汗，回到教室裏個個都像拉風箱似的喘着氣，不停地用衣袖擦着汗。您改完了作業，正準備離開...
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![七年級日記：老師的手（四）550字作文]( "七年級日記：老師的手（四）550字作文")
- 語文老師的手真神奇,那麼神通廣大,那些各種各樣調皮的字母和漢字,都在她的手上乖乖聽話,不敢有一點差錯。她變出那些通順的話語,句句都富有詩情畫意,真是讓我佩服得無與倫比。您的手也是那麼溫柔,當某一些同學因爲考試考不好而灰心喪氣時,你便用它撫摸着那位同學,並用輕...
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![教師節獻給敬愛老師手抄報作文]( "教師節獻給敬愛老師手抄報作文")
- 幾度春秋幾度風雨穿越熱暑的迷茫重拾過去的記憶只爲那份愛與敬的記錄悄悄地她來了一如久違的甘露撒播在我們的心田一如漂泊的小船找到了停泊的港灣多少次知識的殿堂裏走過燈光中笑容的可掬驀然回首你的恩，你的情在白雲的天空放飛神聖的時刻終於來臨了，我站在歲月的邊緣大聲...
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![老師的手500字作文]( "老師的手500字作文")
- 當你跨進校門，迎接知識的挑戰時，是誰手把手教你學習？當你學習取得好成績時，是誰拍拍你的肩膀來稱讚你？當你的成績不理想時，是誰撫摸你的頭髮，指出你的不足？是老師！老師都有一雙獨特的手。數學老師的手像是魔術師一樣神奇，能夠像變魔術似的，用+、-、×、÷四個符號和10個阿拉伯數字，組...
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![老師的助手作文600字]( "老師的助手作文600字")
- 叮鈴鈴，叮鈴鈴放學了，同學們有說有笑的結伴回家。我和同學走到了半路，老師忽然把我們叫住，說：你們兩個先別走了，留下來幫老師檢查作業吧。我們只好留下來，檢查提寫詞語錯的有沒有批改出來，而且還得用紅筆圈出來，在寫上錯了幾個。我和王菲菲隨意的找了個座位坐了下來，我改着改着，幾乎...
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![我是老師的小幫手250字作文]( "我是老師的小幫手250字作文")
- 今天我們班有位同學身體不舒服，可能是受涼了。在大課間的時候，他吐了一地。老師看見了以後，就讓我幫忙到樓下去掃點土上來。我高興得拿着掃把就下了樓，來到操場上，我看了看四周，心裏想，到哪裏去掃土呢？這時我靈機一動，把目光定在了一顆小樹下，那裏有好多土。我飛快的跑了過去，不一會...
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![老師的手400字作文]( "老師的手400字作文")
- 當你遇到難題時，是誰手把手教你學會？當你學習取得好成績是，是誰稱讚你？成績不理想是，是誰安慰鼓勵你，說出你的不足？是老師。每一位老師都有一雙獨特的手。語文老師的手能夠寫出工整的大字，讓我們去練習；能夠寫出生動、流暢的語句，讓我們去朗讀、學習……語文老師用勤勞...
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![七年級日記：老師的手（二）450字作文]( "七年級日記：老師的手（二）450字作文")
- 每個人都有一雙手，但是每個人的手都不一樣，有靈巧的手，粗糙的手，勤勞的手，智慧的手……但在我的印象中，賈老師的手是最不平凡的手，正是這不平凡的手給予了我很多幫助和關愛。賈老師有一雙溫柔的手。記得上一年級的時候，我第一天來到學校上學，那時我害怕極了，當我來到教室門口的時候...
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![七年級日記：老師的手1000字作文]( "七年級日記：老師的手1000字作文")
- “長大後我就成了你，才知道這間教室放飛的是希望,守巢的總是你……”這是歌頌我們辛勤的老師最優美的旋律，每一次聽到這首歌我總想起老師的手，那是一雙雙托起理想，放飛希望的手。有人說老師是辛勤的園丁，爲我們這些“小樹”修枝剪葉；有人說老師像一根紅燭，照亮了別人，燃燒了自己；...
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![老師的手800字作文]( "老師的手800字作文")
- 落紅不是無情物，化作春泥更護花。每個人都用一雙手有的手會畫畫、有的手會彈琴、有的手會寫文章，而給我印象最深刻的是我的老師勤勞的手，我是一名九年級學生，人們都說處在這個年齡段的學生都很叛逆。我也不例外，對每個老師都不是那麼尊敬。其中有一個化學老師，每天將可總是很囉...
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![老師的手500字大綱作文]( "老師的手500字大綱作文")
- 老師的手不像雕刻家的手那樣精巧，老師的手不像音樂家那樣敏捷，但老師的手卻……語文老師的手，一筆一劃，在黑板上寫出了那剛勁有力的粉筆字，帶我們走進了母語知識的海洋；數學老師的手，像個魔術師，馬上把一道道難題變得簡單了許多，帶我們邁進了數學知識的大門；美術老師的...
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![鄭老師的手套450字作文]( "鄭老師的手套450字作文")
- 鄭老師是我二年級的數學老師，她有一頭烏黑光亮的頭髮，戴着一副眼鏡，顯得十分和藹可親。當我們犯了錯誤的時候，做錯了題目也不嚴厲責罵我們，反而和我們耐心的講解，直到現在，有一件是我一直難忘的。那是一個寒冷的冬天，當時我是一個數學組長，每天都要來去老師辦公室好幾趟送作業本，十...
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![七年級日記：老師的手（三）300字作文]( "七年級日記：老師的手（三）300字作文")
- 數學老師的手是神奇的手，像魔術師一樣能變出魔方，用+、-、×、÷和從０到９十個阿拉伯數字組成無數算式，讓我們在思維的海洋中漫遊。語文老師的手是溫柔的手，像春雨滋潤大地，能寫出工整的拼音字母，教會我們生字，教會我們做人，用勤勞的雙手爲我們提供了豐富的精神食糧。美術老師的手是...
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![老師的手400字大綱作文]( "老師的手400字大綱作文")
- 當你遇到難題時，是誰手把手教你學會？當你學習取得好成績是，是誰稱讚你？成績不理想是，是誰安慰鼓勵你，說出你的不足？是老師。每一位老師都有一雙獨特的手。語文老師的手能夠寫出工整的大字，讓我們去練習；能夠寫出生動、流暢的語句，讓我們去朗讀、學習……語文老師用勤勞...
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![[PK賽]關於老師的作文：老師的手800字]( "[PK賽]關於老師的作文：老師的手800字")
- 教室是我們的家，中學新家給我的第一印象更是刻在了我的心底。進入家裏，映入眼簾的不是同學，不是課桌，不是黑板……而是靜靜地放在講臺上、毫不起眼的洗手液！老師上課異常辛苦，常常上三四節課不喝水也是家常便飯，哪有多餘的時間去洗手呢？凝視着綠油油的洗手液，我心裏對...
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![老師的手勢作文800字]( "老師的手勢作文800字")
- 我鼓起勇氣，走上舞臺，伴着音樂的響起，做出了亮相動作……我是一個要強的男孩，不管做什麼，都要做到最完美，如果做不好，就會非常在意。最近又得知，我跳舞要比賽了，我很高興！終於可以大顯身手了，但興奮的同時，又有些害怕，如果失手了，那可就尷尬了。爲此，媽媽還給我報了許多小課...
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![鋼琴老師的手作文500字]( "鋼琴老師的手作文500字")
- 這一生中，會有許許多多鼓勵幫助你的手。而我印象最深的是鋼琴老師譚老師的手。譚老師的手非常瘦，手背上可以清楚的看到青筋，手指又細又長，既有力，又寬大，指腹接觸琴鍵，也已經結了許多繭子，指甲也有缺口。譚老師說，他練鋼琴已經練了20多年了，所以手才那麼寬大，手指才那麼長。我看了看...
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![老師的手650字作文]( "老師的手650字作文")
- 老師的手是神奇的，是與衆不同的，是具有魅力的。音樂老師能讓我們大飽耳福。有一次，在音樂課上，勵老師爲我們演奏了一曲《月光曲》。她的十隻手指在琴鍵上彈跳着，優美的旋律隨之而來。她的雙手時而左，時而右，旋律也時而風平浪靜，時而波濤洶涌。此時，我不禁想起了課文《月光曲》中貝...
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![七年級日記：老師的手（五）650字作文]( "七年級日記：老師的手（五）650字作文")
- 老師的手是神奇的，是與衆不同的，是具有魅力的。音樂老師能讓我們大飽耳福。有一次，在音樂課上，勵老師爲我們演奏了一曲《月光曲》。她的十隻手指在琴鍵上彈跳着，優美的旋律隨之而來。她的雙手時而左，時而右，旋律也時而風平浪靜，時而波濤洶涌。此時，我不禁想起了課文《月光曲》中貝...
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