![等到畢業季之許楠坦蕩600字作文]( "等到畢業季之許楠坦蕩600字作文")
- 走在回家的路上，許楠一直在想林茜。她究竟是個怎樣的人？雖然很早就認識，但記憶很模糊。只知道，很早就認識。喲…！誰呀！？眼前這個女孩，一頭秀氣的長髮，有着側劉海，紮上了絲帶蝴蝶結，看起來大方優雅。這個人好像是……許楠聽着迷迷糊糊，說：啊哈…我不認識你耶。...
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![楠溪江作文800字]( "楠溪江作文800字")
- 美，來自每時每刻，需要我們用探究的雙眼來觀察。伴着汽車在石子路上搖晃發出的砰砰聲，我們逐漸靠近了一片江水旁。走下車，緩慢步入林中，擡頭仰望，那蔚藍的天空中沒有任何雜色。卻只見空中偶爾飄過幾朵雲，都是潔白的，輕薄的似一條輕紗，尾部拉得很長，一條、一條，與藍天交錯着。陽光泛着...
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![漫若兮楠600字作文]( "漫若兮楠600字作文")
- 我們是一羣放肆的孩子，在招搖着自己的青春，像瘋子一般的，在時間的照耀下，慢慢成長着。有人說：我們是一羣泡在幸福里長不大的孩子。不！我們會長大的，在未來的某一天裏，也許你會突然發現—我們以在愀然之間長大了……我們有着自己的煩惱，自己的祕密，自己的快樂，自己...
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![助人爲樂的王筱楠作文]( "助人爲樂的王筱楠作文")
- E度本站專稿未經允許不得轉載王筱楠是我的好朋友，她是個懂得助人爲樂的人。她給我的幫助，我至今還記得。那天，我正在圖書館裏看書，不一會兒，天陰了，只聽幾聲雷響後，嘩嘩嘩地下起了傾盆大雨。我想：還是等雨停了再回家吧。過了好長時間，我忍不住看了表，竟被嚇了一跳，已經快12點了，爸爸...
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![曹亞楠2000字作文]( "曹亞楠2000字作文")
- 今天的我不如往日一樣，但也沒走上未來的路，我只能越走越遠。在遠方，我依然堅信，會有什麼東西將我推上正路，引我直到獨立爲止。人如什麼？我又如什麼？我不知道，別人呢？我看過的，我體會過的，我讚揚過的……一切被我重新清理，直到最好。我看過的書，將它們擺整齊，等待回味。我沒...
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![李楠同學你好400字作文]( "李楠同學你好400字作文")
- 李楠同學：你好！自去年春節以後，我們已經很久沒有聯繫了。我很想念你，想請你在今年寒假時到我的家鄉來。我的家鄉在因東淝河與南淝河在此匯合而得名的合肥。它素以三國舊地、包拯故里聞名於世。這裏有着名的古逍遙津、教弩臺、紫蓬山等等。逍遙津是個寧靜美麗的公園，人們在這裏...
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![夜遊楠木林800字作文]( "夜遊楠木林800字作文")
- 有時，心情的綻放，就在一瞬間。――題記今夜天晴，夜空異常清澈透明，如積水空明，又如明亮而又純潔的琥珀，沒有一絲污染。但它卻唯讓滿天星斗再來增添幾分生氣，我現在終於明白那種小花爲什麼叫滿天星了。小星星俏皮的眨着那迷人的雙眼，彷彿在誘惑着我，以讓我留下腳步。我擡起頭，凝視了...
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![楠溪江作文450字]( "楠溪江作文450字")
- 楠溪江水好，山美，人也熱情。楠溪江的水好！每年夏天，人們都會從四面八方趕來到楠溪江解暑。江水清澈見底，溪裏的石頭被太陽光反射出去，閃閃發光。魚兒顏色各異，有全身是紅色的；有全身是黃的；還有紅黃相間的魚兒，它們快活地在水中嬉戲打鬧，有時它們會躲在水底睡個懶覺。楠溪江的山美。...
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![楠溪江作文500字]( "楠溪江作文500字")
- 風和日麗的星期天，陽光非常明媚，我們一家來到了充滿江南韻味的楠溪江。楠溪江真美，一眼望去金光燦爛。走了一段路，來到了一處小橋流水，怪石嶙峋的地方。小路旁的灌木叢中開滿了小花，小花似乎在爲到來的春天綻放出美麗的色彩。紅的、白的、紫的交錯在一起，好像爲春天增添了許許多...
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![紫楠木500字作文]( "紫楠木500字作文")
- 我家住在原行知國小對面。行知國小的行知堂內，有兩顆參天大樹，名爲紫楠木。這兩棵紫楠木約兩個人合抱那樣粗，有15米多高。它們都是在20世紀80年代栽種的，左側一棵是陶行知的日本學生齋藤秋男和夫人齋藤淑爲了紀念陶行知，於1984年10月14日共同栽植。右側一棵是陶行知兒子陶誠及...
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![花石楠（上）1500字作文]( "花石楠（上）1500字作文")
- 我是一株石楠，和那一大片牡丹一起，眷念着那個溫室的溫暖。我原本並不屬於這裏。當我在路邊的雜草從中一身泥濘，卻被他小心拾起，對我綻放一個暖心的笑容時，我知道，我的心中，從此有了他的身影。我的目光每天都追隨着他，看着他，溫柔的撫摸着牡丹火紅的花瓣，對她綻放曾經對我綻放的笑容...
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![論“楠狗繞道”1500字作文]( "論“楠狗繞道”1500字作文")
- 深夜，是小區犬吠聲集中的時候，患有高血壓等疾病的外婆常因無法忍受，而難以入眠。我呢？且不談我還未休息，至少今日是因犬吠而難眠。子時已過數分數秒，QQ羣裏的人還依然嘖嘖地說着，議論着，不知是哪位，也記不得是哪位了，說了這麼一句，還有活人沒，楠狗繞道。一看，帶有楠字，我知道說的是我，所...
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![楠木橋遊記作文]( "楠木橋遊記作文")
- 週五，我去了山清水秀的楠木橋，祝賀姑爺六十大壽，順便去玩玩。因爲楠木橋是個美麗的地方！夜楠木橋的夜和城市的夜截然不同。在這樣的夜裏，可以嗅到鄉村特有的氣息，這種氣息是濃郁的、芳香的，有泥土和草木的味道，還帶着一絲淒涼，在這個萬籟俱寂的夜晚，給這個小村添上了一抹神祕色彩。...
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![至——楠600字作文]( "至——楠600字作文")
- 親愛的楠：你知道嗎？逐漸的，我感受到，我們彼此的感情走的越來越近。但是，我不知道如何人表達我們之間的情感，我表達不出來。你在我心中比太陽還溫暖。在我最傷心的時候，是你，給了我一道溫暖的陽光。在我最悲傷、難過的時候，是你，給了我勇氣讓我站起來。在我最孤獨的時候，是你，給了我讓...
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![小象楠楠的的故事作文]( "小象楠楠的的故事作文")
- 5.12地震發生後，孩子們開始探問生和死的問題，該怎麼跟孩子解釋深奧的生命觀、死亡觀?下面這個生命教育的故事，供父母和老師講給孩子聽。讓孩子在輕鬆的故事中悟出生命的意義，悟到生與死都是自然的一部分。也可以分角色朗讀，或演出小小心理劇，增加趣味性和互動性。楠楠是森林中...
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![小雞——楠楠700字作文]( "小雞——楠楠700字作文")
- 我家有一隻可愛、調皮的小雞，它叫楠楠。可惜，被我這個兇手弄的不能再享受世上的美好生活。今天天氣很不錯，一起來就看見媽媽在爲小鴨——茜茜洗澡。隨後媽媽便出門上班。我的好奇心來了，我疑惑不解地搔搔後腦勺想到：咦！爲什麼只見媽媽爲茜茜洗澡，卻從不爲楠楠洗呢？難道...
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![楠溪江作文350字]( "楠溪江作文350字")
- 永嘉有個風景優美的好地方——楠溪江！遊過楠溪江的人都會說：不到長城非好漢，不遊楠溪江真遺憾！來到楠溪江，首先映入眼簾的是一塊大石頭，像一隻活生生的獅子趴在水上，旁邊那棵綠樹就像一個繡球，那隻獅子眼睜睜地看着繡球，那場面就像舞獅。楠溪江的水是那麼的清，清得像一面...
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![曹亞楠550字作文]( "曹亞楠550字作文")
- 那句話，猶如飄忽不定的葉子，突然來到我的身邊。媽媽並沒有因爲少了一個不參與的人而喋喋不休，相反，媽媽已經不願意談這件事了。媽媽把手交叉，弄得骨頭咯咯做響，媽媽似乎也在痛恨我們要搬家的原因，但她沒有告訴我。只是從一個箱子裏拿出一個東西來，聽見那東西汪汪的叫，就知道是一條...
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![或許的或許750字作文]( "或許的或許750字作文")
- 也許的也許，回憶並不適合我，我只屬於將來，所以對不起原諒我的狠心！如果沒有誤會，現在的我們是被默默祝福的一對。但是時間還有那可怕的誤會已經衝散着本就已經微乎其微的幸福。所以我決定要忘記你，可是真的那麼簡單嗎？我要忘記你，於是我開始了新的生活，但經過沖刷我最脆弱的時候，還...
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![楠溪小村1500字作文]( "楠溪小村1500字作文")
- 芙蓉、古廟、魚倉、荊州，這是一串楠溪江畔村莊的名字，這些比百年還要長久的名字，一直從前朝稱呼到今天，讓貿然來到村口，在路牌上看見它們的客人容易產生許多遐想：芙蓉，是村裏栽種了許多芙蓉樹？或是那奇異的山峯狀似芙蓉花開；古廟，山上應該有一座很古老很古老的廟宇，廟裏有個老和尚，老...
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![楠溪江作文600字]( "楠溪江作文600字")
- 每一個人都應該遊賞過楠溪江吧！有句說得好，不到長城非好漢可是我又寫了一句不到楠溪江真遺憾。我乘着竹筏盪漾在楠溪江上，來觀賞楠溪江……我看見過風平浪靜的西湖，玩賞過風景優美的桂林，卻從來沒有看見過那麼美麗動人的楠溪江。楠溪江的水可靜啦！靜得像一塊平平靜...
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![也許，或許900字作文]( "也許，或許900字作文")
- 也許，他們就像你。很多的夢在等待着進行。悲傷要怎麼平靜純白。遊蕩在繁華背後，一些不可被告知的隱瞞，撫摸泛黃的書籍，一切的挽留只是徒勞。在這個非純真的年代，我一直活在耳機的世界裏，一直是同一個人的歌，一直在這個我臆想的空間繼續沉淪。場面不斷變換，我卻用同一種感覺強加給...
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![陳楠作文]( "陳楠作文")
- 陳楠(公元?-1213)字南木，號翠虛子、又號陳泥丸。（常以土摻合符水，捏成小丸爲人治病，故世號陳泥丸。）金丹派南宗徒裔尊爲“南五祖”之一。南宋高道，惠州博羅(今屬廣東省惠州市惠城區小金口街道辦事處)人，以箍桶爲業。自雲“道光禪師薛紫賢，付我歸根覆命篇”。從毗陵禪師薛道光學習...
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![許棐作文]( "許棐作文")
- 許棐（？-1249）字忱夫，海鹽（今屬浙江）人。隱居秦溪，築小莊於溪北，儲書數千卷，植梅於屋四檐，曰梅屋，懸白居易、蘇軾二像事之。淳祐九年卒。《宋史翼》有簡傳。有《獻醜集》一卷，《梅屋集》五卷，《梅屋詩餘》一卷。《四庫總目提要》謂其詩“沾染於江湖末派”，大抵以趙紫芝等爲矩矱，以高翥等...
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![小象楠楠的故事作文]( "小象楠楠的故事作文")
- “5.12”地震發生後，孩子們開始探問生和死的問題，該怎麼跟孩子解釋深奧的生命觀、死亡觀?下面這個生命教育的故事，供父母和老師講給孩子聽。讓孩子在輕鬆的故事中悟出生命的意義，悟到生與死都是自然的一部分。也可以分角色朗讀，或演出“小小心理劇”，增加趣味性和互動性。楠楠...
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