![善者作文]( "善者作文")
- 本篇指出善戰者在作戰時能使自己處於主動而陷敵於被動。善者(1)善者，敵人軍□人衆，能使分離而不相救也，受敵(2)而不如知(3)也。故溝深(4)壘高不得以爲固，車堅兵利不得以爲威，士有勇力而不得以爲強。故善者制險量阻(5)，敦三軍，利屈伸，敵人衆能使寡，積糧盈軍能使飢，安處不動能使勞，得...
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![善者需薦300字作文]( "善者需薦300字作文")
- 讀了《馬價十倍》這片文言文，使我感觸頗深。馬雖是駿馬，但也只有在伯樂來了之後才能顯示出自身價值，馬雖好，仍需識馬人。駿馬好找。伯樂難尋。書籍是人類進步的階梯。——高爾基書，顧名思義，是一極好的東西，人類所需要的知識，一部分來自書本，一部分來自生活。讀書破萬卷...
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![強者，弱者600字作文]( "強者，弱者600字作文")
- 強者，弱者這個社會很複雜，有強者，有弱者，強者使人畏懼，弱者顯得卑微。那麼何謂強者呢？社會背景強大的人嗎？或是家庭背景太過優越的人嗎？如果他殺了人，他的社會朋友會選擇幫助還是拒之門外呢？有一個故事，其中有一個父親是一個企業家，很有錢，可教出的一個兒子卻是一個在街角使人懼怕的小...
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![善用人者得天下作文700字]( "善用人者得天下作文700字")
- 黑暗中，石頭憤憤不平地對身邊的鑽石說：我不知道平時人們爲什麼把你擡得那麼高，把你視作寶貝。現在你跟我又有什麼兩樣呢，不都黯淡無光嗎？？鑽石說：是的，我和你一樣，也不會發光。但我懂得如何對待別人的光芒。這時，天邊露出一絲星光。石頭髮現，身邊的鑽石立刻熠熠生輝，它的光芒甚至比星...
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![智者和愚者作文]( "智者和愚者作文")
- 眼前，大路小徑縱橫交錯，如一張令人迷惘的網。人人都得走過這張網。一位智者和一位愚者走到了這張網跟前。智者彎下養尊處優的身子，顯出頗有教養的神情，地理起網來。他要找出一條路，走過那張迷人的網。愚者停下腳步，四下打量權衡之後，果敢地跨出腳步，向那張網走去。他要踩着那張網...
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![善始善終750字作文]( "善始善終750字作文")
- 生活在人際關係複雜的社會上，人的品性難免也會有所扭轉。但是正如三字經裏說的：人之初，性本善。我們每個人一生下來就是善良的，我們應該要善始善終。人生再世，不爲別的，只求活個痛快。但這份痛快不是自己想幹嘛就幹嘛，是要量力而行的。就如蘇軾所說：天地之間，物各有主，非吾之所有，雖...
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![善心與善行作文]( "善心與善行作文")
- 古人有云：人之初，性本善。人們相信善良是一個人的本能，是天性，是刻在骨子裏的一種人格品質。最近郭敬明的作品《悲傷逆流成河》被翻拍成電影上映了，看完這部電影我很揪心。這部電影講述了一位叫做易遙的女孩遭受了校園欺凌，一點點被流言蜚語蠶食掉她內心的希望的一個悲慘故事。...
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![善緣作文]( "善緣作文")
- 你有緣，我有緣，大家相識都有緣，同頂一片天，同踩一塊土，何必相諷不開心。你無怨，我無仇，何需相飢論源由。你也煩，我也愁，苦苦相逼沒理由。冤怨相報何時了，願化干戈爲玉帛。贊...
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![鷹者，雄者700字作文]( "鷹者，雄者700字作文")
- 在漫長而崎嶇的成才之路上，每一位跋踄者都會經受一種嚴峻的考驗，那就是毅力的考驗。——題記我曾反覆問自己；雄鷹爲什麼能搏擊長空？生活中，我們無法迴避挫折，但重要的是能夠在挫折中堅持，不拋棄，不放棄。也許在前方的道路上埋有失敗着顆定時炸彈，危險重重。可我不是楚霸...
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![師者，樂於善也900字作文]( "師者，樂於善也900字作文")
- 世界上有一種美叫做善良，而有一種智叫做行善，或許在你的眼裏那只是一個熟的不能再熟的詞彙以及字眼，畢竟你常與它接觸着，曾經對你而言，那只是一份職業，一份三百六十行裏毫無特色的職業。但如今，社會的觀念迫使你改變了對它的看法，因爲它代表的似乎是衣食無憂，悠哉閒適。因爲叛逆，你...
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![六年級議論文：善敗者不亡600字作文]( "六年級議論文：善敗者不亡600字作文")
- 臥龍雲：“善敗者不亡。”流芳千古的一句話，銘記於心頭。————題記我們有一位前輩，叫做諾貝爾。他幾乎用了一生的時間來研究炸藥，爲我們人類帶來了巨大的貢獻。諾貝爾前輩小時，和他的幾個兄弟一起發明了一種液體炸藥。由於比較新穎，不久便風靡世界。但是，這種液體炸藥在運輸的...
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![第一五八則：積善者有餘慶 知多藏者必厚亡作文]( "第一五八則：積善者有餘慶 知多藏者必厚亡作文")
- 【原文】桃實之肉暴於外，不自吝惜，人得取而食之;食之而種其核，猶饒生氣焉，此可見積善者有餘慶也。粟實之內祕於肉，深自防護，人乃剖而食之;食之而棄其殼，絕無生理矣，此可知多藏者必厚亡也。【譯文】桃子的果肉暴露在外，毫不吝嗇於給人食用，因此人們在取食之後，會將果核種和土中，使其生...
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![善待善良750字作文]( "善待善良750字作文")
- 我們從小就被教導要善良，從此，善良在很多人心裏落了根。他們雖然非常的善良純真，沒有一點害人之心，但是往往也沒有防人之心。那些人就像是溫室裏長的花兒，認爲自己只要善良就好，只知道要善良，而不會善待自己的善良。不單是人，動物也是如此。它們的本性就是善良，比如關心同伴。但是...
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![善歌者作文]( "善歌者作文")
- 善歌者(1)——鼓動性來自魅力【原文】善歌者，使人繼其聲。善教者，使人繼其志。其言也，約而達，微而臧(2)，罕譬而喻，可謂繼志矣。【註釋］①本節選自《學記》。②臧；善。【譯文】善於唱歌的人，能夠感動人心，使聽者隨着歌聲唱起來。善於教學的人，能夠啓發人心，使學者隨着他的意願來學習。...
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![成功者善於放棄作文]( "成功者善於放棄作文")
- 一個老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一隻，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二隻鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人大吃一驚。老人解釋說：“這一隻鞋無論多麼昂貴，對我而言已經沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢！”祕訣：成功者善於放棄...
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![山東大學聯考滿分作文:善弈者，通盤無妙手1200字]( "山東大學聯考滿分作文:善弈者，通盤無妙手1200字")
- 古人說：“棋如人生，人生如棋”，其中蘊涵的道理可說是意味深長，今天就讓我們以圍棋中的“本手、妙手、俗手”這三個術語，來討論一下人生的話題。01在一位棋手的水平不夠之時，是難免會下出俗手的，這是因爲他所積累的知識儲備和長距離的計算能力都不足，對圍棋的理解也尚淺，受此所限，他...
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![智者勇者800字作文]( "智者勇者800字作文")
- 智者，從字面上來看意思是智慧的人。勇者，就是勇敢的人。智慧的人是沒有讓他迷惑的事情，勇者是無所畏懼的。擁有智慧和勇氣的人是所向無敵的。我國曆史上和名着中就有許多智者和勇者。戰國時期，楚國和齊國都是大國。有一次，齊王派晏子出使楚國。楚王知道晏子身材矮小，就在城門邊...
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![將善作文]( "將善作文")
- 原文將有五善四欲。五善者，所謂善知敵之形勢，善知進退之道，善知國之虛實，善知天時人事，善知山川險阻。四欲者，所胃戰欲奇，謀欲密，衆欲靜，心欲一。譯文對將帥的軍事實踐能力的要求是“五善四欲”。五善是指：擅長察曉敵人的兵力部署，擅長正確地判斷進攻和撤退的時機，擅長了解交戰雙方的...
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![善待失敗者700字作文]( "善待失敗者700字作文")
- 自從劉翔以12秒88成績閃耀全世界的那時起，我就一直覺得他代表着中國人，代表這亞洲雄獅的就行，我關注他每一場比賽，每一次起跑，每一個跨欄動作，我會攥緊拳頭直到他首個越過終點線。我和所有國人一起期待着奧運會上他的再續傳奇，只是摔倒讓這一切落了空。當時我和弟弟都不禁扶額嘆...
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![善書者 不擇筆700字作文]( "善書者 不擇筆700字作文")
- 一件樂器，縱然它的做工是多麼精巧，材料是多麼珍貴，若有一個五音不全的人來彈奏，那也只能發出一些無意義的噪音；一臺機器，縱然它的設計是多麼先進，功能是多麼全面，若有一個目不識丁的人來操作，那它也只能成爲一堆無用的廢鐵。工具的好壞並不重要。因爲，善書者，不擇筆。有個人曾經這麼...
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![器，善用者贏作文800字]( "器，善用者贏作文800字")
- 《管子》有言：君子使物，不爲物使。現今時代高樓大廈鱗次櫛比，互聯網不斷地拉近彼此的距離，我們只有善借其器，善用其利，纔可以實現人文與時代之共贏。2017年大學聯考機器人正式上線、圍棋世界冠軍李世石慘敗阿爾法狗人工智能……不得不警醒了人類，在這個科技水平日新月異...
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![善有善報1000字作文]( "善有善報1000字作文")
- 明朝嘉靖年間，有一位書生喚作張德。張德從小喪父，和母親相依爲命。即使家境貧寒，但他還是四處借書，幾年後也肚子有墨。這天一大早，張德便啓程準備進京，村中的老老少少都到村口來送他。娘，德兒一定牢記在心。張德道。一日，他途經一條河，這河叫做報德河。當時正值洪水時期，河水氾濫。...
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![善與不善500字作文]( "善與不善500字作文")
- 縱觀這幾年來的新聞故事，逐漸的，我把人分成了再簡單不過的兩種——善與不善。說到善，善的事例比比皆是。電視上就報道過這樣一起救人的案件。一個十歲的小孩掉進水裏，奮力掙扎，周圍的人羣圍滿了整個岸邊，爲小孩着急，向120打呼叫電話。可是小孩去快要堅持不下來了，這時，...
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![做一個行者——真善美1500字作文]( "做一個行者——真善美1500字作文")
- 梁啓超的《少年中國說》裏有一段經典句子——少年強，則國強。少年富，則國富。多少次，我們認真的默背過，高聲朗讀多，只不過，那時我是天真的孩童，當做一首朗朗兒歌。今日，當我成爲了一個翩翩少年時，我才知道，我要做一個行者，踐行真善美。或許有人會說：真、善、美，就是真誠，善良...
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![善學者作文]( "善學者作文")
- 善學者(1)——響鼓不用重捶【原文】善學者，師逸而功倍(2)，又從而庸之(3)。不善學者，師勤而功半，又從而怨之。善問者如攻堅木(4)，先其易者，後其節目(5)，及其久也，相說以解(6)。不善問者反此。善待問者如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴，待其從容，然後盡其聲(7)。不善答問者反...
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大全作文網
