![再塑生命的人讀後感400字作文]( "再塑生命的人讀後感400字作文")
- 有些人難以感覺到幸福。其實我們身邊並不缺少，可他們卻無法找到這兩個字。那麼，海倫凱勒呢？她也曾擁有過短暫的快樂時光，但無情的世界卻毫不猶豫的將她推下懸崖。無助、憤怒、恐懼……她面對的，是一個無聲無色的世界。她只能靠自己的雙手去感受這個世界，用心去感受...
- 4817
![再塑生命的人讀後感600字作文]( "再塑生命的人讀後感600字作文")
- 神奇的閱讀之旅書籍是培植智慧的工具。——誇美紐斯寂靜的夜，靜謐而美好，月光無聲地灑向窗邊，幾顆星默默點綴夜空。我獨自坐在室內，輕輕地翻開書，靜靜地讀《再塑生命的人》，傾聽海倫·凱勒的心聲。真情·感動《再塑生命的人》一文中，我深深感受到了沙利文...
- 22963
![八年級讀後感：《生命生命》讀後感600字作文]( "八年級讀後感：《生命生命》讀後感600字作文")
- “生命”是什麼呢?也許有人說：“生命，不就是血在流動嗎？”或者有人說：“生命，不就是心臟在咚咚直響嗎？”現實的人或許會想：“生命，不就是要經過生老病死嗎？”誠實的人更會想：“生命，不就是有血有肉嗎？”但自從我讀了《生命生命》這篇課文後，我才發現自己對生命的見解〈幾對生命的意識...
- 16964
![《生命 生命》的讀後感400字作文]( "《生命 生命》的讀後感400字作文")
- 我讀了《生命生命》這篇文章，他給我留下了極爲深刻的印象。這篇文章通過描寫三件微不足道的小事，從而明白我們要珍惜生命。生命是寶貴的，也是無價的，正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，人的命是天主定的，也是靠自己的努力換來的，哪怕是殘疾人也要珍惜生命，不要放棄生命，更不要放...
- 20530
![《再塑生命》讀後感1500字作文]( "《再塑生命》讀後感1500字作文")
- 愛，一個陌生而又熟悉，平凡而又偉大的名詞！每個人的一生中都充滿着愛，但並不是每個人都能察覺到這種愛的，即使它就在你的身邊。愛，它無形，無私，無微不至地關照着我們，這就是愛，這就是愛的內涵。海倫·凱勒的《再塑生命》中的莎莉文老師就是那個在無私且無微不至地給予海倫自己的愛的...
- 7163
![《生命，生命》讀後感650字作文]( "《生命，生命》讀後感650字作文")
- 自從老師教了我們《生命生命》這一課，讓我有了更加深刻的體會。讀了《生命生命》這篇課文，我心潮起伏。那拼死求生的飛蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行動無聲的告訴我：它們是多麼熱愛生命，多麼珍惜生命啊！即使那隻飛蛾早已知道，逃不過人類的手掌心，可它還是極力鼓動雙翅，沒有放棄一...
- 20171
![讀《再塑生命》有感500字作文]( "讀《再塑生命》有感500字作文")
- 我學習了《再塑生命》這篇課文後，有很深的感觸。海倫是一個集聾、啞、瞎一身的高度殘疾人，她每天不能聽到鳥兒的歌聲；也不能看見芬芳的花朵。所以她非常的自卑，痛苦。她每天都自暴自棄，每天都在問自己爲什麼不能像其他孩子一樣，她幾對生活乎失去了信心。可是，在她六歲的時候，一個...
- 15844
![三年級讀後感：讀《再塑生命的人》有感900字作文]( "三年級讀後感：讀《再塑生命的人》有感900字作文")
- 記得馬克.吐溫說過一句話：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫.凱勒。”但又有多少人瞭解他們背後所付出的努力。在僅有一年時光的光明和87年時光的黑暗孤獨的歲月裏，她海倫.凱勒面對生活並沒有垂頭喪氣，反而十分樂觀。克服了重重困難，最終在哈佛大學德克力夫學院畢業，...
- 21122
![《再塑生命》讀後感1500字大綱作文]( "《再塑生命》讀後感1500字大綱作文")
- 愛，一個陌生而又熟悉，平凡而又偉大的名詞！每個人的一生中都充滿着愛，但並不是每個人都能察覺到這種愛的，即使它就在你的身邊。——題記愛，它無形，無私，無微不至地關照着我們，這就是愛，這就是愛的內涵。海倫·凱勒的《再塑生命》中的莎莉文老師就是那個在無私且無微...
- 22032
![生命！生命！——《生命生命》讀後感700字作文]( "生命！生命！——《生命生命》讀後感700字作文")
- 杏林子的一片文章《生命生命》讓我的心中風起雲涌，波濤洶涌，也讓我瞬間體會到了生命的意味，一下子讓我成長了不少。我從頑強掙扎，嚮往自由的飛蛾身上體會到了，雖然生命短暫而脆弱，但是他又極其珍貴，飛蛾拼命地鼓動着雙翅，爲的只是這區區幾天的生命，它儘管在我手中，卻不輕言放棄生命...
- 24699
![《生命生命》的讀後感400字作文]( "《生命生命》的讀後感400字作文")
- 讀了（生命生命）這篇課文，我心潮起伏，喜歡上着篇課文。作者杏林子通過些有着強烈求生慾望的飛蛾；不屈向上，茁壯生長的香瓜子和她一聲聲沉穩而又規律的心跳，讓我懂得生命只有一次，要好好珍惜生命。有些時候，我在想：如果這個社會上，每個人都珍惜生命，不做自殺的行爲，不做損人利己的事，那這...
- 20164
![《生命 生命》的讀後感300字作文]( "《生命 生命》的讀後感300字作文")
- 前幾天，我們學了《生命生命》這篇課文。這篇課文通過寫動、植物以及人三個方面的事例告訴我們什麼是生命，並告訴我們要珍惜生命的故事。讀了這篇課文，我知道了雖然生命很短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。無論是一隻小小的飛蛾，還是一截脆弱的瓜苗…&h...
- 21031
![近現代名著：讀《再塑生命的人》有感900字作文]( "近現代名著：讀《再塑生命的人》有感900字作文")
- 記得馬克.吐溫說過一句話：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫.凱勒。”但又有多少人瞭解他們背後所付出的努力。在僅有一年時光的光明和87年時光的黑暗孤獨的歲月裏，她海倫.凱勒面對生活並沒有垂頭喪氣，反而十分樂觀。克服了重重困難，最終在哈佛大學德克力夫學院畢業，...
- 16119
![讀《再塑生命》有感1500字作文]( "讀《再塑生命》有感1500字作文")
- 本站專稿未經允許不得轉載愛，一個陌生而又熟悉，平凡而又偉大的名詞！每個人的一生中都充滿着愛，但並不是每個人都能察覺到這種愛的，即使它就在你的身邊。——題記愛，它無形，無私，無微不至地關照着我們，這就是愛，這就是愛的內涵。海倫·凱勒的《再塑生命》中的莎莉文...
- 24343
![《再塑生命》讀後感400字作文]( "《再塑生命》讀後感400字作文")
- 如果你是一個天生殘疾的人，你會對生活失去信心嗎？還是對生活充滿信心，你會悲觀消沉，還是能克服困難，做一名生活中的強者？讀了海倫凱勒的這篇《再塑生命》，文中的海倫不僅聰明好學而且堅強勇敢。海倫因爲病魔失去了視力和聽力，最終又影響了她的說話能力。七歲的時，母親爲她找了一位...
- 23611
![再塑生命之光——讀《再塑生命》450字作文]( "再塑生命之光——讀《再塑生命》450字作文")
- E度本站專稿未經允許不得轉載《再塑生命》的作者是美國女作家海倫凱勒，她自幼就因病成爲聾啞人。但是，她並沒有就此放棄生命的希望，反而自強不息，成爲大學生，一生之中寫了數十部作品。而爲海倫凱勒創造出她人生中的奇蹟的，有一大半的功勞是來自於她的老師——安妮莎...
- 29347
![《生命 生命》讀後感350字作文]( "《生命 生命》讀後感350字作文")
- 生命，對我們來說意味着什麼？一粒貌不驚人的種子，往往隱藏着一個花季的燦爛；一條醜陋的毛毛蟲，可能蛻變成一隻五彩斑斕的蝴蝶。因爲，生命本來就是一樁奇蹟。讓我們走近生命，用心來聆聽生命的真諦吧！一隻被捉住的飛蛾，極力鼓動着雙翅，我感到了一股生命的力量，是那樣強烈，是那樣鮮明！飛蛾...
- 24612
![《生命 生命》讀後感400字作文]( "《生命 生命》讀後感400字作文")
- 我常常想，生命是什麼呢？是那飛蛾求生的慾望告訴我？是那瓜苗不屈向上衝破磚縫的精神告訴我？還是那代表生命的心跳告訴我？是的！它們都在用行動無聲地告訴我：它們多麼熱愛生命！即使那隻飛蛾早已知道，自己是逃不出人類掌心的，可它仍不放棄，極力掙扎，鼓動雙翅，沒有放棄一絲一毫的希望！即使那...
- 6284
![七年級讀後感：《再塑生命的人》500字作文]( "七年級讀後感：《再塑生命的人》500字作文")
- 這個單元學習了《再塑生命的人》這篇課文，是的我對這篇課文很感興趣，從海倫·凱勒身上，我懂的了很多啓示。在我看來，海倫·凱勒是一個不幸的人，也是一個幸運的人，爲什麼這麼說呢？因爲海倫·凱勒在一歲半時突患急性腦充血病，連日得高燒使她昏迷不醒，海倫·凱勒醒來後，眼睛卻看不見了...
- 19558
![讀再塑生命有感650字作文]( "讀再塑生命有感650字作文")
- 生命的力量讀完《再塑生命》，我受到了很大的震撼。是它使我第一次認識了生命的價值和意義，是它讓我真正理解了生命的真諦與它潛在力量，更是它叫我懂得了只有愛存在了，世界才能存在。海倫是一個堅強的孩子，她以自己的堅強創造了生命的奇蹟。生命，對我們每個人只有一次，但沙莉文老...
- 13651
![讀《再塑生命》有感750字作文]( "讀《再塑生命》有感750字作文")
- 八年級語文書上有一篇海倫凱勒寫的文章，題目是《再塑生命》，選自《假如給我三天光明》。學習了這篇課文後，讓我不得不敬佩這位偉大的盲聾啞人。一場大病，讓一歲半的海倫成爲盲聾啞人，在一個無聲、無光的黑暗世界裏摸索的弱女子，她沒有自暴自棄，反而以驚人的毅力和不屈不饒的精神...
- 6061
![《再談人生》讀後感800字作文]( "《再談人生》讀後感800字作文")
- 寥寥千把字，短小精悍文，足以引起我眼球的停駐。季老聞名已久，卻一直沒有深入接觸的機會。隨手翻閱季老散文集，無意發現此篇佳作，內心種種得以釋懷。季老深刻地知曉，人生不是用文字能敘述得完的，故力求精簡。人生的主題必然是人性。告子有言“食色，性也。”季老毫不避諱的引出此言...
- 31365
![讀《再塑生命的人》有感650字作文]( "讀《再塑生命的人》有感650字作文")
- 《再塑生命的人》這篇課文寫的是一個真實，感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到許多的教育。這篇課文記敘了美國盲聾女作家海倫‘凱勒的一生。海倫1歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對於一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海倫命運屈服，在老師的教育和幫助下...
- 32669
![《生命生命》讀後感300字作文]( "《生命生命》讀後感300字作文")
- 今天，語文老師帶領我們朗誦《生命生命》這篇課文受到很大的教育。一隻飛蛾在我頭上飛來飛去騷繞着作者，趁他停下來的時候作者把它捉住了，只要作者稍一用力飛蛾就不能動彈了。但它掙扎着不像普通的飛蛾見到自己快要死了就一絲希望都沒有了。作者忍不住就放了它。一隻小小的飛...
- 23523
![讀《再塑生命》有感600字作文]( "讀《再塑生命》有感600字作文")
- 生命，是世界上最美好的東西。世界萬物皆有生命。可是上帝的創造總不是那麼完美，甚至有些殘酷，如果在這些有缺陷的人瀕臨絕境時拉他們一把，那麼生命將會延續，生命將會走向光明。讀完《再塑生命》這篇課文時，我深深被震撼了。莎莉文老師無私的愛心和凱倫那堅強的性格深深地感染了...
- 8709
大全作文網
