![雲開汶水孤帆遠，路繞樑山匹馬遲。作文]( "雲開汶水孤帆遠，路繞樑山匹馬遲。作文")
- 出自唐代高適的《東平別前衛縣李寀少府/送前衛縣李宷少府》黃鳥翩翩楊柳垂，春風送客使人悲。怨別自驚千里外，論交卻憶十年時。雲開汶水孤帆遠，路繞樑山匹馬遲。此地從來可乘興，留君不住益悽其。...
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![繞口令比賽500字作文]( "繞口令比賽500字作文")
- 今天我們一起玩了繞口令比賽，全班分成兩大組。一開始，我們隊就取了個淘氣的名字必勝隊。他們隊也不甘示弱地取了個決贏隊兩隊都氣勢雄偉。真正讓人發揮實力的時候到了，幻燈片一跳動，我們多一一練了起來，我選了個入江湖級，別看是最簡單的，我都念成了：化肥會揮花。了呢！哈哈，連我自己...
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![繞口令650字作文]( "繞口令650字作文")
- 繞口令時間：2003-11-110:14:39來源：兒童網閱讀3063繞口令捉兔小豬白石塔一位爺爺他姓顧，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔。打翻醋，醋溼布。小豬扛鋤頭，吭哧吭哧走。小鳥唱枝頭，小豬扭頭瞅，鋤頭撞石頭，石頭砸豬頭。小豬怨鋤...
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![繞行作文]( "繞行作文")
- 午後，我行走在峨眉山的山徑上。米氏山水若隱若現，有如一弦幽渺的琴音。已是七月份了，可山間的空氣依舊輕揚寒冷，須得穿着厚厚的大衣才覺得暖和舒適。樹木自由自在地深呼吸，各種樹木的影子交織在一起，彷彿抖一抖大衣，便能抖落一地重碧交翠的靈魂。距離金頂還有一段距離，可我的腿已...
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![繞道而行800字作文]( "繞道而行800字作文")
- 你只認定了一條路，風雨兼程，只爲遠方；你歷經艱難，空手碎石，卻只能傷痕滿布，甚至在淚水中將自己醃製。與其一味的戰勝困難，不如聽下來，繞道而行，方可避開障礙，同樣迎向彼岸成功。生命是一襲華美的旗袍，上面爬滿了蝨子。張愛玲，生逢亂世，雖爲名輩後代，亦做過十里洋場的高貴小姐，可父親的墮...
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![愛，縈繞——心中750字作文]( "愛，縈繞——心中750字作文")
- 淚水，不會再讓您流下試卷發下，沒有淚水，沒有笑容，沒有失望，一切都像預料之中一樣。老師望望我，我很倔強，沒有後悔，心中只在想：不在乎我，只會讓班內的平均分下滑！與我何干？？下課後老師意味深長的找我談話，有東西在她眼眶裏打轉，哦，原來是淚水！她說的都是自責，絲毫沒有訓斥我的意思，那一刻，我那...
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![繞口令作文300字]( "繞口令作文300字")
- 上課了，王老師在黑板上寫了一段繞口令。同學們迫不及待地開始練習，教室裏頓時沸騰起來。我心想：讀繞口令，那還不是小菜一碟嗎？沒想到，當我開始練習時，卻發現繞口令並沒有我想的那麼簡單，讀的時候，好像老牛吃草———吞吞吐吐。這時，老師點了我的名字，讓我讀一遍，我的...
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![夢，縈繞心中！600字作文]( "夢，縈繞心中！600字作文")
- 人就像一個機械，沒有自控能力，但是，如果它是操控者，就會有各種思維。——題記夢是什麼東西？是吃的嗎？是玩的嗎？其實都不是，它是個神奇的小精靈，它給我們提供了許多的成功道路，它是我們人類的第二位老師。曾問過自己，自己爲何來到這個人間，是爲了什麼？後來我明白了，原來我是爲...
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![仙音繞100字作文]( "仙音繞100字作文")
- 天驚顯神鬥，地罡破神嵐；千年琴風繞，仙樂捻天魂；音韻九轉久不息，萬象皆爲仙音顯；仙音飄渺繞凡塵，凝霞落紫爲樂來；萬生癡癡魂不守，待得樂過音留心；嘆惋時間飛逝快，仙樂難得顯出塵！九年級:範祉豪...
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![繞口令750字作文]( "繞口令750字作文")
- 畫鳳凰粉紅牆上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅牆，紅鳳凰、黃鳳凰，粉紅鳳凰花鳳凰。毛毛和濤濤毛毛和濤濤，賽跑又跳高。毛毛跳不過濤濤，濤濤跑不過毛毛。毛毛起得早，教濤濤練跑。濤濤起得早，教毛毛跳高。毛毛跳高跳過了濤濤，濤濤跑步跑過了毛毛。數青蛙一隻青蛙一張嘴，兩隻眼睛四條腿，“撲通”...
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![繞口令650字作文]( "繞口令650字作文")
- 繞口令時間：2003-11-110:14:39來源：兒童網閱讀3063繞口令捉兔小豬白石塔一位爺爺他姓顧，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔。打翻醋，醋溼布。小豬扛鋤頭，吭哧吭哧走。小鳥唱枝頭，小豬扭頭瞅，鋤頭撞石頭，石頭砸豬頭。小豬怨鋤...
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![2014年大學聯考作文素材：不妨繞點彎路]( "2014年大學聯考作文素材：不妨繞點彎路")
- 美國的哈佛大學要在中國招一名學生，這名學生的所有費用由美國政府全額提供，考試結束了，有30名學生成爲候選人。考試結束後的第十天，是面試的日子。30名學生及其家長雲集在上海的錦江飯店等待面試。當主考官勞倫斯·金出現在飯店的大廳時，一下子被人們圍了起來，他們用熟練...
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![關於路的作文：圍繞路800字]( "關於路的作文：圍繞路800字")
- "腳下是一條新翻的路。前幾個月的老新村改造，給這個幾條路都來了次大整容，用沙土填平溝壑，用新磚砌起臺階，前面是碼好了的磚的人行道，後面是堅硬的柏油路。風起，漫起的土灰，就像是剛鋪下瀝青時散發的騰騰熱氣——一切恍如昨天。我站在窄窄的臺階上避讓着車流，像兒時那樣踩梅花樁...
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![被愛縈繞650字作文]( "被愛縈繞650字作文")
- 有一次，很晚出校門，咦！下雨了，雖然不大，可是很冷。沒穿大衣，媽媽說：來！你穿上我的外套。啊——不了我猶豫着說。媽媽絲毫沒有注意到我的聲音，可是，您怎麼辦啊？我疑惑着。沒事！大人的身體能受得住,你是小孩子。我困惑這話是真是假。可來不及多想什麼，大衣已被媽媽迅速地披到...
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![繞彎路500字作文]( "繞彎路500字作文")
- 到這個題目，你可能會有所不解：路上，當然是走捷徑了，怎會有人閒得沒事去繞彎路？數學書裏說得好，兩點之間，線段最短！的確，你說得沒錯。記得有這麼一個笑話：有個學生叫小明，他總難爲老師。這天，他又來了：老師，爲什麼亮點之間線段最短？那你認爲狗看到一根骨頭是會直衝過去呢還是繞着彎去？當然...
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![如縈繞不絕的“夢”作文]( "如縈繞不絕的“夢”作文")
- 曾幾何時，夢中那一口幽深的井中水，在悽美的月光下泛着點點光輝，微微風扶過，留下淡淡的水痕，如傷痕般刻入井中。月光掠過那片竹林，點點破碎的竹影灑了一地，輕輕的風扶過，留下微微的聲響，如銀鈴般飄向屋內。她對鏡安坐，手拿桃木梳，挽起一縷縷青絲，插上綠玉簪，抹上淡粉，微擦胭脂，卻不經顰眉...
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![書香繚繞1000字作文]( "書香繚繞1000字作文")
- 敬愛的老師，親愛的同學們：大家好，我是八年級十班的樑國傑，今天我演講的題目是《書香繚繞》。曾幾何時，我也學着藏匿自己的情感。在我的世界裏，只有自己讀得懂自己，只有自己猜得透自己。感謝命運的輪迴將書籍帶到我的內心，在書中，我感受到了溫暖和愜意。我走入了另一個世界，用心靈之...
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!["繞路"的經歷告訴我1000字作文]( "\"繞路\"的經歷告訴我1000字作文")
- ???毒辣的陽光照得我頭皮發熱。回家坐的公交車突然改了線路，把我丟在了回家的路上。望着家的方向，急切的我恨不得背生雙翼，腳踏雲霧飛回家去。???急切歸急切，更多的是無奈。望着周圍的公交車站牌，這裏竟沒有一輛公交車能夠讓我坐回家。...
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![圍繞盼字寫作文]( "圍繞盼字寫作文")
- 篇一：盼黃婕一天早晨，我去鄰居家玩耍，看到鄰居姐姐有一個天藍色的、不長不寬的小木條。好奇之下，我便問姐姐那是什麼，她親暱地敲敲我的腦袋：這個叫MP3啊，你這個傻姑娘。我又傻傻地問：有什麼用處？她無奈地嘆了口氣，假裝生氣地說：可以聽歌啊！話音剛落，她就手疾眼快地將耳塞塞到我的耳朵...
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![離堂思琴瑟，別路繞山川。作文]( "離堂思琴瑟，別路繞山川。作文")
- 出自唐代陳子昂的《春夜別友人二首·其一》銀燭吐青煙，金樽對綺筵。離堂思琴瑟，別路繞山川。明月隱高樹，長河沒曉天。悠悠洛陽道，此會在何年。【賞析】陳子昂的《春夜別友人》共兩首，這是第一首。約作於公元684年（武則天光宅元年）春。時年二十六歲的陳子昂離開家鄉四川射洪，奔赴...
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![繞心50字作文]( "繞心50字作文")
- 謂之紅塵紛擾事煙火璀然轉瞬逝惜迷其深以至過雖知啻矣無可計前敘士耽猶可脫視今士耽亦女耽心寄梨花簫聲隨怎奈何珠簾並墜高一:魘者...
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![被愛縈繞600字作文]( "被愛縈繞600字作文")
- 在富裕生活的今天，我早已習慣了被愛縈繞的感覺，很多時候對父母的愛視而不見。但我總覺得我需要做點什麼！回憶了幾件小事，我，明白了。有一次，很晚出校門，咦！下雨了，雖然不大，可是很冷。沒穿大衣，媽媽說：“來！你穿上我的外套。”“啊——不了”我猶豫着說。媽媽絲毫沒有注意到我的聲音，“...
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![霧繞天崮山350字作文]( "霧繞天崮山350字作文")
- 清晨，大巴碾過水窪，衝破薄霧，來到了天崮山下。早晨，登山。那一塊塊石階，一條條棧道連在一起，直通山頂，像是一隻巨龍攀附在這奇山上。濛濛細雨籠罩着山澗，導遊說這天崮山的景色大多是晴空萬里，很少有這種霧繞天崮的景色。的確，這濃濃的雲霧，籠罩着整個天崮山，霧裏的山峯給人一種似有非...
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![圍繞讓字的作文]( "圍繞讓字的作文")
- 星期六中午下了課，公公接我坐134路車回家。等車十分不易，空氣中充滿了沉悶的氣息，太陽在天空中的正中間拼了命地朝我這兒張望。過了15分鐘左右，134路車終於來了，我揹着沉甸甸的書包，拉着公公的手，朝車裏鑽。雖然車裏開着空調，但仍十分悶熱，人就像被扔上運輸車的瓜果，挨挨擠擠的，幾乎...
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![2014年浙江大學聯考作文點評：繞來繞去的]( "2014年浙江大學聯考作文點評：繞來繞去的")
- 這樣的題目它真正有哲理性的，但是這個題目有一個毛病，它比較晦澀，像剛纔講的北京的題規定性很明確，學生知道這個題可以進入狀態，然後發揮每個人的思維能力。但是這個門和路都已經繞來繞去，跟你說了半天了，門是起點，路是終點，門可以阻礙你的腳步，又可以什麼，它好像已經把一些哲理跟你...
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大全作文網
