![儒家張良3000字作文]( "儒家張良3000字作文")
- 張良(約公元前250—前186年)，字子房，漢初政治家、軍事家，西漢開國元勳，張良[1]史稱漢九年級傑之一。至今，安徽廬江、陝西漢中、河南蘭考、張家界，山東省濟寧市微山縣等都說有張良墓，令人真假莫辨。張良秦末漢初謀士、大臣，祖先五代相韓。秦滅韓後，他在博浪沙狙擊秦始皇未中。逃...
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![第一六五則：儒家仁厚 今人虛浮作文]( "第一六五則：儒家仁厚 今人虛浮作文")
- 【原文】治術必本儒術者，念念皆仁厚也;今人不及古人者，事事皆虛浮也。【譯文】治理國家之所以必定要本於儒家的方法，主要的原因乃在於儒家的治國之道都出於仁家寬厚之心。現代人之所以不如古代人，乃在於現代人所做的事情都十分不實在，不穩定。【註釋】治術：治理國家的方法。儒...
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![《儒林外史》讀後感500字作文]( "《儒林外史》讀後感500字作文")
- 《儒林外史》乃清代文人吳敬梓所作，以諷刺爲主感，表現，反映了明清兩代儒生的功名生活，也深刻地揭露了封建社會制度下，文人的心理觀念的腐朽及科舉，禮教和腐敗事態。至今仍非常具有警世意義。既然寫讀後感，就必寫作者經歷，以之結合，纔可感而寫。作者吳敬梓，一個厭惡世俗，憤度全倫的清...
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![溫儒小城1000字作文]( "溫儒小城1000字作文")
- 幽敻蒼穹與朦朧煙雨中依稀枕一溫儒江南小鎮，小橋、流水、人家；絢爛霓虹與灼灼繁華里恍惚折射一熠熠富貴新城，高樓、長街、廣廈。桐鄉，似濃墨重彩的西洋畫中揮潑了三點淺黛與兩筆蒼茫，淡雅古蘊中融了幾抹璀璨燈光。我從來都愛這小鎮，亦愛這種悠然見南山的桃源生活，我願遊蕩在喧囂...
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![焚書坑儒800字作文]( "焚書坑儒800字作文")
- 公元前N年，秦始皇秦始皇統一六國，他坐在進口真皮沙發上，神情卻一點也不悠閒。因爲整個帝國還有那麼多孔乙己在反對，反秦宣傳天天有，他怎麼高興得起來？皇上，丞相李斯求見。請他進來。李斯帶來了一個內存爲78G的閃盤，他對秦始皇說皇上，對於這些可惡的儒生，臣想到了兩個辦法。第一，製造...
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![儒林列傳作文]( "儒林列傳作文")
- 史有爲譯註【說明】本篇記敘西漢前期多位五經儒學大師的事蹟，並附帶言及大師們的傳承弟子數十人，主要反映了漢武帝時期儒學興盛的局面。它是合寫衆多儒學之士的專題性類傳，因以“儒林”標題。文章最精采處是傳前的長篇序言，它是一篇出色的史論。作者以深沉的慨嘆發端，自然地引...
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![論儒釋道作文600字]( "論儒釋道作文600字")
- 這周我學習了儒釋道三種截然不同的思想，各家思想實則各家信仰。通過對第三單元古詩文的學習，我更加了解到這三種思想所持的觀點，並發現它們本身並不衝突，總結爲一句話獨善其身，兼濟天下。做事如此，做人亦是如此，他們是成長道路上不可或缺的條件，真正成爲聖人，就需以獨善其身，兼濟天...
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![祭儒作文]( "祭儒作文")
- 自古儒家皆聖賢，箴言妙理萬人傳。嘆我輩人多無知，華夏瑰寶盡歸韓。...
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![我說儒林作文700字]( "我說儒林作文700字")
- 在中國古典小說中，被魯迅先生許以“偉大”二字的只有兩部作品，一是《紅樓夢》，一是《儒林外史》。儒林中的人大多一心科舉、滿目功名，無論是得意或者落魄的科場人士，還是一朝成名變貪腐的官老爺，欺世盜名貌似可憐實則可恨的詩人，亦或是熱衷虛妄的“水貨”隱士、徒有虛表的冒牌俠...
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![崇儒學第二十七作文]( "崇儒學第二十七作文")
- 【原文】太宗初踐祚，即於正殿之左置弘文館①，精選天下文儒，令以本官兼署學士，給以五品珍膳②，更日宿直，以聽朝之隙引入內殿，討論墳典③，商略政事，或至夜分乃罷。又詔勳賢三品以上子孫爲弘文學生。【註釋】①弘文館：唐武德四年（621）置修文館於門下省。太宗即位後，改爲弘文館。聚書二十...
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![讀《儒林外史》50字作文]( "讀《儒林外史》50字作文")
- 呆秀才吃長齋鬍鬚滿腮經書不揭開紙筆自己安排明年不請我自來麓山國際實驗學校七年級：馮子澤點評教師：譚川老師...
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![儒家文化在這裏傳承作文1000字]( "儒家文化在這裏傳承作文1000字")
- 懷着無比謙卑的心輕輕踏入孔府大門。一縷書香瀰漫，一片綠意盎然，歷史在這裏彌留，傳承於此處綻放。緩步、細觀，路旁兩排翠樹盈風，孔府大院清雅淡然，書香文圖，掩映着一份心靈的寧靜，一份讓人不忍心打破的寧靜。不由遐想，若在古時，在這小徑上漫步，聽着鳥語啁啾，聞着花香濃郁，觀着綠樹鮮花...
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![研讀國學精粹，探究儒家思想2000字作文]( "研讀國學精粹，探究儒家思想2000字作文")
- 國學，是國家的根本，是中華文明的靈魂，是連接炎黃子孫的心靈之橋。譬如風雅精神融會貫通的《詩經》、彰明較着的文化經典《論語》、洞察人生百態且詞藻優美的《菜根譚》，都是國學，是中華文化的精髓。它如一杯茶，淡雅幽香，細細品味之中，便潛移默化、醍醐灌頂了。而中國兩千多年悠久...
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![楊儒不籤賣國條約作文]( "楊儒不籤賣國條約作文")
- 楊儒是清朝駐俄國公使。1901年，他到任後不久，就開始和俄國政府談判我國東北問題。當時，俄國政府藉口鎮壓義和團，派兵佔領了東北大部分土地，又想在談判桌上逼迫中國代表承認他們在東北的特權，永遠霸佔東北。楊儒堅決不同意，拒絕在俄國人擬定的條約文本上簽字。俄國人威脅他：條約文...
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![生死牛玉儒350字作文]( "生死牛玉儒350字作文")
- 橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛。這句經典名句已足以能體現出牛玉儒書記對人民的任勞任怨和忠誠。...
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![卷三·儒人論佛書作文]( "卷三·儒人論佛書作文")
- 【原文】韓文公《送文暢序》，言儒人不當舉浮屠之說以告僧。其語云：“文暢浮屠也，如欲聞浮屠之說，當自就其師而問之，何故謁吾而百來請也?”元微之作《永福寺石壁記》雲：“佛寺之妙奧，僧當爲予言，予不當爲僧言。”二公之語，可謂至當。【譯文】韓文公(愈)《送文暢序》，說儒生不應當把...
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![儒生論900字作文]( "儒生論900字作文")
- 超凡脫俗，不以煩瑣爲重。往事如煙，不以痛苦爲生。儒之人，大智大德，心如明鏡，即獨人之君也，統呼：儒生天下之大，儒生極少，萬無有一，此皆爲誤過大起大落之奧妙，爲慎獨也。心如一鏡，望者，問者，尋者，皆由此鏡看出自我，看破自我，泄心中羈絆，大悟人生。此皆智者也，不問世間之事，不爲金錢所欲，大智而若...
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![朱敦儒作文]( "朱敦儒作文")
- 朱敦儒（1081－1159），字希真，洛陽人。靖康、建炎間，屢召不起。紹興三年（1133）以薦補右迪功郎，五年（1135）賜進士出身守祕書省正字。歷兵部郎中、臨安府通判、祕書郎、都官員外郎、兩浙東路提點刑獄，致仕，居嘉禾。晚落致仕，除鴻臚少卿，秦檜死，依舊致仕。紹興二十九年（1159）卒。有詞三卷，名《樵歌...
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![論道與儒作文800字]( "論道與儒作文800字")
- 採菊東籬下，悠然見南山。白頭搔更短，渾欲不勝簪。將這兩首詩PK一下，似乎正好代表道家和儒家，每個人對它們都有不同的理解，對於道家和儒家的思想也有着不同的看法。今天我們就來微語論道儒。《飲酒》中的前四句表現了一種避世的態度，也就是對權位、名利的否定。最後兩句是全詩的...
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![傳承儒家文化堅守道德禮儀作文600字]( "傳承儒家文化堅守道德禮儀作文600字")
- 在生活中踐行儒家文化，是我們每一個人都應該做的。它不會讓我們擠不上公交車，而會使我們更有序更快捷地享受公交車上的旅途。你或許聽說過螃蟹效應。桶裏的螃蟹競相踩在對方殼上，想爬出桶，可誰也無法到達桶頂。爲什麼？混亂無序的擁擠，使它們一個個疊在一起，它們只可能永遠地待在...
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![侏儒夢竈作文]( "侏儒夢竈作文")
- 衛靈公在位時，不大親理朝政。這給一些有政治野心的人提供了可乘之機。他們用腐蝕、獻媚的手段取悅於靈公，從而換取靈公的寵信。在封建官場的爭權奪利中，彌子瑕是一個獲勝者。他不僅使衛靈公對他，而且即使他用自己所把持的朝廷大權爲非作歹，靈公也不去過問。對此，很多人深感痛恨...
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![侏儒與巨人作文]( "侏儒與巨人作文")
- 矮人們在河裏洗澡，一位巨人過來了，他也想在河裏泡一泡。他看見，這地方的水淺不及腰，就向矮人問道：“哪兒水深？我也想洗個澡。”“就在那兒，那兒的河水可深哪！”矮人們回答，把那深處指給了他。但在巨人眼下，那兒只不過是個淺水窪。他又去向矮人們問深淺。“喏，”他們異口同聲指點，“就...
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![論儒家思想弊端800字作文]( "論儒家思想弊端800字作文")
- 中國上下五千年歷史，春秋時百家爭鳴，漢朝時百家中分出了勝負，漢武帝罷黜百家獨尊儒術。隨後中國數千年的王朝都沿用了儒家學派的教義用以教化民衆。數千年來的儒家思想固然給中國帶來了豐富的文化遺產，可也使中國多次遭到滅頂之災。儒家學派講究忍讓和妥協。不到最後關頭不會...
- 20914
![我與道儒作文]( "我與道儒作文")
- 我的書桌，貼着各種各樣激勵人心的句子。夜戰難題無果時，我會因擡頭瞥道的明知不可而爲之而睏意全無；考試失利頹廢沮喪時，我會因那句道法自然夫唯不爭，故無尤而精神舒暢。也曾因一句爲往聖繼絕學，爲萬世開太平而心緒翻涌，爲其兼濟天下的胸襟折服，也爲自己的見識短淺偷偷羞愧，殷殷熱...
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![讀後感：儒林外史650字作文]( "讀後感：儒林外史650字作文")
- 作爲我國古代諷刺小說的代表，其必有高超的寫作手法。首先，書中人物形象生動且真實。體現着社會生活的種種方面，更加能打動人。如賣兒子的修樂器老人，牛奶奶操辦婚事，都是生活中的日常瑣事。這讓我們對文章有了更深刻的理解，從而瞭解主旨意圖。也善於利用人物的矛盾心理來反應其...
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