![九年級讀後感：讀《德本教材》有感700字作文]( "九年級讀後感：讀《德本教材》有感700字作文")
- 在這個學期裏，我校自編了五本《德本教材》。這五本書一共有六個單元，一、艱苦立村。二、歷代先賢。三、名勝古蹟。四、潢涌烈女。五、潢涌詩抄。六、禁菸先驅——黎攀鏐。讀了這五本書讓我受益匪淺也令我知道潢涌的昨天，關注潢涌的今天，暢想潢涌的明天。這些書內容十分豐富，有...
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![高一讀後感：讀《堂吉訶德》有感900字作文]( "高一讀後感：讀《堂吉訶德》有感900字作文")
- 在那邊世界的一角，即便沒有人支持，亦無人讚美，但在這無鮮花無喝彩的舞臺上，也有人在無聲地奮鬥，爲了安撫那高貴的靈魂……一直以來，《堂吉訶德》一書給我很大觸動。該書講述一位窮鄉紳，由於熱衷於騎士小說而幻想自己成爲遊行騎士的故事。他在家人朋友反對之下，仍義無反顧地付諸了...
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![讀《項羽本紀》有感作文]( "讀《項羽本紀》有感作文")
- 你的名字叫籍，你的表字是羽，世人皆喚你楚霸王。你是秦末下相人，楚國名將之子，當之無愧的將門之後。你早在千年一前便死去，聽不見千年以後我的訴說。但我還是要說，就當我傻了罷。初次相識時，我並未見過你的音容笑貌。只是聽說過一個故事——霸王別姬，感嘆：哦，原來故事裏的...
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![讀《侯德榜掛車攻讀》有感650字作文]( "讀《侯德榜掛車攻讀》有感650字作文")
- 星期六，姐姐帶給我一本的書，我迫不及待的翻看起來.故事很精彩，不知不覺的我被她吸引住了。其中，有一個故事是這樣的：侯德榜六歲時就開始跟着爺爺讀書.上課時，他認真的聽，讀，背，寫，課下他幫助體弱多病的父親幹家務，幾乎沒有閒着的時間。侯德榜找到一本書就會欣喜若狂，騰出點時間就會拼...
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![誠實守信 —讀《廉潔教育讀本》有感550字作文]( "誠實守信 —讀《廉潔教育讀本》有感550字作文")
- 世界上的東西莫過於誠信，誠信是人最美麗的外套、是心靈最聖潔的鮮花、誠信是一個溫柔的枕頭、擁有它人生才香甜、誠信是人生航船的楫漿、控制着人生的去向、這就是我讀完<廉潔教育讀本>從心靈處發出的感慨。當我讀到八榮八恥裏的以誠實守信爲榮，以見利忘利爲恥這句時，情不自...
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![大學聯考作文素材：日本的基礎教育中的“道德課”]( "大學聯考作文素材：日本的基礎教育中的“道德課”")
- 這位日本友人告訴我，在日本，國小生從一年級開始必須上“道德課”，教學方式有兩種，一種是老師講道德、禮儀、做人，把道德對做人如何重要的意識灌輸給學生。課本素材幾乎都是中國古代的諸子百家思想，孔子、孟子、老子、韓非子，以及忠、孝、仁、禮等都有。第一節課往往是“己所不欲...
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![讀《愛的教育》有感作文]( "讀《愛的教育》有感作文")
- 書，是知識的海洋。我家裏有着好多好多的書，在我看過的書中，《愛的教育》是最讓人感動的，這本書是意大利作家亞米契斯所寫的，主要講述了主人公安利柯在一個學期中所寫的日記。文章中講述了許許多多的愛，如子女與父母之間的愛，同學朋友之間的友誼，知錯就改的行爲，無一不衝擊着我的心...
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![讀《堂吉訶德》有感800字作文]( "讀《堂吉訶德》有感800字作文")
- 昨天，我懷着崇敬的心情讀了《堂吉訶德》。堂吉訶德自小就喜歡騎士小說，他夢想着過上古代騎士的生活，於是，他拼湊了一副破爛的鎧甲，把他看上的鄉村姑娘當作心中的女神，還帶上一個叫桑丘的侍從，然後騎上一匹自以爲是世界上最強壯的馬——駑馬難得，便開始出發了，由於那些騎...
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![讀《2000本作業本》有感750字作文]( "讀《2000本作業本》有感750字作文")
- 讀了鄭淵潔寫的童話——《2000本作業本》，讓我諾有所思：想象力被扼殺了怎麼辦？現在的孩子們的作業堆積如山。可以說從早上到夜晚，一整天都壓迫在作業、書本下，根本沒有輕鬆的時間。同時，希望像鄭淵潔筆下的人物皮皮魯這樣一次買2000本作業本的人越來越少。遠謀博士：皮...
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![讀《教師人文讀本》有感1000字作文]( "讀《教師人文讀本》有感1000字作文")
- 前一段時間讀了本《教師人文讀本》,很多的內容給了我很多的啓發與思考,其中,我最愛讀的就是《讀本》中——我爲什麼而活着這一章節.很多人,都曾經有過這樣的困惑:"我爲什麼而活着!"而他們也大都會用自己的一生去尋求這樣的答案,因爲他們不滿足於上帝創造了我們...
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![讀《道德經》有感1500字作文]( "讀《道德經》有感1500字作文")
- 老子是中國，也是全世界最早具有辯證法思想的哲學家之一。關於老子其人、其書及其道論歷來有爭論。根據司馬遷在《史記》一書中給他寫的一個簡單的傳記來看，他是春秋時着名的思想家、道家學派的創始人。老子，姓李名耳，字聃，楚國苦縣（今河南鹿邑縣）厲鄉曲仁里人。老子是人們對他的...
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![讀《德本教材》有感650字作文]( "讀《德本教材》有感650字作文")
- 在這個學期裏，我校自編了五本《德本教材》。這五本書一共有六個單元，一、艱苦立村。二、歷代先賢。三、名勝古蹟。四、潢涌烈女。五、潢涌詩抄。六、禁菸先驅——黎攀鏐。讀了這五本書讓我受益匪淺也令我知道潢涌的昨天，關注潢涌的今天，暢想潢涌的明天。這些書內容...
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![愛是教育的根本——讀《愛的教育》有感600字作文]( "愛是教育的根本——讀《愛的教育》有感600字作文")
- 今年寒假，我懷着激動的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記小說《愛的教育》，深深的被小說中一個個平凡而不平凡的人物的思想品質而感動。這本小說沒有任何豪言壯語，也沒有任何古板的說教，卻通過平實的描寫，使人感受到一種最根本的情感愛。通過十歲四年級國小生安利柯的...
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![師德 — 教師的立身之本作文]( "師德 — 教師的立身之本作文")
- 教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。可以說，教師是除家長外，對學生的成長影響最大的人。特別是高校學生，遠離父母家人，在學校視老師爲最親近、最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品表現會對學生產生極大的影響，甚至會影響其一生。所以，教...
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![讀《福建讀本》有感400字作文]( "讀《福建讀本》有感400字作文")
- 淡藍色的封面上，嵌着風景名勝的圖片，這本《福建讀本》看上去十分樸實，卻讓我多了幾分好奇。打開一看，哇，書中的內容可真像一個大寶藏，裏面有甲骨文的由來，有古人有趣的小故事，還有關於家鄉福建的介紹等。每篇故事雖然不長，但我都看得津津有味。最吸引我的是古文古詩，其中《風》這首...
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![讀《中華美德頌》有感500字作文]( "讀《中華美德頌》有感500字作文")
- 今天，我讀了《中華美德頌》這本書，使我感觸很多。心繫天下，彰顯社會公德。現在，我們坐在溫暖、明亮的教室裏，可有些人並不愛惜書本，愛惜教室，對他們說沒有老一輩打下江山，就不會有幸福新生活，可是他們卻當做耳旁風，祖國發生些什麼，世界各國在幹些什麼，好像與他們無關。日本爭我們的釣...
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![讀《唐吉訶德》有感700字作文]( "讀《唐吉訶德》有感700字作文")
- 高二〈一〉班林明凱是一本有意思的書,它由西班牙天才作家塞萬提斯創作,這本書深深地打動了我.故事的主人公叫做堂吉訶德,由於平時裏讀了許多的關於騎士的書,因受其影響而經常把自己當做騎士,到處去遊歷,經常爲人打抱不平,但卻又經常弄得笑料百出,是一個非常有趣的人.他會...
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![讀《全國青少年普法教育讀本》有感1200字作文]( "讀《全國青少年普法教育讀本》有感1200字作文")
- 《全國青少年普法教育讀本》，這本書，始終讓我記憶猶新。因爲，在這本書中，記錄的都是發生在我們身邊的事情，它裏面包含了我們如何保護自己和保護他人健康的方法，每讀一遍，都會從這本書中發現新的知識，新的內容，新的啓示。青少年是祖國未來的棟樑，在如今社會中，有許多不良青年，把一個個...
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![讀《德本教材》後感800字作文]( "讀《德本教材》後感800字作文")
- 五（4）班黎婉儀這學期，我在老師的指導下學習了〈〈德本教材〉〉這一套書。當我學完這套書的時候，我真是受益匪淺。這一套書不但教育我們要發揚傳統美德教育，而且顯示出我們潢涌的悠久歷史和燦爛文化。我們潢涌在南遷先賢，在荒丘中披荊斬棘，在灘塗上頂風堵浪，以血肉墾荒、圍提，千辛...
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![讀《學雷鋒，做有道德的人》有感作文]( "讀《學雷鋒，做有道德的人》有感作文")
- 本站專稿未經允許不得轉載讀了《學雷鋒，做有道德的人》，我覺得我們要向雷鋒叔叔學習，就從小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑、幫助身邊有困難的老人、珍惜每一分鐘，勤奮學習，努力工作、見到老師，問一聲好……一切都是學雷鋒，做有心人的具體表現。這...
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![讀《現代教師讀本》有感1500字作文]( "讀《現代教師讀本》有感1500字作文")
- 時間有限,面對厚厚的五本現代教師讀本沒有充足的時間去研讀,只是大略看了一下,不過還是有些感觸的!本套書共分爲五卷:教育卷,科學卷,人文卷,藝術卷和生活情趣卷.現代的教育理念,學校,課程的今天和明天,教師的天職都是現代老師所關心的,教育卷就從各個方面給了教師一個滿...
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![讀《師德》有感1000字作文]( "讀《師德》有感1000字作文")
- 師愛，是師德的核心，即師魂。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業。熱愛學生並不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛更困難。我們在教師人格特徵，涉及到教師的師愛問題。林崇德教授認爲，疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！因爲教師對學生的愛在性質上是一種只講付...
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![讀一本好書有感400字作文]( "讀一本好書有感400字作文")
- 在放暑假的期間，我在家讀了一本一生必讀經典――《天使在人間》，書裏主要講的不是真的有一個天使在人間，而是講有一些樂於助人稱他們爲天使。我最記得有一篇是令我最感動的那題目是《助人爲快樂之本》，裏面講今天我幫助了一個很可憐的小朋友，他被一塊香焦皮給摔倒了，但路過的人...
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![讀《堂吉歌德》後有感1200字作文]( "讀《堂吉歌德》後有感1200字作文")
- 讀《堂吉歌德》後有感高一（7）班陸穎在沒有看一本書前，我們很難對它作出議論；但在看過一本鉅作之後，我們更難對它作出議論。————作者一提起塞萬提斯我們便很自然而然的想到了《堂吉歌德》，而書中那兩位一高一矮，一瘦一胖的遊俠騎士形象更是家喻戶曉。塞...
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![讀 《現代教師讀本》有感1500字作文]( "讀 《現代教師讀本》有感1500字作文")
- 寒假中我讀了《現代教師讀本》(人文卷),對書中談到的有關蔡元培、胡適、梁漱溟等幾位中國近現代著名思想家、教育家的治學理念和曲折人生頗爲感慨。這幾位大家的思想學說以及他們在各自研究領域裏所取得的成就不僅對二十世紀的中國社會產生過巨大的影響，而且還將對二十一...
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