![近來何處有吾愁，何處還知吾樂。作文]( "近來何處有吾愁，何處還知吾樂。作文")
- 出自宋代辛棄疾的《念奴嬌·賦雨巖》近來何處有吾愁，何處還知吾樂。一點淒涼千古意，獨倚西風寥郭。並竹尋泉，和雲種樹，喚做真閒客，此心閒處，不應長藉邱壑。休說往事皆非，而今雲是，且把清尊酌。醉裏不知誰是我，非月非雲非鶴。露冷風高，鬆梢桂子，醉了還醒卻。北窗高臥，莫教啼鳥驚著。...
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![知足常樂作文]( "知足常樂作文")
- 知足常足，終生不辱；知止常止，終生不恥。...
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![知足常樂550字作文]( "知足常樂550字作文")
- 現實生活往往會給我們帶來很多無法預知的挫折苦難。唯有知足，才能讓生活中的美好在不經意間蒞臨。知足者常樂，很多時候，少一份偏執，多一份寬容又何嘗不是一個正確的做法。人生本就苦短，沒必爲些瑣事而斤斤計較。要學會知足，從中發現人生的樂趣。秦王掃六合，這是何等的壯志，何等的...
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![莊子知魚樂作文]( "莊子知魚樂作文")
- 莊子在濠水橋上與著名的哲學家惠施一起散步。他看見魚兒在水中悠然自得地遊戲，便對身邊的惠施說：這是魚兒的樂趣啊！惠施不以爲然地反問莊子：你不是魚，怎麼知道魚兒是快樂的呢？莊子反脣相譏：那麼，你不是我，怎麼知道我不瞭解魚的樂趣呢？兩個人你一言我一語互不相讓，惠施辯解道：我不是你...
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![吾愛吾師，吾更愛真理900字作文]( "吾愛吾師，吾更愛真理900字作文")
- 柏拉圖曾經走在撒滿陽光的道路上，靦腆地微笑着對姑娘們說：吾愛吾師，可吾更愛真理。坐在教室裏，聽着老師將中國暗紅色的歷史娓娓道來，我看到了西子浣沙的漣漪，望見了貂嬋戲水的波瀾，聽見了紅袖拂水的誓言，聞見了虞姬臨水的哀嘆。坐在課堂裏，聽着老師描述起大觀園的美麗，我想起了黛玉...
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![吾愛吾師作文700字]( "吾愛吾師作文700字")
- “吾愛吾師”，一步一個腳印走來，在我心中留下最多足跡的非王小兵，兵哥莫屬。30多歲的兵哥圓滾滾的肚皮，圓圓的腦袋，生得一對招風耳。他是我踏入國中校門以來遇到的第一個老師，也是我最敬重老師。他很簡單，很和藹，很幽默。在他臉上，永遠洋溢着如孩子般燦爛的笑容。相處了一年，從兵哥...
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![世非吾知作文1000字]( "世非吾知作文1000字")
- 在我看完《霧都孤兒》後，我開始思考關於社會的問題。06年的新聞扶老人被訛這件事一經曝光，就引起了衆人的輿論，同樣的事情還有小悅悅事件小夥上海地鐵暴打乞討老人老人暴打未讓座女孩等。讓人不禁譁然，現在的社會真的如此嗎？不！絕不！上個週末，在經歷漫長的理科補習後，我便坐在樹蔭...
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![吾愛吾師800字作文]( "吾愛吾師800字作文")
- 老師，是人生路上的明燈，把道路照亮指引我們走向黎明，老師是皎潔的月光，把夜照亮灑向萬物，您雖然沒有太陽的耀眼，卻又似水的柔情。在我的記憶中，國小的王佩霞，王老師，王老師他嚴格，嚴厲但又非常慈祥，就像媽媽一樣愛撫，關心着我們。在課堂上王老師十分嚴厲，我們就認爲她是個母老虎，很難接...
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![吾800字作文]( "吾800字作文")
- 吾乃何許人也？馮建是也！吾本天上星宿，因犯彌錯，故而遭玉帝貶謫．下降於凡間與爾等同窗共事，是爾等之福也，幸也！自吾降地之日起，吾便忘其前世，習性與衆人無異也！時光流轉，須臾之間，吾已弱冠，然才能不及中人，非有仲尼，墨翟之才；陶朱，猗頓之富，況學業不佳，益增慚色！雖吾不好於學，亦不善於學，故吾之所...
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![吾愛吾師作文800字]( "吾愛吾師作文800字")
- 我們都在月明如水的緬邈歲月裏跋山涉川，爲了夢而引身遠行，幸運的是，我們必將遇到幾許最爲可敬可愛的引路人，因爲他們的出現——四季如春，禦寒避暑。縱然時光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉，但對他們的愛戴與敬意卻只增不減，相見時，我們是一羣不懂事的孩子，而現在，我們是一羣...
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![知無涯，吾有涯作文800字]( "知無涯，吾有涯作文800字")
- 我只知道一件事，那就是我一無所知。——蘇格拉底當你用顯微鏡觀察時，你會發現許多奇形怪狀的小蟲子。而當我們面對深邃滄桑的知識洪流時，你可曾想過：其實我們也是一隻蟲子？如果有一天在未來我們眺望過去，就會發現一個個小人在忙碌着。有的在擺弄着一個長長的圓筒，有的...
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![吾家吾城作文800字]( "吾家吾城作文800字")
- 我的家鄉是一個坐落在小山溝裏的縣城，縣城不大，而且甚至有點落後，但每當那個小縣城在腦海裏浮現時，我總會不自覺的流露出一抹溫情——思鄉與懷念。太陽還沒有露面，一縷燈光便從房子附近的工地的塔吊上亮起，不自然的亮白的人造燈光像是一把利刃，劈開了無盡的黑暗，其他各...
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![吾家獨樂作文800字]( "吾家獨樂作文800字")
- 在我心中，家是溫暖的港灣，一年四季，家都能帶給我幸福和溫暖。花中奔跑春姑娘來了，萬物復甦，到處都呈現出一派生機勃勃的景象。涼絲絲的春風溫柔地撫摸着我的臉頰，一顆顆嫩綠的小草破土而出，舒展着它柔軟的身體。一朵朵小花從夢中甦醒，衝破了泥土，她們精心地打扮着，穿着豔麗的衣裳爭...
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![順吾心者即爲樂800字作文]( "順吾心者即爲樂800字作文")
- 夫生於天地間，不求聞達諸侯，不求成王拜相，只要順心遂意，哪怕家徒四壁，簞瓢屢空，亦爲樂哉！——題記記得列夫托爾斯泰曾說過：幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不幸。而我想說：不快樂的人生都是相同的，快樂的人生各有各的快樂。人們對快樂的定義關鍵在於內心的取捨。以曳尾於塗...
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![吾愛吾師作文500字]( "吾愛吾師作文500字")
- 她——我們的班主任孫老師，微卷的馬尾辮，高挺着的鼻樑上架一副黑框眼鏡，好似一個知識淵博的學者。一身簡潔的衣服，顯得神采奕奕。她個子挺高的，所以講課時，身體總是微微前傾。說話聲情並茂，很吸引人。她有時很幽默：寫字課時，老師知道我們認真書寫浸這個字時，忽然發現有一...
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![知足常樂700字作文]( "知足常樂700字作文")
- 春去秋來，花開花落，歲月就這樣流逝，不留痕跡。有人喜歡傷春悲秋，有人喜歡享受當下，而我們應該做的，就是珍惜現在的一切，明白知足方能常樂。不知足常悲。有句俗語說得好：人心不足蛇吞象。蛇吞象，受苦的還是自己，就像人如果只看到自己沒有的，只會令自己鬱悶，自尋煩惱。追名逐利一直是很...
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![正吾身以建吾國1000字作文]( "正吾身以建吾國1000字作文")
- 軍人殉國，魂佑疆土。在這灑滿鮮血的土地上，曾經有多少熱血兒女在向前勇敢的衝鋒！勿忘國恥，那些艱辛歲月永遠銘刻在我的心中！提起國恥一詞，一段段不堪回首的往事就一一在我的腦海裏浮現出來——甲午戰爭時期日本開始侵奪中國，北洋艦隊的全軍覆滅，黃海海戰的硝煙尚未散盡...
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![知足常樂800字作文]( "知足常樂800字作文")
- 幸福是靈魂的香味。——羅曼羅蘭要怎麼擁有一道彩虹/要怎麼擁抱一夏天的風/天上的星星笑地上的人/總是不能懂不能知道足夠/……一首五月天的《知足》，唱出了現如今人們最真實的感受。知足常樂，纔是對幸福定義最完美的詮釋。四年前的雅典奧運會上，劉翔...
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![知足常樂，常樂知足150字作文]( "知足常樂，常樂知足150字作文")
- 也許美好的事物，一直都在我們身邊，只是我們並沒有發現而已。比如，在一個充滿繁星的夜晚，它們給予了我們快樂。一個烏雲遍佈的夜晚，它們給予了我們安靜。一個萬里無雲的晴天，它們給予了我們勞動的時間。一個細雨連連的雨天，它們給予了我們休息的時間。一碗飯，爲我們解決了飢餓，一杯...
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![吾愛吾師作文600字]( "吾愛吾師作文600字")
- 我眼中的老師，她有一頭烏黑亮麗的秀髮，一雙明亮又溫柔的眼睛和紅紅的嘴脣。她就是我的語文老師——吳老師記得有一次，我的頭昏沉沉的，臉頰紅紅的，我有氣無力地趴在桌子上。這時，被吳老師發現了。她關切地走向我，摸了摸我的額頭，臉上的表情突然變得十分着急，只聽她說：頭怎...
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![知足常樂450字作文]( "知足常樂450字作文")
- 《魯賓遜漂流記》講述了出生於中資產階級家庭的魯賓遜不顧海上的風險及父親的反對三次出海經商，在巴西建立了種植園。不安分的天性促使他將種植園託付給友人，從巴西再度搭上商船前往非洲。途中商船遭遇風，觸礁沉沒，船上人員悉數遇難，僅魯賓遜一人倖存。他漂流到南美洲海上的一...
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![知足常樂650字作文]( "知足常樂650字作文")
- 金錢對於幸福生活是必要的，但不是必須的。而幸福是一種狀態，是金錢不能買到的。最近熱播的《知足常樂》不知大家有沒有看過？劇中涉及到了錢、權。苦苦追隨金錢與權勢，最後呢卻丟失了一切。追悔莫及啊。有沒有有心人從劇中悟到了什麼呢？這個社會，很美好卻夾雜着一股股的壞勢力。...
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![知足常樂1200字作文]( "知足常樂1200字作文")
- 從前，有一個皇帝，十分貪心，老天爺就降下了一種名叫饕餮的怪物，以此來懲戒那些貪得無厭的人。爲了抵禦饕餮的襲擊，人類修築起了這座長城，並由一支祕密軍隊——無影禁軍日夜守衛着。戰鼓聲聲，在長城之上；狼煙四散，在長城之上；腳步陣陣，也在長城之上。在長城上駐守的軍隊，等這...
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![吾與吾師800字作文]( "吾與吾師800字作文")
- 時光微涼，不同的時間相同的地點，看一場青春往事被記憶浸泡，微風輕拂，早已洗去鉛華，清絕明豔。褪色的記憶停留在那年盛夏，期末考試將近，時間處在了刑場槍殺階段，機械化的動作，面無表情的孜立，分數成了最刺人的字眼……心慮焦急的家長東奔西走只爲把孩子送進一個個名師補...
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![搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。作文]( "搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。作文")
- 出自唐代杜甫的《詠懷古蹟五首·其二》搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。江山故宅空文藻，雲雨荒臺豈夢思。最是楚宮俱泯滅，舟人指點到今疑。【賞析】第二首是推崇楚國著名辭賦作家宋玉的詩。詩是作者親臨實地憑弔後寫成的，因而體會深切，議論精闢...
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