![《火印》讀後感600字作文]( "《火印》讀後感600字作文")
- 最近幾天我又再次讀了曹文軒寫的《火印》這本書，有了全新的理解和體會。這本書的封面上有一匹馬，這匹馬是雪兒，他的脖子上有一片樹林，應該就是野孤峪。最奇怪的是他的眼睛裏面是一個男孩兒，應該就是主人公坡娃。那爲什麼封面要設計成這樣呢？我帶着疑問在閱讀中尋找答案。通過仔...
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![《火印》讀後感400字作文]( "《火印》讀後感400字作文")
- 《火印》是曹文軒先生寫的一部長篇小說，是關於戰爭時期的，寫出了母馬雪兒和主人公坡娃的深厚感情。小說主要講的是：坡娃從狼羣把一匹小馬駒救了出來，叫雪兒，他們一直過着快樂的生活，可突然有一天，日本軍官河野闖入領地，看中了雪兒，強行拉走，還給它烙上了印，河野想把雪兒變成自己的坐...
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![昆蟲印象讀後感600字作文]( "昆蟲印象讀後感600字作文")
- 今年夏天，我讀了《自然筆記之昆蟲印象》，書中的內容深深吸引了我。書中敘寫了大家都很熟悉的昆蟲，比如蟈蟈、蝴蝶、蜜蜂、螢火蟲、蜻蜓等，還有一些現在已經很少見的，都說不上名字的昆蟲，如花蹦蹦、金鈴子等。作者用了很多優美的句子寫出了昆蟲們的可愛，讓人感受到作者對昆蟲們深...
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![火豺讀後感800字作文]( "火豺讀後感800字作文")
- 《火豺》乍一看，火紅般的豺躍然紙上，又好像看到了熊熊烈焰上跳動，帶着層層的疑惑，踏上這艘揚帆起航的帆船，去探尋動物的大千世界。故事似乎是一串鐵鏈，一環扣一環，環環扣人心懸。當讀到那羣豺狼們似風似箭的捕殺小牛犢時，是他們團結友愛，互相幫助，齊心合力才得來一隻牛犢。豺們自己...
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![高二讀後感：《哈利・波特》印象讀後感1200字作文]( "高二讀後感：《哈利・波特》印象讀後感1200字作文")
- 《哈利波特》系列叢書並不是一種普通意義上的文學類型，許多人用“奇幻文學”去給它下定義是不無道理的。奇幻不同於科幻，科幻或多或少還夾雜了一些科學上的東西，而奇幻則不然，或許就是單純意義上的順應人的思想感情把現實中不可能的事物變成可能的，卻更本不具有科學性。不確切...
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![火印讀後感600字作文]( "火印讀後感600字作文")
- 《火印》是作家曹文軒以抗日爲題材的一本著作，小說中的主角是一匹馬，它叫雪兒。而馬的主人就是坡娃。有一次坡娃上山放羊，從狼羣中救出了雪兒，並把它收養在家中。野狐峪的村民都很喜歡它，常常給它吃地裏種的最上等的蔬菜。野狐峪的村民們和雪兒都過着安逸、美好的生活，可是這安...
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![火印讀後感1000字作文]( "火印讀後感1000字作文")
- 生命的壯歌曹文軒先生的新作《火印》是一部內容深刻的長篇小說。它承載了英雄式的悲劇敘事，給予了我們太多關於人生意義和價值的思考。它風格崇高，敘事莊嚴，本身就是一個成熟的美學形態的範例。作品的主角是一匹叫雪兒的馬，一匹極通人性卻未被馴服的馬。一匹馬的歷程將一羣人...
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![《森林防火》讀後感550字作文]( "《森林防火》讀後感550字作文")
- 通過了星期五老師給我們看的森林防火的小知識後，我知道了森林防火的含義，進入林去後的五不準，撲火的兩種方法……並佈置3名同學去寫一篇森林防火的作文。臨睡前，我想着作文應該怎麼寫……在我的睡夢中，聽到了地球媽媽和它的月球女兒的談話。地球媽媽...
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![讀《火印》有感600字作文]( "讀《火印》有感600字作文")
- 假期中，我又重讀了曹文軒的《火印》，內心依然久久不能平靜。火印，印證着我們不能忘記的一切。故事是坡娃從狼羣中救回來一匹小馬駒，取名雪兒。從此雪兒和坡娃一家，在野狐峪過着寧靜的田園生活。可是戰爭爆發了，雪兒被強行帶走，並被烙上了一枚日本軍營的火印。此後日本軍官河野想...
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![《鋒火三少年》讀後感作文]( "《鋒火三少年》讀後感作文")
- 在激烈的戰場上，有奮勇殺敵的戰士們，也有在後方默默地支持着他們、不求名聲的羣衆。我很敬佩抗日戰士，也同樣敬佩在烽火歲月成長並勇敢抗日的三位少年。《鋒火三少年》這本書講述了三個不爲人知的少年，在後方不畏不懼、反抗地主、信仰共產主義的故事。故事劇情曲折動人，體現了...
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![八年級讀後感：《賣火柴的小女孩》讀後感650字作文]( "八年級讀後感：《賣火柴的小女孩》讀後感650字作文")
- 砰！砰！“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”在這個美好的夜晚，家家戶戶燈火通明，圍着一張桌子，吃着年夜飯，但是在這個溫暖的夜晚卻又一個小女孩默默地離開了人世，她就是賣火柴的小女孩。我彷彿看到了赤着腳打着哆嗦的小女孩在街上走，我又好像看到了小女孩手中握着正在燃燒的火柴，在...
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![七年級讀後感作文：《失火之後》讀後感750字]( "七年級讀後感作文：《失火之後》讀後感750字")
- 《失火之後》這篇作文語言生動，文章有理有據，說服力強，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，不失爲一篇佳作。文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者看了第一句忍不住接着往下讀。交代失火原因以及救火時的危險時，加入人物行爲，生活中的畫面躍然紙上，並以藝術真實和生活真實相...
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![《失火之後》讀後感700字作文]( "《失火之後》讀後感700字作文")
- 《失火之後》這篇作文語言生動，文章有理有據，說服力強，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，不失爲一篇佳作。文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者看了第一句忍不住接着往下讀。交代失火原因以及救火時的危險時，加入人物行爲，生活中的畫面躍然紙上，並以藝術真實和生活真實相...
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![火印讀後感550字作文]( "火印讀後感550字作文")
- 要努力《火印》這本書是曹文軒先生寫的，主要寫了在抗日時期，母馬雪兒和主人公坡娃的深情厚意，多次寫了坡娃找雪兒時的情景，又從側面描寫出當時有些日本人是多麼的可惡。讀了這本書後，我的感想就是：爲什麼，我們中華民族曾經那麼落後！像坡娃和雪兒這樣朋友或家人分離的人還有很多，都...
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![《火燒圓明園》讀後感1200字作文]( "《火燒圓明園》讀後感1200字作文")
- 1860年10月18日——我們應該銘記於心的日子，因爲在歷史的篇章上，這是帝國主義火燒圓明園的日子。圓明園的毀滅，即見證了帝國主義的傷天害理，令人髮指的罪證，也證明了那時清朝的腐-敗和落後就要捱打的道理。我的眼睛在流淚。我的心也在流淚，看完《火燒圓明園》，淚水模...
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![九年級讀後感：《遠山燈火》讀有感1200字作文]( "九年級讀後感：《遠山燈火》讀有感1200字作文")
- 最近在品讀徐魯叔叔寫的一篇紅色讀物--《遠山燈火》。我在思考一個問題，燈火究竟是什麼?一盞燈?一個人?一種信念?讓我們一起來從文中來尋找答案吧!20世紀三十年代國家動盪不安，反動派和川軍在幕阜山區陽新縣城趁機盤踞在此，老百姓苦不堪言。農家少年樑滿倉從小就和爺爺藉着...
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![七年級讀後感：失火之後750字作文]( "七年級讀後感：失火之後750字作文")
- 《失火之後》這篇作文語言生動，文章有理有據，說服力強，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，不失爲一篇佳作。文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者看了第一句忍不住接着往下讀。交代失火原因以及救火時的危險時，加入人物行爲，生活中的畫面躍然紙上，並以藝術真實和生活真實相...
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![四年級讀後感：《三個火槍手》讀後感450字作文]( "四年級讀後感：《三個火槍手》讀後感450字作文")
- 這本書的作者是大文豪——大仲馬，這本書讓我知道了友誼的真諦，感動，真情在書中很快就能找到，作者文筆細緻，刻畫的人物傳神而有趣。故事十分精彩，是本值得看的好書。達達尼安爲成爲火槍手，便去尋找火槍衛隊隊長——德特雷維爾。後來他認識了“冷麪槍手”阿多斯、“紅斗篷”波爾託...
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![《腳印》讀後感750字作文]( "《腳印》讀後感750字作文")
- 讀了《腳印》這篇文章後，我百感交集！人生的道路何嘗不是這樣呢？道路起伏不定，泥濘險峻，這正是成功人士走過的路。俗話說得好：在平坦的大路上，你或許看到一幢幢矗立這的高樓大廈，或許看到一座座鳥語花香的花園，但你絕想不到，這華麗雍容的景象在幾十年前居然是一條條凹凸不平的小山路...
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![讀《火印》有感500字作文]( "讀《火印》有感500字作文")
- 我追求的只是文字的‘不朽’，心裏明明知道，這天下萬物就沒有什麼可以不朽，可以與天地共存的，但還是癡心不改，這也許是我的悲劇。這段話便是出自著名小說家曹文軒的《火印》。這本書是講述人與馬之間的故事。封面上一匹有着白底黑紋的駿馬正看向前方，而他眼中的景物只...
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![四年級讀後感：《三個火槍手》讀後感（二）550字作文]( "四年級讀後感：《三個火槍手》讀後感（二）550字作文")
- 今天，我打開書櫃，拿出了一本名叫《三個火槍手》的書，認真的看了起來。故事主要講了：當時的法國，路易十三與紅衣主教之間的矛盾突出，而法國王后十分反感紅衣主教的野心，試圖通過一些方法來鞏固法國王室的統治。紅衣主教爲了報復往後的政治主張，也爲了製造國王與王后之間的矛盾，利用...
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![《再見螢火蟲》讀後感400字作文]( "《再見螢火蟲》讀後感400字作文")
- 昭和20年9月21日，我死了。這是開頭的臺詞。母親在空襲中死亡，逃出家門的14歲的清太和妹妹節子，在戰火中兩個人相依爲命。客觀來說，從開頭處就知道故事的最後結果了，是讓我們與兩個死了的人一同回首他們以前的生活。整部影片完全沉浸在一種灰暗、悲涼的氣氛中，靜靜地進行着。故...
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![火燒雲讀後感600字作文]( "火燒雲讀後感600字作文")
- 印象最深的一次火燒雲，是在一次晚飯後，比起大都市的繁華，我更喜歡鄉野的淳樸，搬着藤製的躺椅，坐在庭院裏的大樹下，擡頭望天空，不一會兒，火燒雲上來了，烈焰一般的火紅與金黃交織在一起，其中還摻着幾縷雲朵本身的白色，乍一看，宛若一隻火風翱翔在空中，隔着樓房，右邊的景色與左邊形成鮮明對...
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![《火燒雲》讀後感350字作文]( "《火燒雲》讀後感350字作文")
- 讀了《火燒雲》一課，我仰望着天空，腦海裏浮出美麗的火燒雲。作者的想象力可真豐富，把火燒雲比作活潑的馬、兇猛的狗……還能用一些關於顏色的詞，來體現火燒雲色彩多的特點。讀着讀着，我彷彿也隨着作者的文筆走到了情景中，感受到了作者對大自然的喜愛之情。多麼美的...
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![火印讀後感800字作文]( "火印讀後感800字作文")
- 我非常喜歡《火印》這本書，這本書主要講了雪兒是坡娃從狼羣中救回來的一匹小馬駒，它和坡娃一家，在野狐峪過着寧靜的田園生活。戰爭爆發了，雪兒被日軍強行徵走，身上烙下了一枚日本軍營的火印。在《火印》這部作品中，作者用愛爲灰霾的世界點亮色彩，體現了親人之愛、朋友之愛、鄰里...
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