![關於爺爺的作文：陶行知爺爺的聲音800字]( "關於爺爺的作文：陶行知爺爺的聲音800字")
- 摘要：我辜負了媽媽的一片苦心，但我知道媽一定會原諒我的，因爲媽和我一樣崇拜陶行知爺爺，而且我寫出了自己的真情實感，寫也了我心中最好的會考作文……千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行知雖然我沒有聽過陶行知爺爺的聲音，但他的那句名言在我心...
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![《陶行知教育名篇》讀後感（1）1500字作文]( "《陶行知教育名篇》讀後感（1）1500字作文")
- 結合實際來讀《陶行知教育名篇》一書，又有了更深的感受。一、陶先生是熱愛學習的楷模千教萬教教人求真，千學萬學學做真人，捧着一顆心來，不帶半根草去。從陶先生的作品中隨處可見他對好教師的殷切期望。他對自身成長提出了四個問題，叫做每天四問。陶先生認爲道德是做人的根本，根...
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![讀《陶行知教育文集》有感600字作文]( "讀《陶行知教育文集》有感600字作文")
- 愛我的學生――讀《陶行知教育文集》有感柯文麗作爲一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導並實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校爲愛人，令人耳目一新，給我很大的啓示。教師沒有愛就不能教育學生。對學生愛是教師高尚職業道...
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![教育家名人故事：大教育家陶行知的故事作文]( "教育家名人故事：大教育家陶行知的故事作文")
- 有一天，陶行知先生到一位朋友家去，見朋友夫人正在打孩子，孩子正在地上委屈地哭着。陶先生忙問怎麼回事。朋友夫人指着一塊被拆的亂七八糟的手錶，氣呼呼地說：陶先生，這塊表是纔買的，竟被我兒子拆成這樣。您說可氣不可氣？陶先生聽了笑了笑，說：壞了，恐怕中國的一個愛迪生被你槍斃了。夫...
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![《陶行知教育名篇》讀後感900字作文]( "《陶行知教育名篇》讀後感900字作文")
- 讀了《陶行知教育名篇》，書中許多文章都給了我一些啓示，但給我印象最深的還是《教學合一》這一篇。陶行知先生在這篇文章裏闡述了：先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學，這句話提醒我們應該怎樣來做一個老師。好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學，他說的教學生學的意思就...
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![讀"陶行知教育名篇"有感800字作文]( "讀\"陶行知教育名篇\"有感800字作文")
- 這幾天一有空,我就翻開陶行知教育名篇的書,認真地讀起來.同時也爲自己雖身爲教師卻對陶行知教育思想了解甚少而深感不安.讀了先生的一些言論和幾則小故事,讓我油然生出許多感動:先生不求功利,身先士卒,用一生的行動餞行"追求真理做真人."爲國人教育"捧着一顆心來,不帶半...
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![教育家名人故事：陶行知的四塊糖果250字作文]( "教育家名人故事：陶行知的四塊糖果250字作文")
- 陶行知先生當校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學，便將其制止並叫到校長辦公室。當陶校長回到辦公室時，男孩已經等在那裏了。陶行知掏出一顆糖給這位同學：“這是獎勵你的，因爲你比我先到辦公室。”接着他又掏出一顆糖，說：“這也是給你的，我不讓你打同學，你立即住手了，說明你...
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![教育家名人故事：陶行知餵雞論教育300字作文]( "教育家名人故事：陶行知餵雞論教育300字作文")
- 有一次，陶行知先生在武漢大學演講。他走上講臺，不慌不忙地從箱子裏拿出一隻大公雞。臺下的聽衆全愣住了，不知陶先生要幹什麼。陶先生從容不迫地又掏出一把米放在桌上，然後按住公雞的頭，強迫它吃米。可是大公雞隻叫不吃。怎麼才能讓公雞吃米呢？他掰開公雞的嘴，把米硬往雞的嘴裏塞...
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![《陶行知教育名篇》讀後感（5）1000字作文]( "《陶行知教育名篇》讀後感（5）1000字作文")
- 對我們從事教育的人來說，陶行知的名字是耳熟能詳的，陶行知先生是一位偉大的教育家、思想家。他畢生致力於我國的教育事業，給我們留下了寶貴的財富。他的許多教育理念對我們教育者觸動都很大。陶行知先生認爲：在教學過程中，老師的責任不在教，而在教學生學。老師如果只教或只教學...
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![《陶行知教育名篇》讀後感（2）900字作文]( "《陶行知教育名篇》讀後感（2）900字作文")
- 陶行知是20世紀中國偉大的人民教育家。他的教育思想和教育實踐，不僅在中國，而且在世界，都有重要的影響。20世紀過去了，在新的世紀裏，陶行知的教育思想仍具有現實意義。讀了《陶行知教育名篇》我頗有感觸。陶行知是五四前後中國教育改造的旗手，他堅持從中國國情出發，辦中國人民所...
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![名人讀書故事：愛讀書的陶行知800字作文]( "名人讀書故事：愛讀書的陶行知800字作文")
- 陶行知小時候十分聰明。他常到鄰村葉家玩，看到廳堂裏的對聯字畫，就用竹條在泥地上描摹。他到了讀書的年齡，家裏卻無力繳納學費，幸好有位秀才在附近開館教書，很喜歡聰明好學的陶行知，願意免費收他爲學生。這樣，6歲的陶行知就得到了接受啓蒙教育的機會。9歲時，陶行知來到外婆家，外婆...
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![緬懷陶行知750字作文]( "緬懷陶行知750字作文")
- 在那個戰火紛飛，平民百姓無法豐衣足食的年代。一個在後世家喻戶曉的偉大教育家、思想家，用他那綿薄之力推動了科學教育，用他那綿薄之力點燃了希望之心，讓中華3400萬無文化更無法豐衣足食的平民百姓看到了希望。他被毛澤東稱爲學界泰斗——陶行知。他將自己的衣裳拿...
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![教育家名人故事：陶行知650字作文]( "教育家名人故事：陶行知650字作文")
- 1938年，陶行知應邀在武漢大學演講。那天，大禮堂裏擠得滿滿當當的，不僅本校師生蜂擁而至，就連附近學校的師生和各界人士都聞訊趕來，欲睹他的風采。在衆人的熱烈掌聲中，只見陶行知不慌不忙地夾着一個皮包走上了講臺，目光先向全場掃視了一遍，只見大家屏息凝神等他開口說話。臺下，有的...
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![《陶行知教育名篇》讀後感（8）1500字作文]( "《陶行知教育名篇》讀後感（8）1500字作文")
- 以前，我對陶行知了解較少，只是零零星星地知道一些他的教育思想。寒假我仔細拜讀了《陶行知教育名篇》。越讀，我越覺得先生教育理念之先進；越讀，越覺得先生對教育的摯愛先生爲了所熱愛的教育畢生在思考，全身心地投入到教育實踐與研究中，爲後人留下600萬字的着作。他的教育理論，具...
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![名人故事：陶行知拜人民爲師1200字作文]( "名人故事：陶行知拜人民爲師1200字作文")
- 早在辦曉莊師範學校的時候，陶行知就提出了“生活即教育”、“社會即學校”和“教學做合一”等理論，教導師生們與勞動人民相結合，“教人民進步者，拜人民爲老師”。山海工學團剛成立的時候，農民的孩子有了讀書的地方，燒香拜佛的紅廟成了教室，可是沒有孩子們用的桌椅。上課的時候，同...
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![名人故事：陶行知與四顆糖的故事500字作文]( "名人故事：陶行知與四顆糖的故事500字作文")
- 陶行知(1891-1946)，安徽歙縣人，我國近代人民教育家。1914年畢業於金陵大學，後赴美留學。1917年回國後推行平民教育，認爲“教育是共和國的保障”，並把畢生精力投入到了教育中。格言：人生天地間，各自有稟賦。爲一大事來，做一大事去。陶行知在擔任一所學校校長時，一次，他看到學生王友...
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![捧着一顆心來,不帶半根草去——讀《陶行知教育名篇》有感1500字作文]( "捧着一顆心來,不帶半根草去——讀《陶行知教育名篇》有感1500字作文")
- 杭州德天實驗國小董鳳玲在一次學校業務學習會上對"陶行知先生及他的教育思想了解有多少"的問卷調查中,我驚異地發現,雖在師範院校曾聽過老師的講課,但隨着歲月的流逝,如今竟然只依稀記得除了他的幾句諸如"千教萬教教人求真,千學萬學學做真人"和"捧着一顆心來,不帶半根草...
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![《陶行知教育名篇》讀後感1500字範例作文]( "《陶行知教育名篇》讀後感1500字範例作文")
- 陶行知先生是中國近代偉大的人民教育家，他的品德和爲人堪稱萬世師表，他一生從事教育事業，積累了寶貴的經驗，留下了教育理論巨着，是一位名副其實的人民教育家；他懷抱崇高理想，要通過教育救國，造過，建國；他積極投身政治活動，是一位傑出的愛國社會活動家；他胸懷博愛，以捧着一顆心來，不帶半...
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![陶行知教育名篇1000字作文]( "陶行知教育名篇1000字作文")
- 對我們從事教育的人來說，陶行知的名字是耳熟能詳的，陶行知先生是一位偉大的教育家、思想家。他畢生致力於我國的教育事業，給我們留下了寶貴的財富。他的許多教育理念對我們教育者觸動都很大。陶行知先生認爲：在教學過程中，老師的責任不在教，而在教學生學。老師如果只教或只教學...
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![教育家名人故事：陶行知的故事——拜人民爲師作文]( "教育家名人故事：陶行知的故事——拜人民爲師作文")
- 早在辦曉莊師範學校的時候，陶行知就提出了生活即教育、社會即學校和教學做合一等理論，教導師生們與勞動人民相結合，教人民進步者，拜人民爲老師。山海工學團剛成立的時候，農民的孩子有了讀書的地方，燒香拜佛的紅廟成了教室，可是沒有孩子們用的桌椅。上課的時候，同學們帶來自己的凳...
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![會考寫作素材：愛讀書的陶行知750字作文]( "會考寫作素材：愛讀書的陶行知750字作文")
- 陶行知小時候十分聰明。他常到鄰村葉家玩，看到廳堂裏的對聯字畫，就用竹條在泥地上描摹。他到了讀書的年齡，家裏卻無力繳納學費，幸好有位秀才在附近開館教書，很喜歡聰明好學的陶行知，願意免費收他爲學生。這樣，6歲的陶行知就得到了接受啓蒙教育的機會。9歲時，陶行知來到外婆家，外婆...
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![讀《陶行知教育名篇》有感1500字作文]( "讀《陶行知教育名篇》有感1500字作文")
- 關於陶行知本人，我知道他很有名氣，是杜威的弟子，關於他的教育思想，我只知道他提出過什麼生活即教育這麼一個標題，除此以外，我對其就渾渾然了。就如在《陶行知教育名篇》一書中序二所寫：大面積的中國小教師只知陶公其人，未知陶公其說，更別說把陶公的教育思想付諸教育實踐了，繼而有所...
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![《陶行知教育名篇》讀後感1500字作文]( "《陶行知教育名篇》讀後感1500字作文")
- 陶行知先生是中國近代偉大的人民教育家，他的品德和爲人堪稱“萬世師表”，他一生從事教育事業，積累了寶貴的經驗，留下了教育理論巨着，是一位名副其實的人民教育家；他懷抱崇高理想，要通過教育“救國，造過，建國”；他積極投身政治活動，是一位傑出的愛國社會活動家；他胸懷博愛，以“捧着一顆...
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![《陶行知》讀後感750字範例作文]( "《陶行知》讀後感750字範例作文")
- 讀罷《陶行知教育學》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。沒有愛，就沒有教育，前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作爲一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導並實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校爲愛人，令人耳目一新，也...
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![名人讀書故事：陶行知讀書故事800字作文]( "名人讀書故事：陶行知讀書故事800字作文")
- 陶行知小時候十分聰明。他常到鄰村葉家玩，看到廳堂裏的對聯字畫，就用竹條在泥地上描摹。他到了讀書的年齡，家裏卻無力繳納學費，幸好有位秀才在附近開館教書，很喜歡聰明好學的陶行知，願意免費收他爲學生。這樣，6歲的陶行知就得到了接受啓蒙教育的機會。9歲時，陶行知來到外婆家，外婆...
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