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- 對於會考的學生來說，隨着考試的臨近緊張和焦慮開始蔓延，巨大的心理壓力正考驗着每一位爲夢想而努力的考生。大敵當前，考生們該如何放下心理包袱，輕鬆備考呢？Q1其實自己很努力了，但看到別的同學都在拼，總是擔心自己會落後，怎麼辦？A：有些學生會覺得別人都那麼努力了，如果我不抓緊學習...
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- 請你來當小作家。30分已經十歲的你一定讀過許許多多的書了吧？究竟哪本書中的主人公給你留下了深刻的印象呢？那些書中的主人公也許是小朋友，也許是老奶奶，也許是一隻小動物，也許是......爲什麼他（它）會讓你至今難忘？請你回憶回憶舉例子寫寫他（它）給你留下的印象，還可以寫寫你閱讀時與...
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- 早上的森林國小空氣清新，春色滿園，一個個的小動物們都快快樂樂的走進了學校。這時，小孔雀走了進來，頓時把這清新美好的氣氛給打破了。只見小孔雀大聲嚷嚷到：這是什麼學校啊，土地一點也不平，校園一點也不大，花兒一點也不美！她高昂着頭邁着貓步走進了森林教學樓。進了教室，瞧她那一身...
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- 國小趣味學習之名人故事：列寧不懂就問偉大的革命導師列寧，小時候是個學習成績優秀的孩子中，除了其他原因外，不懂就問的學習習慣是一個重要的因素。有一次，他和幾個小朋友挖到了一個屎克螂的窩，裏面有很多圓圓的糞球。有個同學問：屎克螂爲什麼要把糞球滾到窩裏去呢?大家都答不上...
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- 張鳳嶺譯註【說明】本篇是秦楚之際隨從漢高祖劉邦起事的三位近衛侍從官員傅寬、靳歙和周緤的合傳。傳中主要記述了傅、靳、週三人隨從劉邦征戰及升遷的過程。其共同點是均爲劉邦信任的近臣，都封高爵、享厚祿。《太史公自序》說：“欲詳知秦楚之事，維周緤常從高祖，平定諸侯。作...
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- 【原文】子列子窮，貌有飢色。客有言之於鄭子陽者，曰：“列禦寇，有道之士也。居君之國而窮，君毋乃不好士乎?”鄭子陽令官遺之粟數十秉。子列子出見使者，再拜而辭。使者去，子列子入。其妻望而拊心曰：“聞爲有道者，妻子皆得逸樂。今妻子有飢色矣，君過而遺先生食，先生又弗受也，豈非命哉?”...
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- 張鳳嶺譯註【說明】本篇是著名軍事家樂毅的專傳並附其子樂間及同宗後輩樂乘傳。燕國原是戰國七雄的弱者，無端遭到強齊的侵凌。燕昭王即位後，招賢納士，發憤圖強，決心報仇雪恥。當復仇時機到來時，樂毅向燕昭王冷靜、客觀地分析了時局，提出了正確的戰略主張：聯合楚、趙、韓、魏四國...
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- 王延海譯註【說明】本文記述東越的變遷史實，可分爲兩部分。前段寫秦末漢初時，東越由郡縣變爲閩越國和東海國，句踐的後裔無諸成爲閩越王，搖成爲東海王。後來，東海王助漢誅殺叛亂首領吳王濞而遷處江淮間。餘善殺閩越王郢而得立東越王。第二段寫餘善謀反而被殺，東越國重新變爲郡縣...
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- 列車羚羊奔跑時如閃電劃過夜空，也似一張急馳的賽車；流水奔騰而下時像千軍萬馬咆哮而過，也像一張從不停息的賽車；時間如白駒過隙，兔走鳥飛，也像一張從不等人的賽車。而大學聯考也像一張車，不同的是它是列車，載着各個奔向不同方向的人，呼嘯而過。我便是列車上的一個乘客。我使盡了渾身的...
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- 王學孟譯註【說明】《伯夷列傳》是伯夷和叔齊的合傳，冠《史記》列傳之首。在這篇列傳中，作者以“考信於六藝，折衷於孔子”的史料處理原則，於大量論贊之中，夾敘了伯夷、叔齊的簡短事蹟。他們先是拒絕接受王位，讓國出逃；武王伐紂的時候，又以仁義叩馬而諫；等到天下宗周之後，又恥食周粟...
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- 簡短對話西施對越王勾踐的印象很模糊。西施只知道在自己爲時幾年的習藝生活中，勾踐會不時來巡視一番。雖然西施在幾十個女孩裏最爲出色，卻並未因此被越王勾踐特別關注過。西施倒也不在意，西施知道越王很忙，而自己只是學習歌舞，而已。何況西施喜歡歌舞，喜歡歌舞昇平的場面，西施害...
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- 媽：兒子已經順利考上公務員了，我永遠不會忘記爸的死，我一定要做官，並且要當一個好官，嚴懲那些貪官，爲爸爸洗清冤屈。媽，您老一個人在家一定要保重身體，等兒子有個一官半職，一定接您一起過。兒子媽：您還好嗎?兒子現在當官了，您放心，我一定會當個清官的，爲百姓造福，這也是爸爸臨死前的期...
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- 史有爲譯註【說明】本篇記敘西漢前期多位五經儒學大師的事蹟，並附帶言及大師們的傳承弟子數十人，主要反映了漢武帝時期儒學興盛的局面。它是合寫衆多儒學之士的專題性類傳，因以“儒林”標題。文章最精采處是傳前的長篇序言，它是一篇出色的史論。作者以深沉的慨嘆發端，自然地引...
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- 宋尚齋何平譯註【說明】韓安國是漢初名將，他不僅在平息吳、楚七國叛亂時有功，而且在後來對匈奴的作戰中也是重要的將領。他的發跡是在爲樑孝王出使朝廷時，因在漢景帝面前，替樑孝王辯護而受到了竇太后的賞識。隨後雖曾因犯法免官，但由於竇太后的關照，竟一下子從獄中囚徒提升爲二...
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- 原文魏公子無忌者，魏昭王少子而魏安釐王異母弟也。昭王薨，安釐（音同“希”）王即位，封公子爲信陵君。是時範睢亡魏相秦，以怨魏齊故，秦兵圍大梁，破魏華陽下軍，走芒卯。魏王及公子患之。公子爲人仁而下士，士無賢不肖皆謙而禮交之，不敢以其富貴驕士。士以此方數千裏爭往歸之，致食客三千人...
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- 王淑豔譯註【說明】本文是記述漢代佞臣鄧通、趙同和李延年等的合傳，揭露了他們無才無德，卻善承上意，察顏觀色，專以諂媚事主，甚至不惜喪失人格，吮癰取寵，以及他們恃寵驕橫，*亂永巷的醜惡行徑和骯髒的靈魂，進而婉轉地諷刺和鞭撻了文、景、武等帝的任人失當，重用*佞的弊端。佞臣與酷吏...
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- 原文列子①學射，中矣，請②於關尹子。尹子曰：“子③知子之所以④中者乎?”對⑤曰：“弗知也。”關尹子曰：“未可。”退而習之，三年，又以報關尹子。尹子問：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。”關尹子曰：“可矣，守而勿失也。非獨射也，爲國與身亦皆如之。"譯文列子學射箭，射中了，於是...
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- 張鳳嶺譯註【說明】本篇是戰國末期兩位著名秦國將領白起和王翦的合傳。在秦滅六國過程中，白起和王翦起了重要作。傳文全面、簡要地記述了他們的事蹟：白起是秦昭王時的國尉，精於用兵，屢戰獲勝，奪取韓、趙、魏、楚大片領土，攻克楚都郢，特別是在長平之戰中，他採取迂迴、運動的戰略戰...
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- 我爬上高高的山坡，看到山頂果然停着一列列車。很多事情都是沒有原因的，這列列車會停在這裏也是。它很長很長，看不到車頭，也看不到車尾。它的整個身軀盤旋在山谷上空，不知道打哪兒來，也不知道要到哪去。它同時也很可愛，每節車廂的顏色與形狀都不同，比如我眼前的這節，就像一塊剛烤好...
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