![少年讀三國讀後感600字作文]( "少年讀三國讀後感600字作文")
- 大雪紛飛，天空就像被一隻無形的黑手遮住了，變得漆黑漆黑。就在這樣的日子裏，我卻異常興奮，我要去圖書館了！這是怎麼回事呢？那是因爲我受同學們的推薦，日日夜夜像一塊口香糖似的纏着媽媽，讓媽媽帶我去圖書館。就在今天，媽媽終於同意我去圖書館了！過了一會兒，就到了圖書館，這書香可真是...
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![高三讀後感：《三國演義》讀後感1200字作文]( "高三讀後感：《三國演義》讀後感1200字作文")
- 《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，羣雄割據(官渡之戰，赤壁之戰)，三分天下和天下歸晉.黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之後，東漢政府的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了.董卓之亂是講董卓入...
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![一年級讀後感：《三國演義》讀後感250字作文]( "一年級讀後感：《三國演義》讀後感250字作文")
- 一天，我讀了《三國演義》，裏面的人物使我深有感觸。《三國演義》是一部我國古代著名的長篇小說，被譽爲我國古典文學四大名著之一。書中塑造了許多個性鮮明的人，有：神機妙算的諸葛亮，兄弟親情深的張飛，求賢若渴的劉備，智勇超羣的馬超，忠貞不渝的關羽，渾身是膽的趙雲，詭計多端的曹操…...
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![六年級讀後感：《三國演義》讀後感650字作文]( "六年級讀後感：《三國演義》讀後感650字作文")
- 讀完厚厚的一本《三國演義》，使我受益匪淺，我不禁感慨道：“真是分久必合，合久必分。”《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義的小說，以描寫戰爭爲主，反映了蜀、魏、吳三個政治集團之間的政治和軍事鬥爭。大概分爲黃巾之亂、董卓之亂、羣雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部...
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![《少年中國說》讀後感1200字作文]( "《少年中國說》讀後感1200字作文")
- “少年強則中國強，少年智則中國智，少年獨立則國獨立，少年中國與天不老，少年強則中國強，少年富則中國富，少年進步則國進步，中國少年與國無疆”，這是今年春晚趙文卓表演的《少年中國》的歌詞。這個節目展現了當代少年意氣風發，豪氣沖天的磅礴氣勢，場面壯觀，看過這個節目後我很激動，心情...
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![愛國文章讀後感：《中華少兒愛國三字歌》讀後感650字作文]( "愛國文章讀後感：《中華少兒愛國三字歌》讀後感650字作文")
- 當我讀到《中華少兒愛國三字歌》中的故土熱，家鄉親，思養育，貫終身時，便引起我一連串的思索：這句話說得是多麼深刻啊！這告訴我們一個人對於生養他的父母及家鄉的故土是有很深的感情的！而這句話也無疑批判了當今社會的出國風。如今中國有許多人認爲能夠出國是一件時髦的事，是一件令...
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![三年級讀後感：《品三國》-讀後感450字作文]( "三年級讀後感：《品三國》-讀後感450字作文")
- 《三國演義》作者羅貫中，它是四大名著之一，寫了從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風雲，反映了三國時期的政治軍事和鬥爭。說到《三國演義》，大家便會想到許多叱吒風雲的英雄人物，如：寬厚仁愛的劉備，智謀超羣的諸葛亮，義重如山的關羽，老奸巨猾的曹操，智勇雙全的趙雲、胸懷大志...
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![愛國文章讀後感：《愛國少年》讀後感300字作文]( "愛國文章讀後感：《愛國少年》讀後感300字作文")
- 我今天看了，愛的教育裏面的《愛國少年》。這個故事是講，在一艘從西班牙的巴塞羅那開往意大利熱那亞的法蘭西輪船上，有個十一歲的少年，他兩年前被鄉下種地的父母賣給了一個戲班子。戲班子裏的人打他，罵他叫他受餓，強迫他學戲賣藝。他吃盡了苦頭！到了巴塞羅那，他終於想辦法逃了出去...
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![五年級讀後感：《三國演義》讀後感900字作文]( "五年級讀後感：《三國演義》讀後感900字作文")
- “滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”每當想起楊慎的《臨江仙·滾滾長江東逝水》，就會不由自主的想起在這神州大地上，在2000年前的中國，這片神聖的土地到底經歷了什麼呢?三國時期。雖然民不聊生，卻趣事連連;雖然連年戰亂，卻英雄百出;雖然這個年代的戰士們的鮮血染紅了黃河，可是，這...
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![四年級讀後感：《三國演義》讀後感350字作文]( "四年級讀後感：《三國演義》讀後感350字作文")
- 讀了《三國演義》，我又見識了三國時代的諸葛亮等一大批足智多謀人物。《三國演義》通過波瀾壯闊的歷史背景、錯綜複雜的政治和軍事鬥爭、叱吒風雲的英雄人物，演繹了三國時期各種社會矛盾的滲透與轉化。其中，忠義與奸佞的衝突、豪傑與奸雄的較量、謀略與武力的鬥爭……一場場...
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![讀後感：讀《少年讀史記》有感750字作文]( "讀後感：讀《少年讀史記》有感750字作文")
- 我最近看了一本張嘉驊寫的《少年讀史記—辯士縱橫天下》，它是根據司馬遷《史記》裏的人物故事進行改編的，這本書語言通俗易懂，故事精彩紛呈，描寫的人物生動形象，主要寫了孫臏、子貢、商鞅等一批春秋戰國時代辯士們的故事。書中的故事活靈活現，使我身臨其境。讀到“輪椅上的軍事...
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![三年級讀後感：讀《三國演義》有感400字作文]( "三年級讀後感：讀《三國演義》有感400字作文")
- 在學校，我又認認真真讀了一遍《三國演義》。暑假再次閱讀這已經是第五次合上這本書了，但是無論我看多少遍，都看不厭，每次都有很深的體會。在書中，我尤其對大智大賢的化身——諸葛亮，敬佩有加。他精通六韜三略，胸中藏戰將，腹內隱雄兵，神機妙算，只可惜他沒有統一中華，復興漢蜀。這當是...
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![二年級讀後感：《三國演義》讀後感450字作文]( "二年級讀後感：《三國演義》讀後感450字作文")
- 明朝羅貫中所著《三國演義》講述的是三國時期的人物和故事。這本書主要寫了蜀吳魏三個國家之間的鬥爭，最後魏國勝出。主人公有：劉備、關羽、張飛、諸葛亮、孫權、周瑜、曹操等。劉備的心胸比較寬廣，關羽對劉備則是忠心耿耿，張飛很勇敢，諸葛亮機智過人，孫權既有智慧又勇敢，周瑜很...
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![九年級讀後感：《三國演義》讀後感900字作文]( "九年級讀後感：《三國演義》讀後感900字作文")
- “滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”每當想起楊慎的《臨江仙·滾滾長江東逝水》，就會不由自主的想起在這神州大地上，在2000年前的中國，這片神聖的土地到底經歷了什麼呢?三國時期。雖然民不聊生，卻趣事連連;雖然連年戰亂，卻英雄百出;雖然這個年代的戰士們的鮮血染紅了黃河，可是，這...
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![高三讀後感：三國演義讀後感（三）800字作文]( "高三讀後感：三國演義讀後感（三）800字作文")
- 在悠久的中國歷史中，燦如星河的古詩詞文化裏有不少文人雅士，他們書寫了一首首，一部部不朽的經典名作。其中，我最爲喜歡的就是《三國演義》。《三國演義》很生動地反映了東漢末年間中國古代這段歷史的政治生活和軍事生活。在這本厚厚的書裏，記載着許多的人物，有足智多謀的諸葛亮...
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![五年級讀後感：《三國演義》讀後感450字作文]( "五年級讀後感：《三國演義》讀後感450字作文")
- 今年暑假，我又在圖書館中借閱了一本書——三國演義！這本書講述的是三國時期魏、蜀、吳之間的戰爭，最終晉國奪取天下的故事。這本書中刻畫的個個都是英雄豪傑，但書中令我有深刻的感受的只有幾位。首先是諸葛亮。他本是山中的一個隱士，後來經過劉備的真誠邀請，纔出山擔任劉備的軍...
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![三年級讀後感：《三國演義》讀後感450字作文]( "三年級讀後感：《三國演義》讀後感450字作文")
- 最近，我讀了《三國演義》這本書，感觸很深。首先，我對歷史動盪時期的那些奸雄們無比痛恨。東漢末年，董卓利用自己手中的兵權當了太師，不把皇上放在眼裏，後來王允獻計除了董卓，真是大快人心。呂布只是一個勇夫，他背信棄義，爲了金錢而殺了丁原，爲了美麗而殺了董卓，投劉備而奪其徐州，最後...
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![《鋒火三少年》讀後感作文]( "《鋒火三少年》讀後感作文")
- 在激烈的戰場上，有奮勇殺敵的戰士們，也有在後方默默地支持着他們、不求名聲的羣衆。我很敬佩抗日戰士，也同樣敬佩在烽火歲月成長並勇敢抗日的三位少年。《鋒火三少年》這本書講述了三個不爲人知的少年，在後方不畏不懼、反抗地主、信仰共產主義的故事。故事劇情曲折動人，體現了...
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![三年級讀後感：《三國演義》讀後感450字作文]( "三年級讀後感：《三國演義》讀後感450字作文")
- 這個寒假媽媽推薦給我推薦了一本書——《三國演義》，主要講述了從東漢末年到晉朝統一年間，魏、吳、蜀這三個國家的一系列的故事，我被這本書深深地吸引了。《三國演義》中刻畫了上百個人物形象，有求賢若渴的劉備，有智勇雙全的關雲長，有神機妙算的諸葛亮，有氣量狹隘的周瑜……其中...
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![《少年愛國者》讀後感700字作文]( "《少年愛國者》讀後感700字作文")
- 暑假裏，我一口氣讀完了意大利作家亞米契斯寫的《少年愛國者》這本書。作者通過日記的形式寫了發生在意大利一個名叫安利柯的小男孩身上的事。故事中安利柯瀕於死亡邊緣爲了維護祖國的尊嚴，捨棄了憐憫，寧可不要別人的錢，就像他說的“我不要說我國壞話的人的東西”。合上書本，我...
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![六年級讀後感：《三國演義》讀後感550字作文]( "六年級讀後感：《三國演義》讀後感550字作文")
- 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。“神威能奮武，儒雅更知文。天日心如鏡，春秋義薄雲。”的確，關羽自始至終都不失一個英雄的本色。關雲長單刀赴會，水淹七軍，刮骨療傷，……都將關羽的忠義之舉，智勇之能，一展無遺，其虎牢關的英勇，白門樓上的恩義，令赤兔馬都爲之殉命，何況人乎？成也蕭何，敗也蕭...
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![二年級讀後感：《少年中國說》讀後感350字作文]( "二年級讀後感：《少年中國說》讀後感350字作文")
- 五千年民族魂，生生不息，一代代炎黃子孫，砥礪前行，揮汗水灑熱血，爲國強盛。一人夢，民族夢——中國之崛起。這讓我想到我們學到的一篇課文《少年中國說》裏說的：故今日之責任不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……讀到這裏，有一股勢不可擋...
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![愛國主義讀後感作文：讀《愛國少年》有感450字]( "愛國主義讀後感作文：讀《愛國少年》有感450字")
- 愛國主義讀後感作文：讀《愛國少年》有感徐特立曾說過：人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。我看了《愛國少年》這個故事認爲這個少年，是一個偉大的愛國者。裏面講：少年被父母賣給一個戲班子，戲班子的人虐待少年，過了兩年，少年逃了出來，找到意大利領事館，尋求幫助。領事把...
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![讀後感：《少年中國說》讀後感350字作文]( "讀後感：《少年中國說》讀後感350字作文")
- 五千年民族魂，生生不息，一代代炎黃子孫，砥礪前行，揮汗水灑熱血，爲國強盛。一人夢，民族夢——中國之崛起。這讓我想到我們學到的一篇課文《少年中國說》裏說的：故今日之責任不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……讀到這裏，有一股勢不可擋...
- 26164
![《少年中國說》讀後感350字作文]( "《少年中國說》讀後感350字作文")
- 餘乃中華少年，心懷鴻鵠之志。今閱其文，感觸頗深。啓超生於清，太后垂簾，疾苦泛之。其未隨時而腐，且學西洋之創新，望以其力，救國民於水火。其篇乃勵中華少年，寄予厚望，餘深以爲然。長念當年條約，至民不聊生，皆痛恨。且其危餘中國之命系，國亦危已。列強緊盯，念分中華土地，醜惡面貌，可見一斑...
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