- 老虎不在家,猴子稱大王形容我們班真是完美!我一直無法忘記那節語文課,那是唯一一節可以脫繮撒潑的語文課。那天上課前,大家都像被門板夾到了腦袋,眼神飄忽,目光呆滯,和植物人一樣。在這個班,我從沒見過這麼整齊的表情,可憐我們這些祖國的小花兒們,個個焉焉,大失容色。哎!沒想到,祖國的...
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- 一、實習題目從實踐中再次認識物流理論知識二、實習時間2011年6月26日下午14:30-17:10三、實習地點石布嶺港區四、課程實習班級:winnyn3080510309五、課程實習的領隊教師:林常青老師六、課程實習的目的在學習完一學期的物流管理後,通過到港口實地考察,使學生能夠更深刻地瞭解...
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- 出自宋末詩人黃庚的《江村即事》極目江天一望賒,寒煙漠漠日西斜。十分秋色無人管,半屬蘆花半蓼花。賞析晚秋,百花凋零,難以顯示秋色。而蘆花、蓼花這些既無花的形狀,也無花的色彩,更無花的香味,或根本難以算得上是花的花,卻開得正好,無邊無際,青青蒼蒼,最後獨佔了秋光。這兩句並無輕...
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- 那應該是東方最強烈的一束光了吧,那麼耀眼,那麼鮮亮,在一瞬間佔領了整片天空。而又那麼盈盈然、楚楚然地動人心魄,攝人心魂,不由的迷戀上了它,以至於在這柔情中沉淪了——夕陽,醉在夕陽時。馬致遠說古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。在他看來,夕陽似乎是落寞的,遊子思...
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- 《踏莎行·自沔東來丁未元日至金陵江上感夢而作》是南宋詞人姜夔創作的一首詞。前三句紀夢,借用蘇軾詩句以“燕燕”形容夢中人體態的輕盈,“夜長”以下皆以背面敖粉,設想伊人對自己的相思之深,聲吻畢肖,實則爲作者自抒情懷。“離魂”句經幽奇之語寫出伊人夢繞魂索、將全部生命...
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- 有位西班牙商人要到麥加去。他到達埃及後,往下便得越過荒無人煙的大沙漠了。他擔心路上會遇到強盜或攔路搶劫的壞人,覺得最好將財物暫時託付給一位誠實可靠的人代爲保管,歸來時再取回。於是,他到處打聽,想物色一位合適的人。最後,找到一個富人,他是一位以誠實和正直遠近聞名的好...
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- 出自唐代詩人杜甫的《貧交行》翻手作雲覆手雨,紛紛輕薄何須數。君不見管鮑貧時交,此道今人棄如土。賞析詩的開篇“翻手爲雲覆手雨”,就給人一種勢利之交“誠可畏也”的感覺。得意時的趨合、失意時的紛散,翻手覆手之間,忽雲忽雨,其變化迅速無常。“只起一語,盡千古世態。”(浦起龍...
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- 星期一,按課程表我們不用早讀,上了一節數學課後就要下操場升國旗。可今天升完國旗後,就讓我們站軍姿,因爲我們的站姿太不端正。站了幾分鐘軍姿,那效果跟軍訓時根本就不能比,級長一氣之下就讓我們整個七年級年級學生本週大課間都站軍姿。我彷彿聽見了幾聲細微的哀怨,我不禁暗暗發笑...
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- 光有“心”還不夠,還需要“紀律和規程”。《有效地管理你的課堂》一書如是說.美國的三位教育家:埃弗森(evertson,c),埃默(emmer,e),沃瑟姆(worsham,m)合寫的這本《有效地管理你的課堂——國小教師的課堂管理》,是一本力圖給教師的課堂管理提供全方位指導的課堂管理領域的著作。從書...
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- 知識管理課程將近尾聲,學了這門課程我收穫很大,感觸也很深。課程的學習雖已結束,但知識的學習是終生的,讓我意識到知識管理的重要性。不斷去學習,管理知識,不但要有一定的知識存量,還要有基於已有知識結構上不斷去學習、創造和利用知識的能力,才能好好地提高個人的競爭力。未學此...
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- “世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最輕易被人忽視而又最令人後悔的就是時間。”——題記“時間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了,生兒養女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了……”是啊,時間就是這麼無情,從不給我們回頭的機會,只要我們違背了它的意願,它就狠狠的...
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- 回憶像褪色的相片般慢慢老去,歲月的塵埃掩埋昔日的光華。時間悄悄逝去,我們也在這輪迴裏無可奈何地徘徊,空空妄想着留下什麼痕跡,但卻無能爲力。棄我去者,昨日之日不可留李白醉醺醺地提着酒壺行走在林間,瀟灑地脫口而出,字字珠璣,一語道破天機。無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。晏...
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- 小花貓在野外捉到一隻田鼠,它把田鼠放進口袋裏,背在身上,歡歡喜喜地回家去。田鼠想:不能就這樣等死,得想個辦法,就悄悄地把口袋咬了一個洞,把頭伸出洞外張望,等待時機逃走。路過草地,兩隻山羊正在打架,田鼠便對小花貓說:你去勸勸它們別打架吧!當然田鼠並非有這份好心,只是想趁小花貓勸...
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- 我叫許可,我是班裏的課間管理員。我的職責是幫助老師和紀律委員管理課間的秩序。爲什麼我們班需要課間管理員呢?課間沒有好的紀律,就容易發生意外。沒有好的課間紀律,班級就像一盤散沙。因此我們要做好課間管理員。近期以來大家都看到我調皮的行爲,但從今天起,我會跟我們班其他...
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- 在一次上時間管理的課上,教授在桌子上放了一個裝水的罐子。然後又從桌子下面拿出一些正好可以從罐口放進罐子裏的「鵝卵石」。當教授把石塊放完後問他的學生道:「你們說這罐子是不是滿的?」「是,」所有的學生異口同聲地回答說。「真的嗎?」教授笑着問。然後再從桌底下拿出一袋...
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- 起牀了!隨着管家機器人的使喚,我極不情願地從我溫暖舒適的被窩起來。洗漱,穿衣服管家機器人說道。我漫不輕心的做着管家機器人交給我的任務,誰讓它是管家呢。快吃飯!管家機器人又開始它的自認爲充實的一天做解說。首先,到花園裏去散步;接着,跑步一公里加跨欄;然後,做基礎訓練;最後,寫...
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- 出自宋代辛棄疾的《祝英臺近·晚春》寶釵分,桃葉渡,煙柳暗南浦。怕上層樓,十日九風雨。斷腸片片飛紅,都無人管,更誰勸、啼鶯聲住?鬢邊覷,試把花卜歸期,才簪又重數。羅帳燈昏,哽咽夢中語:是他春帶愁來,春歸何處?卻不解、帶將愁去。...
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- 今天,上午最後一節課的時候,音樂老師久久沒有歸來。可是,我看見門外有幾位叔叔阿姨,他們手裏各拿着一個樂器。只有一位叔叔手裏拿着單子,走進我們的教室。這位叔叔把單子放在講臺上,對大家說:大家好,我是學校管樂團的老師。今天見到你們很高興!現在我來介紹一下我們管樂團裏的樂器...
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- 快樂,是什麼?快樂是遠航的燈塔,讓我們不再迷茫,找到前進的方向,帶來前進的動力;快樂是飛翔的翅膀,讓它帶領你領略世界的浩瀚,大海的胸懷;快樂是前進的船帆,帶你走到茫茫人海,讓你更好地戰勝自我,挑戰自我;快樂是一種考驗,也是一種心理戰。人只有在快樂中,才能感受到你我的存在。人只有快...
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- 今天的託管課上,我和王瀚鐸來了一盤風風火火、驚心動魄的象棋大戰。戰爭開始了,我先出炮吃王瀚鐸的兵,王瀚鐸跳馬來擋。我跳馬出車,象棋大軍浩浩蕩蕩地飛奔而去。王瀚鐸使出一計連環炮,一下子我中了圈套,馬被吃了,車也被困了。頓時,我心裏懸起了一塊大石頭,過了一會兒,雙方呈現僵持...
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- 在一次上時間管理的課上,教授在桌子上放了一個裝水的罐子。然後又從桌子下面拿出一些正好可以從罐口放進罐子裏的「鵝卵石」。當教授把石塊放完後問他的學生道:「你們說這罐子是不是滿的?」「是,」所有的學生異口同聲地回答說。「真的嗎?」教授笑着問。然後再從桌底下拿出一袋...
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- 出自宋代詩人黃庭堅的《鄂州南樓書事》四顧山光接水光,憑欄十里芰荷香。清風明月無人管,並作南樓一味涼。賞析《鄂州南樓書事》共有四首,這是第一首。東晉徵西將軍庾亮鎮守武昌(今湖北鄂州)時曾登城南樓覽賞風光(見《世說新語·容止》及《晉書·庾亮傳》)。後人於鄂州(治所在今武...
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- "我站在回憶之巔眺望我已支離破碎的時光。——題記我在等待,等待什麼?我在等待渴望的重生,我曾經害怕,那麼害怕——失去。人們總是在回憶中獨自哀嘆、憂傷,回憶之所以深刻是因爲它終不復返,人們總是喜歡懷念過去,人們總是對於失去的東西越發留戀。他們站在...
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- 世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最輕易被人忽視而又最令人後悔的就是時間。時間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了,生兒養女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了……是啊,時間就是這麼無情,從不給我們回頭的機會,只要我們違背了它的意願,它就狠狠的給我...
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- 從我呱呱落地起,我無時無刻地成長,從一個無知的兒童,我不知不覺中長大,從我許許多多的第一次中,我無時無刻的嘗試……啊,又是一年過去了,我的人生旅途又佈滿了成長的足跡。你看你,成績就像直升機,起起落落,你再看人家婷婷,她怎麼就這麼好呢?……每次考完試,少...
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