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有關誰解其中味的精選作文

誰解其中味作文(精選11篇)
  • 誰解其中味作文(精選11篇)

  • 篇一:誰解其中味作文快點吃飯嘍。奶奶的催促聲像又縈繞在我耳邊,彷彿我又回到了老家。桌上還擺着那碗湯麪條,是我去外地離別時奶奶爲我做的。面的濃郁氣息裏,誰解其中味。誰解其中味。那最樸素的食材,麪條被端上桌。也與平時沒有兩樣。幾毛錢的麪條,熟悉的西葫蘆和麻葉,都是很便...
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誰予我清明 解我疑惑750字作文
  • 誰予我清明 解我疑惑750字作文

  • 不用再扭轉檯燈的按鈕調節燈光的亮度,自然予我一片最柔和的光明。我的神經也緊繃成了一根弦,一觸即發,生怕哪裏跑出來的一個不好的音符,把我冥思苦想幾天幾夜譜寫出來的曲譜毀於一旦,轟然倒塌的一堆廢墟會讓我承受不住絕望。我想出去走一走,推開心窗,讓冷風吹進來,吹散籠罩在心上...
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有誰瞭解我400字作文
  • 有誰瞭解我400字作文

  • 問:到底有誰瞭解我呢?或許有的人會說:父母最瞭解你。但我覺的我的父母一點也不瞭解我,不知道是叛逆心理。父母總是和我反着幹,我本想掃掃地的,她就搶先一步叫我去掃地,本來我想複習的,她切搶先一步叫我複習,然後又罵我:我不叫你,你會複習,做家務嗎?嗨……不說了或許有的人...
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誰能食而知其味作文
  • 誰能食而知其味作文

  • 【原文】子曰:“道(1)之不行也,我知之矣,知者(2)過之,愚者不及也。道之不明也,我知之矣:賢者過之,不肖者(3)不及也。人莫不飲食也,鮮能知味也。”【註釋】(1)道:即中庸之道。(2)知者:即智者,與愚者相對,指智慧超羣的人。知,同“智”,(3)不肖者:與賢者相對,指不賢的人。【譯文】孔子說:“中庸之道不能實...
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決戰考,捨我其誰 【詩】750字作文
  • 決戰考,捨我其誰 【詩】750字作文

  • 燈下翻書細看,今朝決一死戰。考場從來我馳騁,試卷墨香又重逢。各自齊進頭。筆下十年功力,紙上酣暢淋漓。眼前衆人浮笑靨,三年彈指一揮間。來日共嬋娟。高一:林夢雨...
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其實孩子也需要理解450字作文
  • 其實孩子也需要理解450字作文

  • 總是這樣,把我一個人扔在家裏,告訴我:不許玩!總是這樣,對我漠不關心,問我:錢還夠嗎?總是這樣,狠狠地對我說:當初沒有你就好了就好了。總是這樣,頻繁的吵架,訓斥我:不許哭!在你們的眼裏,我永遠都不是優秀的,總拿我當小孩子騙,其實我什麼都清楚。總是拿別人來對照我,我在你們眼裏一無是處,總是...
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捨我其誰的擔當作文600字
  • 捨我其誰的擔當作文600字

  • 新冠疫情從2020年席捲全球,至今仍變異橫行,在這樣的背景下,作爲這一特殊時代的青年人,我們應該以怎樣的方式撥開時代迷霧,開闢光明未來,向着2035年中國建設社會主義現代化奮進,這是我們的責任與擔當。我在,是我在場,是我在看,在聽,在感受,在堅持。疫情使全球都感受到恐懼,無數人因爲這...
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捨我其誰作文600字
  • 捨我其誰作文600字

  • 我一直都抱着這樣一種心理:無論別人傷害我,或是我傷害了別人都有笑着面對,積極地去應對。雖然我知道有時候也是無濟於事,可是有這樣一種良好的心態,我至少不會感到自卑或抑鬱。人生給予我們的雖是一路的坎坷,但那僅僅只是表面。另一方面,人生給予你的卻是豐富的生活經驗,經歷了就...
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其實誰是誰非750字作文
  • 其實誰是誰非750字作文

  • 在今天,本是不想寫文章的,因爲在這裏看到了別人的文采斐然,再瞧瞧自己,只有一個字來表達哎。但是又看看自己的小窩,空空如也,真有些難看。所以就發表了這一篇我自己的想法,可能有一些的無聊,也可能有一些的散亂,那就請大家原諒原諒了。在二十一世紀的今天,我迷惘了。不知道是因爲看...
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“敗絮其味,金玉其中”350字作文
  • “敗絮其味,金玉其中”350字作文

  • 敗絮其味,金玉其中說的就是人見人愛,花見花開的臭豆腐,在美麗的衡陽,臭豆腐隨處可見。又一次,我跟媽媽去上街。路上聞到了一陣陣撲鼻而來的臭味,不用說這一定是美味的臭豆腐,我看着那一塊塊豆腐,垂涎三尺。媽媽見我那饞樣。便帶我去吃。我高興的一蹦三尺高。其實臭豆腐的原料十分...
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誰理解?1200字作文
  • 誰理解?1200字作文

  • 誰理解我們的反抗誰知道我們的辛勞誰理解我們的眼淚誰知道我們的汗水你們只看到我們舞臺上的風光你們可否知道我們舞臺下的辛苦?眼淚不是我們的軟弱汗水代表我們的努力風光不是不勞而獲反抗不是我們的意願我們還只是孩子卻揹負了太多太多可有誰知道?可有誰理解?我們還只是孩...
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誰人能解550字作文
  • 誰人能解550字作文

  • 無人能解緣字結。朝夕相伴,感情日篤,命運把你我一線牽。恨造物主爲何不把你早賜與我,相逢其樂融融,可相別又讓人牽腸掛肚,只望日子慢慢過。我們是同窗,是摯友,2006年9月,相識在那個初秋的季節,做着同樣的夢,進入同一所學校,編入同一個班級,便相識相知。曾經一夜淚溼枕頭,只爲你那溫存...
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這滋味,誰知1200字作文
  • 這滋味,誰知1200字作文

  • 挫折就像步行途中的小石子,不知從何而來,不知從何而去。我想,挫折是苦的吧。就像舌尖上的蓮子心,綠油油的,看起來十分平凡的生命體,就那麼安詳地存在着。貝多芬的音樂天賦使少年的他在父親的殘酷教育下茁壯地成長起來,並創造了自己的音樂時代。年少的他就有一股韌性,使他不屈服於...
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誰能理解我?650字作文
  • 誰能理解我?650字作文

  • 單純、天真、幼稚……多麼令人嚮往的詞語啊!感謝你們用這些美麗的詞語來形容我,把我塑造成了一個天真無邪的天使。我就像一點瑕疵也沒有的翡翠。所有美好的詞語都用在我身上。可是那真的是我嗎?你們真的懂我嗎?處於花季的我,慢慢地長大了。往日心靈裏的天真回不來...
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誰能理解我作文
  • 誰能理解我作文

  • E度本站專稿未經允許不得轉載風來到我的面前,淒涼的對我說,沒人理解我,天下無風會有怎樣是事發生,但我不知道。沒人理解我,沒人理解我,我又有什麼可說,有什麼可說我傷心的走在回家的路上,心情低落,不禁如此,我太傷心,太傷心,每一天都有新的傷口,不止是我,還有很多很多人是這樣。沙來到...
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高中寫人作文:誰人能解(高三)600字
  • 高中寫人作文:誰人能解(高三)600字

  • 高中寫人作文:誰人能解(高三)無人能解緣字結。朝夕相伴,感情日篤,命運把你我一線牽。恨造物主爲何不把你早賜與我,相逢其樂融融,可相別又讓人牽腸掛肚,只望日子慢慢過。我們是同窗,是摯友,2006年9月,相識在那個初秋的季節,做着同樣的夢,進入同一所學校,編入同一個班級,便相識相知。曾...
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誰解其中美800字作文
  • 誰解其中美800字作文

  • 於千萬人之中遇見你所遇見的人,於千萬年之中,時間的無涯的荒野裏,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上了,那也沒有別的話可說,唯有輕輕地問一聲:噢,你也在這裏嗎?張愛玲如是說。千萬人的距離,千萬年的緣分,卻被淡淡一語輕輕道破,旋即將一段蘊藏萬年的波瀾化作平湖如鏡。波瀾是夢,現實則是...
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關於青春的作文:青春,誰解其中味750字
  • 關於青春的作文:青春,誰解其中味750字

  • 一場戲劇,將青春演的地老天荒,悲悲喜喜。———題記暮色四合,殘陽西沉,曾幾何時的朝氣蓬勃不知何時已是老態龍鍾。不知該從什麼年齡給青春算一下他的誕辰,也不知道到底什麼時候算是結束,18歲,貌似是一個很敏感的年齡段,是三分晦澀七分成熟的時刻,是多愁善感的雨季...
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南風吹其心,搖搖爲誰吐?作文
  • 南風吹其心,搖搖爲誰吐?作文

  • 出自元代王冕的《墨萱圖·其一》燦燦萱草花,羅生北堂下。南風吹其心,搖搖爲誰吐?慈母倚門情,遊子行路苦。甘旨日以疏,音問日以阻。舉頭望雲林,愧聽慧鳥語。...
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百思不得其解·人生150字作文
  • 百思不得其解·人生150字作文

  • 百思不得其解,人生千奇百怪。近看卻似若有,遠看卻似若無。高二:林慧無聲勝似有聲,無言勝似多言。人生難得歡笑,一日不見多愁。...
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[時間徵文]滋味在其中1200字作文
  • [時間徵文]滋味在其中1200字作文

  • 生活百般滋味,人生需要笑對。--題記友情的甜蜜伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。世有伯樂,然後有千里馬。每一個人都希望有一個值得信賴的知己,正好,我有了他。沒事的,我先過去,在對面接你,用不着擔心。我看着他的眼睛,看到的是堅定;我看着他緊緊纏着繩子的手,看到的是力量。我點了點頭表示明...
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永叔之心誰能解800字作文
  • 永叔之心誰能解800字作文

  • 何爲武?先人蘊之止戈爲武,講的就是用正義的力量消除邪惡,停止戰爭,讓百姓避免流離失所的,這就叫做武。而與武管仲相當自然是文了!所謂文人——則慕聖賢之道,讀孔孟,敬孔孟。千古以來各種詩派,詞派、曲派的文人們都秉着一顆赤忱之心、愛國胸懷。他們雖無習武之人的一身好...
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不知其中味·千鍾醉作文
  • 不知其中味·千鍾醉作文

  • 千鍾醉·詞林正韻·不知其中味·一鍾醉,花開陌上欣欣蕊,蝶舞叢林悅悅隨。流年馳隙,情思漫漫,不知其中味。二鍾醉,華燈迤邐閒幽媚,月影闌珊寂寞催。涓涓碧水,漪淪澹澹,不知其中味。三鍾醉,姮娥羞怯蟾宮美,玉兔溫柔眼裏偎。明眸澈澈,情深后羿,不知其中味。四鍾醉,清荷不染污泥穢,素雪難沾...
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誰也不能獨善其身作文700字
  • 誰也不能獨善其身作文700字

  • 在生活中,總有人自私自利,只顧自己的利益,有時還害了自己,聰明反被聰明誤。今天,我看到這張漫畫上的內容就是如此。圖上,有四個人坐在一艘小船上,這小船則行駛在汪洋大海上。可怕的是,這條小船竟然破了個洞!水不停涌進,坐在船後的二人在拼命往外倒水,而坐在船頭的二人卻十分冷漠。他...
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忙在其中樂在其中作文800字
  • 忙在其中樂在其中作文800字

  • 新的模式,新的作風,新的嘗試正在進行,而新的故事也正在上演。故事充滿悲與喜,苦與樂。語文課上,教室鴉雀無聲,只有老師在上面嘰哩呱啦地講個不停,底下只有小部分同學在認真聽課,其餘的在看作文書、看漫畫、竊竊私語,更有的在搞惡作劇……不知這樣熬了多少日子,熬了多少...
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