![我心歸處是敦煌讀後感（推薦19篇）作文]( "我心歸處是敦煌讀後感（推薦19篇）作文")
- 篇一：我心歸處是敦煌讀後感葉子銘二年級的國慶假期，媽媽帶我去了山西旅遊。去到雲岡石窟，看到石窟羣中，有神態各異、栩栩如生的各種人物形象，如佛、菩薩、弟子和護法諸天等；有風格古樸，形制多樣的仿木構建築物；有主題突出，刀法嫺熟熟的佛傳浮雕；有構圖繁富，優美精緻的裝飾紋樣；還有中...
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![[2020年大學聯考徵文國中組]心歸處，是敦煌1000字作文]( "[2020年大學聯考徵文國中組]心歸處，是敦煌1000字作文")
- 舍半生，給茫茫大漠，從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開闢明天的路，半個世紀的風沙不是誰都能經得起吹打，一腔愛，一洞畫，一場文化之苦旅，從青春到白髮，心歸處，是敦煌。樊錦詩是敦煌的女兒，是敦煌奇蹟的符號，茫茫沙漠，千年相繼，鳴沙山上，四百洞窟，每一點空隙，每一寸空間。都添滿了色彩，都添滿了...
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![紅塵歸處1200字作文]( "紅塵歸處1200字作文")
- 紅塵歸處——這就是歷經人世滄桑之後，對死亡的看透麼？——與其說這是看透，倒不如說我更加明白了什麼是活着。——題記往事一場大夢，來來去去，卻總在夢的邊際徘徊。夢醒後，方知萬事一場空。無數次地在無邊無際的黑暗裏想到自己百年之後的樣子，那應...
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![心安即是歸處作文800字]( "心安即是歸處作文800字")
- 試問嶺南應不好，卻道，此心安處是吾鄉。心安即是歸處。追求本心可得心安，便得歸處。陶淵明不爲五斗米折腰向鄉里小人，他爲追求本心，使心安定，便辭官返田，迴歸自然，遠離塵囂之擾。在其歸隱後的飲酒賞菊，躬耕南野際的享受生活的一系列行爲中折射出了他的心安，陶淵明他爲了尊嚴放棄了官...
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![我心歸處是敦煌讀後感600字作文]( "我心歸處是敦煌讀後感600字作文")
- 一年前讀過《我心歸處是敦煌》一書，如今撫卷深思，書中勾勒出的那一幅敦煌畫卷依然深深地震撼着我。這本書的口述者樊錦詩樊奶奶是敦煌研究院的第三任掌門人，在莫高窟工作了一輩子。用她的話說，此生命定，我就是個莫高窟的守護人。樊奶奶在書中用自己的故事給我們講述了她自己及...
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![我心歸處是敦煌作文600字]( "我心歸處是敦煌作文600字")
- 敦煌的地窟裏的壁畫精美，是中華文化的瑰寶。它的地理位置是在河西走廊西部，絲綢之路必經之路。敦煌的壁畫在地窟上，壁畫都是由古時候的工匠畫的。張大千之前在敦煌臨摹壁畫時，他感受到當時畫師的辛苦，他說：我在敦煌工作，有多方面幫忙都感覺非常困難，回想起來，古人比我們更加困難。...
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![讀《我心歸處是敦煌》有感800字作文]( "讀《我心歸處是敦煌》有感800字作文")
- 簡單相信，傻傻堅持最近河南衛視蘊含着濃郁的傳統文化的晚會節目令人眼界大開，水下洛神舞者衣袂翩躚，美出天際，深得翩若驚鴻、宛若游龍之妙。彷彿重現了鮮豔的敦煌色彩，讓我們見識了驚豔的敦煌飛天文化，也激起了我對中國的石窟藝術的興趣。在選擇必讀書目時，我一眼相中了樊錦詩先...
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![心安便是歸處作文800字]( "心安便是歸處作文800字")
- 人生，總有一些挫折需要面對；生命，總有一些迷霧需要穿越；歲月，總有一些傷痛需要領悟。當心倦了累了，記得停下來，給心一份安暖，給自己尋一方晴空。人生不如意十有八九，如果總是因爲一點雞毛蒜皮的小時而斤斤計較，我們就會將自己束縛在悲傷與黑暗之中，那麼我們生命的枷鎖未免也太沉重了...
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![陽光的歸處作文500字]( "陽光的歸處作文500字")
- 我每天放學回到家後，把書包放在靠牆的牀上，總會坐在軟綿綿的小沙發上，我會呆呆地看着繞過窗簾的陽光。窗簾是隻露一點兒縫的，就讓我的房的顯得特別黑暗。這便使我的精神力，注意力，還有吋間，都投在了那片陽光裏。淡淡的金色的小星星般的陽光飛向窗來，然後直直地躺在我的牀上。這就...
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![我心歸處是敦煌讀後感徵文（精選14篇）作文]( "我心歸處是敦煌讀後感徵文（精選14篇）作文")
- 篇一：我心歸處是敦煌讀後感徵文施予涵月牙泉、鳴沙山，美麗神祕的敦煌莫高窟，石窟壁畫的藝術殿堂，你可知道有那麼一個人執着一生堅持一件事，把56年的青春奉獻給了保護敦煌文化，她就是被稱爲敦煌女兒的樊錦詩奶奶。讀完《我心歸處是敦煌——樊錦詩自述》，我內心澎湃，久久...
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![讀《我心歸處是敦煌》有感500字作文]( "讀《我心歸處是敦煌》有感500字作文")
- 每當想起《我心歸處是敦煌》這本書時，就會有一個瘦弱而堅定的身軀浮現在我腦海中，她就是這本書的作者，被稱爲“敦煌的女兒”——樊錦詩奶奶。樊錦詩奶奶在1938年生於北平，後來移居上海，以出色的成績畢業於北大歷史系。她到敦煌實習期間，嚴重水土不服，但爲了響應學校號召，她還是義...
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![本欲樂處心歸去作文]( "本欲樂處心歸去作文")
- 本欲樂處心歸去，奈何悲時人不留。某本無心懼寒夜，怎知寒雨隨風來。...
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![情歸何處1000字作文]( "情歸何處1000字作文")
- 情歸何處淚滿傾城，情傷嘆委婉，已拆開的情，心又怎能渡江？驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，肝腸寸斷，一陣書信又怎是一種相思，一種閒愁。回望月光下那即可消逝薄如蟬翼的連綿，孤樓上雲中誰寄錦書來的落寞，隨着那一封書信漂流，爲的是那一種悽美隱約的情，爲的是才下眉頭，卻上心頭的癡癡，如今，誰...
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![物歸原處作文600字]( "物歸原處作文600字")
- 習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。生活中有許多的好習慣，我要與大家分享物歸原處的好習慣，這個好習慣可以縮短尋找物品的時間，使生活變得有條有理。物歸原處這個習慣也很麻煩，當我們有急事的時候，就顧不了那麼多了，只想把東西隨手一丟到某個地方就算了，就真不想放回它...
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![心歸異處500字作文]( "心歸異處500字作文")
- 也許是天性使然，一直不愛呆在家裏，總想着往外走，順着風的方向，走。我愛徘徊於遠離家的地方，觸摸異處的草木，聆聽異處的琴瑟，總覺得有別於自己所熟知，一種新奇的氣息時時瀰漫於心間。愛異處的風景，更愛身處異處的感覺。我像是一個漂泊、流浪、四海爲家的人，也許沒有舒適的住所、可口...
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![春歸何處作文600字]( "春歸何處作文600字")
- 秋天的桂花還未落去，春天的腳步已經向我們走來。大地經歷了一場冬眠，像睡醒了似的，怯生生地睜開了雙眼。山朗潤起來了，水也綠起來了，萬物都從夢中甦醒了，我也欣欣然，在小區裏尋找春天的足跡。放眼望去，滿眼滿世界的綠，走近卻發現這綠是有分別的，在墨綠的老葉間，有許多嫩綠的新葉芽正...
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![何處是歸途50字作文]( "何處是歸途50字作文")
- 總在尋找，那個夢起的地方。花香鳥語，一切是那麼地純淨，沒有太多的物質充斥着。有的只是，心與心的是夢罷？不，不只是夢那便是歸途！廣東湛江麻章區湛江農墾實驗中學高一:王洪丹...
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![鄉歸何處作文800字]( "鄉歸何處作文800字")
- 故鄉是一座墳墓，埋着先輩的過去，和我的將來，埋着一條盤虯的根！不忍登高臨遠，望故鄉渺渺，歸思難收。然而前人的故鄉終究是可望可思可盼的，我卻猶如無根的浮萍，起伏於無依的失落中。我的故鄉，又在哪裏呢？拾級而上，沉默的青石板在腳下匍匐，就像一條溫順的青蛇駝着你，兩側，樹木飛鳥般向後撲...
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![鄉書何處達？歸雁洛陽邊作文]( "鄉書何處達？歸雁洛陽邊作文")
- 出自唐朝詩人王灣的《次北固山下》首聯：客路青山外，行舟綠水前。頷聯：潮平兩岸闊，風正一帆懸。頸聯：海日生殘夜，江春入舊年。尾聯：鄉書何處達？歸雁洛陽邊。賞析詩以對偶句發端，既工麗，又跳脫。“客路”，指作者要去的路。“青山”點題中“北固山”。作者乘舟，正朝着展現在眼前的“綠水...
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![故園渺何處，歸思方悠哉。作文]( "故園渺何處，歸思方悠哉。作文")
- 出自唐代韋應物的《聞雁》故園渺何處，歸思方悠哉。淮南秋雨夜，高齋聞雁來。【賞析】古代交通不便，遠飛的大雁常常引起遊子對故土的懷念。本詩作者在秋雨之夜，歸思正深之際，聽到自遠而近的雁叫聲，其心中的感觸較之常人又深一層。沈德潛說：“五言絕句，右丞之自然，太白之高妙，蘇州之古...
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![謝後歸何處200字作文]( "謝後歸何處200字作文")
- 傾國傾城傾盡天下，只爲求你一縷紅衫。轉山轉水轉變佛塔，只爲求你一聲呢喃。尋天尋地尋盡六界，只爲求你一曲不怨。絕情絕愛絕緣世間，只爲求你一段孽緣。頌經頌佛頌盡高堂，只爲求你一世長安。描風描雨描盡伊人，只爲求你一次擦肩。駐車駐馬駐在原地，只爲求你一吻安然。且行且停走遍...
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![尋覓路.歸處200字作文]( "尋覓路.歸處200字作文")
- 何處覓風霜，涼水浸脊樑。霜落起一經，水沒擇生處。偶遇分水嶺，無處覓歸路。感慨無境域，只由託沫綠。八年級:吳滕晏...
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![美人，魂歸何處800字作文]( "美人，魂歸何處800字作文")
- 西施，以沉魚而稱的她，若不是有那一段悲痛的往事，又怎會被當做美人送往吳國，又怎會捨棄那個她最愛的範將軍。一切都源於西施的堂姐，紫婷。西施之美，風華絕代，對於每一個正值青春年華的女孩來說，自然是有些妒忌，就連她——紫婷也不例外。而西施所愛——范蠡，更是...
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![夢歸何處650字作文]( "夢歸何處650字作文")
- 夢想，似乎總是很遙遠。小時候，夢想是繽紛的彩塘，只需嘗一口，就可以品出滿天彩虹。那時心的的方向，便朝向了夢想的彼岸，即使知道腳下是泥濘，也悄悄地把種子安在那，舔着一根色彩紛呈的棒棒糖，餘暉之下留下的只有幸福。長大了一些，漸漸地，才發現路寬，山高，水遠，兒時嘴角邊的那抹豔麗也愈加...
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![散文詩歌：情歸何處1000字作文]( "散文詩歌：情歸何處1000字作文")
- 淚滿傾城，情傷嘆委婉，已拆開的情，心又怎能渡江？驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，肝腸寸斷，一陣書信又怎是一種相思，一種閒愁。回望月光下那即可消逝薄如蟬翼的連綿，孤樓上“雲中誰寄錦書來”的落寞，隨着那一封書信漂流，爲的是那一種悽美隱約的“情”，爲的是“才下眉頭，卻上心頭”的癡癡，如...
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![[2020年大學聯考徵文國中組]心歸處，是敦煌1000字作文](https://i1.dqzww.com/676146a6ac6ead/223e0b/676051b3a1/223e0bf6ff3de7-s.jpg "[2020年大學聯考徵文國中組]心歸處，是敦煌1000字作文")
