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四年級續寫改寫作文:《烏鴉喝水》續寫800字

四年級續寫改寫作文:《烏鴉喝水》續寫800字

一天,烏鴉口渴了,它到處找水喝。找呀找呀,終於在院子裏發現了一個瓶子,裏面有半瓶水。(可是)瓶口太小,(水太少,瓶頸又長,)烏鴉的嘴伸不到裏面去,(夠不着,)喝不到水,(它)急得團團轉。最後絞盡腦汁,終於想出了辦法,它撿來了許多小石頭,把一顆一顆的小石子扔進了瓶子裏,瓶子裏的水漸漸地升高了,烏鴉終於喝到水了。

四年級續寫改寫作文:《烏鴉喝水》續寫800字

從那以後,烏鴉一見到別人就炫耀自己:“看,我多聰明,可以喝到瓶子裏的水!”大家也誇它聰明,烏鴉得意起來,以爲自己是這個世界上最聰明的人。它開始瞧不起別人,因而誰也不願意和它交朋友。

有一天,烏鴉領着它的孩子——小烏鴉,去找食物吃。整整找了一個上午,也沒有找到一點食物,它們又渴又餓,很想找口水喝。它們又找呀找呀,也沒有找到,春天的小河,一滴水也沒有,已經乾涸了。

正在它們愁眉苦臉的時候,一隻小飛來,告訴它們村裏有一桶純淨水,甘甜可口。老烏鴉一聽,便急匆匆地帶着小烏鴉來到村裏,找到了那桶水。可是(桶)瓶口太小,嘴根本伸不進去,無法喝到水。老烏鴉又想起了老辦法,可是(桶口小得連小)石頭也塞不進去。(這)把老烏鴉急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

小烏鴉坐在地上默默無聲,冥思苦想,好半天也沒有想出好辦法。(這時,)它一擡頭,看見了不遠處長着一片蘆葦。它眼睛一亮,辦法有了!(便)跑了過去,選出了一根最長(最粗)的蘆葦,從底下折斷,去掉了葉子,拿起一頭,用力一吹,蘆葦管是通氣的。“太好了!我用它做吸管兒,就能喝到桶裏的水了。”

小烏鴉小心翼翼地拿着蘆葦管兒,來到了水桶旁。老烏鴉疑惑不解地問:“你拿蘆葦幹什麼?”

“這蘆葦可有大的用處,媽媽,你看我的。”說着小烏鴉把蘆葦管兒慢慢地插進了水桶的水裏,把露在外面的蘆葦管兒(的一頭),放在嘴裏。用力一吸,水就流進了嘴裏。小烏鴉喝飽了,又讓媽媽用吸管兒喝水。老烏鴉喝完了,高興地說:“兒子真有辦法!”

這個故事告訴我們:做事不能只憑經驗,遇事要多動腦筋,想出更好的辦法來。

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