維護自尊就是鼓勵前進600字作文

只用了一個晚上，我就把《老師您好我的好老師》這本書讀完了。書裏有很多令人感動的故事，特別是《“漏掉”的三好學生》，讓我深深地感受到了老師的偉大。

那是發生在30多年前的事。快放寒假了，南京師範大學附屬國小正在召開表彰大會。出生於農民家庭的王強成績一般，本沒有評上三好學生，卻被同學調戲去領獎。當他興奮地跑上領獎臺，卻發現是同學們開的玩笑。正當王強不知道該怎麼辦時，班主任斯霞老師跑了過來，連連解釋說是因爲她粗心，結果漏寫了王強的名字，並從自己的口袋裏拔出鋼筆作爲獎品獎給了他。從此，這支鋼筆便一直激勵着他好好學習。30多年過去了，當年那個成績平平的孩子，已經成爲一名優秀的中學老師。其實王強早就明白，當年三好學生的名單上，並沒有他的名字，是斯霞老師，用一顆細膩的愛心，維護了他的自尊。

看到這裏，我不由想起葉老師維護均彥的事。四年級時，由於均彥上課不認真，致使學習一直不是很好。期末考試獎勵大會上，葉老師問還有誰有進步但沒有被獎勵時，一些調皮的同學便把均彥推了上去。令大家意外的是，葉老師不但沒有批評他，反而非常開心地給了他獎勵。五年級開始了，均彥好像變了個人似的，上課時椅子上的“釘子”沒了，手舉得勤了，作業也比以前工整了。雖然五年級的學習難度比四年級大很多，但是均彥的學習成績卻越來越好。

期會考試結束了，在班級的獎勵大會上，均彥終於憑藉自己的努力站上了領獎臺。葉老師維護自尊的行動，終於開出了美麗的花。

四年級:成子歡