高一總結及暑假計劃作文

我大概從來也沒想到過一年能這麼快。
在二中的這一年，想想確實是變了。還厚臉皮的認爲是往更好的那個自己變了，可惜啊，不是學習成績更好，不是工作能力更好，不是參加活動更多，但我卻滿足，我覺得我在慢慢變向自己想成爲的那個人。

前兩天以非資深學姐的身份跟一今年直升的國小神說起二中的生活，我感慨道這一年玩的比國小都瘋。但跟國小截然不同的地方在於，我知道自己該怎麼玩了。

雖然在同齡人中算相對獨立一些，但難免高中以前的生活會有爸媽每天監督，哪怕白天在學校再怎麼作，他們也能在每天晚上把你的生活習慣扳回正軌。於是我不會想到九年義務教育幾乎沒請過病假的我在上高中以後只腸胃炎就犯了3、4次，還得了一次水痘幾次感冒，於是在這樣的一絆一絆中我越來越知道了自己應該怎樣生活，我慢慢開始每天認真喝水，認真吃飯，少吃零食，我開始覺得老父讓我少吃雞肉豬肉的叮囑是有意義的，我開始認真的洗臉刷牙，我慢慢懂得該怎樣爲自己而活，也是爲了不讓家裏的兩位和朋友操心。我還沒有做到最好，但我知道該怎樣努力。

其實如果有人問我你上高中以後對你最有價值的東西，或最能帶給你驚喜的是什麼，大概我會說人，每一個我認識的人。我生活在一個我這輩子不會再遇到第二個像這樣的班集體裏，這樣的一羣人每個都很好，他們能被分到一個班是上帝的恩賜，我能跟他們一個班是我的榮幸。最開始的軍訓我就被深深地點燃和撼動，我越來越愛這個集體，我不喜歡聽到任何關於它的負面評價，我也會患得患失，經常會想這個樣子畢業的時候豈不是要哭死。可我發現陷入這樣的怪圈卻完全沒有必要。於是在這樣的自我審問中，我慢慢的學會了怎樣最大化的珍惜現在的一切，學會不讓自己沉溺在對過去和未來的計較中，學會更積極的活在當下，而不是活在小時候那種“要是能跟他們一直在一起就好了”的幼稚裏，我很快樂。

這羣人裏，有我敬重的老師們，他們這羣朋友一樣的人教會了我用一種高中生的思想和心態對待老師，也教會了我念恩；有我的朋友們，這是比我高中前的預期要好的事情，我感念我的身邊有這樣一羣可以陪我的朋友，我想他們的意義，遠不在於陪你瘋陪你鬧，也不是功利的“鍛鍊了你的人際交往能力”，我相信他們的存在，足以影響我終生；還有很多給我留下或深或淺印記的人，同班的不同班的，他們都讓我相信現在的一切就是最好的安排。

大概這樣的一份總結是無論如何也離不開學習的。就結果來看，高一一年的學習顯然沒有什麼可喜可賀漂亮的成果。我發現我的很多缺點都是體現在學習上的，做事情的專注度差，堅持的時間總也不長，不夠勤奮不夠努力，這都是很致命但也是我在慢慢克服的一些缺點。我慢慢的從無慾無求的自我肯定中跑出來，學會給自己定一些可行的目標和計劃，學會沉住氣一點點的平均用力保持固定的節奏和進度，不是激進的非常努力的學幾天再放鬆如此起伏循環，我慢慢的找到了動力，以支持我在高中來日方長的三年。

最後一段，留給遠方。要說最可喜的變化，大概就是我知道了自己喜歡幹什麼，以後要幹什麼，我在對外界和自己的慢慢審視中勾勒了一個清晰的我想要的以後。所以即使現在還有許多不好的地方，我也並不害怕，這一年教會了我選定一條路，然後一小步一小步向前走，並珍惜身邊的風景。

XX暑假假期規劃

這個假期，在學習方面有以下幾點計劃：

1.作業方面：語文數學 英語 歷史 政治 地理的作業全部完成，生物 物理 化學酌情完成基礎知識部分。

2.額外重視的學科及措施：

（1）數學：用之前買了沒做的輔導書作工具，細緻總結高一一年的知識，查漏補缺；

（2）英語：利用詞彙書積累詞彙；

（3）歷史政治：細緻總結高一一年的知識點、筆記，鞏固基礎知識；

（4）地理：總結筆記，另外利用老師發的資料自學區域地理部分。

3.學科輔導：暫時沒有參加輔導班的打算。

4.複習哪些專題：同2.

5.預習程度：語文相關背誦篇目50%，數學預習30%-40%，英語必修五詞彙，歷史政治精讀一遍課本，地理（區域地理）預習80%，物理化學生物略讀一遍課本。

在生活方面有以下幾點計劃：

1.每天6：50起牀，11：30前睡覺。

2.每晚堅持散步，每週堅持跑步或爬山。

3.不暴飲暴食。